EVALUACION DE LOS

TRASTORNOS MENTALES
INTEGRANTES:
ADRIAN CHAYSA, GUILLERMO PAUL
CARCAUSTO CARI, STEISY ADLLANI
CHAMBI CALCI, MIRIAN LUCERO
CRISTOBAL CHINO, BRENDA ARACELY
GOMEZ ZAPANA, BRIDNY ANAHI
 OBJETIVOS
 Conocer conceptos básicos sobre la evaluación psicológica de los trastornos
mentales, así como la importancia de estos.
 Identificar los factores que intervienen en el proceso del diagnóstico
psicológico.
 Presentar los trastornos psicológicos más relacionados con las adicciones.
 Presentar algunos instrumentos para ampliar el conocimiento académico.
 DEFINICION DE EVALUACION
PSICOLOGICA
La evaluación psicológica es considerada, en la actualidad,
como aquella disciplina de la psicología científica que se ocupa
de la exploración y análisis del comportamiento de un sujeto o
un grupo de sujetos humanos, a los niveles de complejidad que
se estime oportunos (motor, fisiológico, cognitivo),con distintos
objetivos básicos y aplicados (detección, descripción,
diagnostico, selección, orientación, predicción ,explicación,
intervención) , a través de un proceso de toma de decisiones en
el que se conjuntan, utilizan y aplican una serie de dispositivos
,test, entrevista, observación y técnicas. (Fernández, 1996)
DIFERENCIACIÓN DE TÉRMINOS

Psicodiagnóstico. Cuando el
contenido de la evaluación es
el diagnóstico psicopatológico.
Evaluación Psicológica. Estudio de
las características y actividades
psicológicas del sujeto y la
evaluación de contextos y
valoración de las intervenciones.

Diferencia Psicología vs Evaluación Psicológica

• Objeto de estudio: Conducta humana (principios generales) vs Estudio
sujeto o grupo (verificar los principios en ese sujeto – objetivos según
demanda
 LA IMPORTANCIA DE LA
EVALUACION PSICOLOGICA
La evaluación psicológica es un proceso indispensable en toda
intervención, ya que por lógica, no podemos planear una
intervención sin antes no tenemos información acerca del
problema del cliente, información que solo no las puede
proporcionar una correcta evaluación.

Desde este punto de vista, la evaluación psicológica no se

conforma únicamente con aplicar algún tipo de prueba o
instrumento con la finalidad de conocer el estado actual del
sujeto en cuanto a algún atributo o problema psicológico, sino
que va mas allá y este solo sería el primer paso de un proceso
que involucra una toma de decisiones que comprende
seleccionar y plantear los objetivos de la terapia, seleccionar
técnicas y estrategias para la intervención. (Borja, 2004)
MODELOS DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
Modelo psicométrico o del atributo:

• Que se realiza a través de la medición de la inteligencia y de las aptitudes y/o a través de test de
personalidad.

Modelo medico:

• Que interpreta que las alteraciones psicológicas son síntomas de trastorno orgánico que hay que
erradicar.

Modelo dinámico:

• Buscan causas o explicaciones de la conducta del paciente en la infancia del mismo.

Modelo fenomenológico

• Que da importancia a factores internos de tipo cognitivo como la percepción del individuo y su
experiencia subjetiva al considerar la conducta.

Evaluación conductual:

• Es prácticamente el modelo más usado y ha originado gran variedad de modelos.

FACTORES QUE
INTERVIENEN
EN EL PROCESO
DEL
DIAGNÓSTICO
PSICOLÓGICO
DIAGNÓSTICO
SÍNTOMA

SIGNO

SÍNDROME
 Los sistemas
clasificatorios
La CIE y el
DSM
El DSM-IV evalúa al paciente en diferentes variables y un
diagnóstico consta de cinco ejes.
 Eje I: en él se codifican los trastornos clínicos y otras
enfermedades que puedan ser objeto de atención clínica.
 Eje II: se codifican en este eje los trastornos de la
personalidad, el retraso mental y los mecanismos de defensa.
 Eje III: en este eje se incluyen las enfermedades médicas y los
problemas físicos cuando van acompañados de un trastorno
mental.
 Eje IV: se codifican en este eje los problemas ambientales y
psicosociales que contribuyen con un trastorno.
 Eje V: en este eje se incluye la opinión del clínico respecto del
nivel de funcionamiento y actividad del paciente.
 Habitualmente al hacer un diagnóstico los ejes a los que más
atención se les presta son el Eje I y el Eje II.
 Trastornos del Eje I y Eje II
1) Trastornos de inicio en la infancia, la niñez o la adolescencia
2) Delirium, demencia, trastornos amnésicos y otros trastornos
cognoscitivos
3) Trastornos mentales debidos a enfermedad médica
4) Trastornos relacionados con sustancias
5) Esquizofrenia y otros trastornos psicóticos
6) Trastornos del estado de ánimo
7) Trastornos de ansiedad
8) Trastornos somatomorfos
9) Trastornos facticios
10) Trastornos disociativos
11) Trastornos sexuales y de la identidad sexual
12) Trastornos de la conducta alimentaria
13) Trastornos del sueño
14) Trastornos del control de los impulsos no clasificados en
otros apartados
15) Trastornos adaptativos
16) Trastornos de la personalidad
17) Otros problemas que pueden ser objeto de atención clínica
 En este eje se codifican las
El Eje III enfermedades médicas actuales que son
potencialmente relevantes para la
comprensión o abordaje del trastorno
mental, las mismas se encuentran
agrupadas en grandes categorías y son:
ü Enfermedades infecciosas y
parasitarias
ü Neoplasias
ü Enfermedades endocrinas,
nutricionales, metabólicas y
trastornos de la inmunidad
ü Enfermedades de la sangre y
de los órganos hematopoyéticos
ü Enfermedades del sistema nervioso y de los órganos sensoriales
ü Enfermedades del sistema circulatorio
ü Enfermedades del sistema respiratorio
Enfermedades del sistema digestivo
ü Enfermedades del sistema genitourinario
ü Complicaciones del embarazo, parto y puerperio
ü Enfermedades de la piel y el tejido subcutáneo
ü Enfermedades del sistema musculoesquelético y del tejido
conjuntivo
ü Anomalías congénitas
ü Algunos trastornos originados en el período perinatal
ü Síntomas, signos y trastornos definidos como enfermedad
ü Traumatismos y envenenamientos
 En este eje se registran los problemas psicosociales y
ambientales que pueden afectar el diagnóstico, tratamiento y
pronóstico de los trastornos mentales. Se han agrupado en las
siguientes categorías:
ü Problemas relativos al grupo primario de apoyo
ü Problemas relativos al ambiente social
ü Problemas relativos a la enseñanza
ü Problemas laborales
ü Problemas de vivienda El Eje IV
ü Problemas económicos
ü Problemas de acceso a los servicios de asistencia sanitaria
ü Problemas relativos a la interacción con el sistema legal o el
crimen
ü Otros problemas psicosociales o ambientales
 En este eje se incluyen las
observaciones del clínico con
El Eje V relación al nivel general
funcionamiento y actividad de la
de

persona, esto puede hacerse

mediante una escala de evaluación
de la actividad global (EEAG). Esta
escala permite evaluar el grado de
afectación y asimismo permite ver
la evolución de los pacientes
mediante una medida simple, la
misma va del 1 al 100, en donde el
1 representa el grado de
funcionamiento más bajo y el 100 el
grado de funcionamiento más alto.
¿Que es salud
mental?
 se define así como un estado
de bienestar en el cual el
individuo es consciente de sus
propias capacidades, puede
LA SALUD afrontar las tensiones normales

MENTAL de la vida, puede trabajar de

forma productiva y fructífera y
es capaz de hacer una
contribución a su comunidad.
 ¿Que es
trastorno
mental?
  es una alteración de tipo emocional, cognitivo y/o
comportamiento, en que quedan afectados procesos
psicológicos básicos como son la emoción, la
motivación, la cognición, la conciencia, la conducta, la
LA ENFERMEDAD percepción, la sensación, el aprendizaje, el lenguaje,
o EL TRASTORNO etc. Lo que dificulta a la persona su adaptación al
MENTAL entorno cultural y social en que vive y crea alguna
forma de malestar subjetivo.
 No es fácil establecer una causa-efecto en la aparición de la enfermedad
mental sino que son múltiples y en ella confluyen factores biológicos
(alteraciones bioquímicas, metabólicas, etc.), factores psicológicos
(vivencias del sujeto, aprendizaje, etc.) y factores sociales (cultura, ámbito
social y familiar, etc.) que pueden influir en su aparición.
  trastorno de la personalidad: Entre los cuales resalta el trastorno
antisocial de la personalidad y el trastorno límite de la personalidad.
 trastorno bipolar
 trastornos de ansiedad
 trastorno obsesivo compulsivo (toc)
 fobia social
TRASTORNOS MÁS
RELACIONADOS O  trastorno de pánico

FRECUENTES EN EL  esquizofrenia
ABUSO DE DROGAS Y  trastornos por estrés postraumático
ALCOHOL  trastorno por déficit de la atención e hiperactividad (TDAH)
  Los trastornos de ansiedad son problemas de salud mental que se
relacionan con experimentar en exceso ansiedad, miedo, nerviosismo,
preocupación o terror. La ansiedad demasiado constante o demasiado
intensa puede hacer que una persona se sienta preocupada, distraída,
tensa y siempre alerta.
 Los síntomas del trastorno de ansiedad pueden presentarse de
repente o aumentar poco a poco y persistir hasta que la persona
empieza a darse cuenta de que no está bien. A veces la ansiedad crea

TRASTORNOS DE una sensación de fatalidad y aprensión que parece producirse sin

ninguna razón. Es habitual en los que sufren de trastorno de ansiedad

ANSIEDAD no saber qué está causando las emociones, preocupaciones y

sensaciones que tienen.
 TRASTORNO OBSESIVO COMPULSIVO (TOC)
Para una persona con TOC, la ansiedad toma la forma
de obsesiones (pensamientos negativos) y
compulsiones (acciones para intentar aliviar la
ansiedad).

 FOBIA SOCIAL (ANSIEDAD SOCIAL)

Esta intensa ansiedad se desencadena por situaciones

sociales o por hablar delante de otros. Una forma
extrema llamada mutismo selectivo provoca que los
niños y los adolescentes tengan demasiado miedo
como para hablar en ciertas situaciones.
 TRASTORNO DE ESTRÉS POSTRAUMÁTICO (TEPT)
 Este tipo de trastorno de ansiedad es consecuencia de
una experiencia del pasado traumática o aterradora.
Los síntomas incluyen recurrencia de recuerdos de la
experiencia, pesadillas y temor constante después del
acontecimiento.
 Los trastornos de personalidad son un grupo de afecciones
en las que los individuos muestran patrones de pensamiento,
percepción, sentimiento y comportamiento de larga duración
que difieren de lo que la sociedad considera normal. Su
manera de actuar y de pensar, y sus creencias distorsionadas
acerca de los demás, pueden provocar un comportamiento
extraño, pudiendo ser muy molesto para otras personas.
Tipos de Trastornos de Personalidad
TRASTORNOS  Los distintos tipos de personalidad se agrupan en tres
DE grandes grupos o “clusters”.
 Grupo A: Extraños, excéntricos. Introvertidos y ausencia
PERSONALIDAD relaciones próximas.
 Grupo B: Impulsivos, emocionales, llamativos, extravertidos
y social y emocionalmente inestables
 Grupo C: Ansiosos, temerosos y con presencia de
conflictos interpersonales e intrapsíquicos.
 TRASTORNOS DE PERSONALIDAD DEL GRUPO A
Trastorno Paranoide de la Personalidad
• El trastorno de personalidad paranoide se caracteriza
por una desconfianza generalizada hacia los demás,
incluyendo amigos e incluso la familia y la pareja.
Como resultado, la persona se siente vigilada y bajo
sospecha, y está constantemente buscando pistas que
validen sus teorías conspiratorias. Este tipo de
personalidad es el de una persona extremadamente
sensible a los reveses, y fácilmente siente vergüenza y
humillación. Tiende a aislarse de los demás y a
destruir relaciones cercanas.
Trastorno Esquizoide
• El trastorno esquizoide de la personalidad se Trastorno Esquizotípico
caracteriza porque los individuos que padecen esta
• El trastorno esquizotípico se caracteriza por rarezas
condición se aíslan y evitan las actividades sociales y
en la apariencia, el comportamiento y el habla; por
las relaciones interpersonales. Estos individuos
experiencias perceptivas inusuales, y anomalías en
organizan sus vidas de manera que evitan el
la manera de pensar, que se asemejan a los
contacto con otras personas. Por tanto, no desean ni
observados en la esquizofrenia.
disfrutan las relaciones cercanas, eligen trabajos y
actividades solitarias y muestra frialdad emocional.
 TRASTORNOS DE PERSONALIDAD DEL GRUPO B
TRASTORNO ANTISOCIAL
La persona que sufre este
trastorno de la personalidad
llamado trastorno antisocial no
tiene en cuenta las normas y
obligaciones sociales, es
agresiva, actúa de manera
impulsiva, carece de
sentimiento de culpa, y parece
no aprender de la experiencia.
TRASTORNO LÍMITE DE
PERSONALIDAD
La sintomatología se caracteriza
por ira intensa e incapacidad
de controlarla, esfuerzos
frenéticos por evitar el
abandono, real o imaginario,
alternancia entre extremos de
idealización y devaluación en
las relaciones interpersonales,
autoimagen marcadamente
inestable, y sentimientos
crónicos de vacío. En ocasiones
estos individuos pueden tener
episodios de paranoia, y
tienden a involucrarse en
conductas de riesgo, tales como
sexo sin protección, consumo
excesivo de alcohol, y el juego
TRASTORNO HISTRIÓNICO
DE LA PERSONALIDAD
Las personas afectadas por el
trastorno histriónico e la personalidad
tienen una baja autoestima y buscan
llamar la atención de otras personas
dramatizando o jugando un papel, son
emocionalmente muy sensibles en un
intento de ser escuchados y vistos.
Tienen baja tolerancia a la frustración
y buscan continuamente la aprobación
de los demás. Su vida se convierte en
un círculo vicioso que puede
afianzarse, pues si se sienten
rechazados, más histriónicos se
vuelven; y cuanto más histriónicos se
vuelven, más rechazados se sienten
TRASTORNO DE
PERSONALIDAD NARCISISTA
•Las personas con trastorno de
personalidad narcisista creen
que son más importantes que
los demás. Tienden a exagerar
sus logros y pueden presumir
de su atractivo o el éxito
constantemente. Sienten una
profunda necesidad de
admiración, pero carecen de
empatía por otras personas.
Además de su comportamiento
egocéntrico, también se
caracterizan por ser personas
muy rencorosas, y suelen
mantener actitudes de
resentimiento y venganza
hacia los demás.
 TRASTORNOS DE PERSONALIDAD DEL GRUPO C

Trastorno de la Personalidad por Trastorno de Personalidad

Evitación Dependiente
Trastorno de Personalidad
Obsesivo-Compulsivo

Las personas con

Las personas con este trastorno de
tipo de trastorno suelen En el trastorno de personalidad
experimentar personalidad obsesivo-compulsivo
sentimientos de dependiente, los suelen ser personas
inferioridad. Por lo individuos que sufren muy disciplinadas,
general viven esta condición con una imperiosa
pendientes de las crítica dependen de otras necesidad para la
de los demás y evitan personas para orden, y se adhieren
participar en nuevas satisfacer sus fuertemente a las
actividades o hacer necesidades normas y
nuevos amigos porque emocionales y físicas. reglamentos. Se
se consideran Son incapaces de tomar caracterizan por ser
socialmente ineptos y decisiones por sí solos rígidas,
poco atractivos. Viven y, por lo general, perfeccionistas,
con un miedo constante evitan estar solos, rumiadoras,
a ser avergonzados o pudiendo ser moralistas, inflexibles
rechazados. propensos a tolerar el e indecisas. Se sienten
abuso físico y verbal. muy incómodas
cuando no logran la
perfección.
INSTRUMENTOS DE TAMIZAJE Y
CLASIFICACIÓN EN EL CIE 10
 TAMIZAJE

RQC (Cuestionario
de reporte para
niños)
SRQ (Cuestionario
de Síntomas para
Adolescentes,
Jóvenes y Adultos)
Depresión
Ansiedad,
Alcoholismo,
Psicosis
Epilepsia.