Guia de Navegacion Modulo de Orientacion Vocacional - Padres.v.2.0 Final

MODULO DE ORIENTACION VOCACIONAL
MI PROYECTO, MI CARRERA (PADRES)

Desarrollo Contenido
Introducción Metodología Objetivos
temático temático
Introducción
Esta guía, orientará el uso del contenido del módulo “Mi proyecto, mi carrera”, dirigido a padres
de familia de estudiantes de los grados 10 y 11, padres de familia de jóvenes con aspirantes a la
educación superior y padres de familias de jóvenes que cursen el primer semestre en cualquier
programa universitario; que requieran pautas para la orientación vocacional de sus hijos
En la orientación vocacional y profesional, a los padres les corresponde un rol fundamental, pues
son una importante fuente de información sobre los rasgos de personalidad de sus hijos,
intereses, aptitudes y dificultades que han tenido en su desarrollo educacional. Como padres,
los conocemos y podemos aportar mucho a la hora de proyectarlos en alguna carrera
profesional. A través de este espacio virtual, diseñado de una forma dinámica y funcional se
espera que el padre de familia pueda aportar a este proceso trascendental en la vida de su hijo.
créditos
1.Introducción
Bienvenida Metodología Objetivos
Temático temático
Créditos
Expertos temáticos Producción

Valdes, Diana Programa Convenio 260
Borja, Lizeth Dirección de Fomento de
la Educación Superior
Asesor pedagógico Ministerio de Educación
Nacional
Manyoma, Enyel
Bogotá - Colombia
Coordinador Imagen
Centro de Innovación en
Tecnológico
Educación Virtual.
Noriega, José Fundación Universitaria
Tecnológico Comfenalco.
Diseñador gráfico Cartagena - Colombia
Martinez, Carlos (2014)
Coordinadora general
Aldana, Alexandra
Temático temático
Metodología
Este recurso puede ser desarrollado de manera individual, puesto que
las actividades están encaminadas hacia la autorreflexión y la
autoevaluación; para que los padres de familia obtengan herramientas
y puedan acompañar a sus hijos, en la toma de decisión frente a la
carrera profesional. Entre las actividades que se utilizaran, se
encuentran:
- Análisis de lectura, caricatura y video.

- Solución de cuestionarios
Puedes usar el menu o la flecha de siguiente

Temático temático
Objetivo General
Orientar a los padres de familia para que puedan acompañar a

sus hijos en la escogencia de la carrera, acorde a su potencial y
expectativas
Temático temático
Objetivos específicos
1. Mostrar a los padres de familia, aspectos importantes relacionados

con la orientación vocacional para fortalecer su rol de acompañamiento
en el proceso.
2. Guiar a los padres de familia a través de escenarios de flexibles y de
reflexión, para el acompañamiento de los hijos en la toma de decisión
frente a la carrera a estudiar.
Temático temático
Desarrollo temático
Glosario
Orientación vocacional
Orientación vocacional: Proceso de ayuda en la elección de una profesión, la

preparación para ella, el acceso al ejercicio de la misma y la evolución y progreso
posterior. Según esta definición, la orientación vocacional incluye la orientación
profesional.
Vocación
Es aquello que agrada y que bien puede consistirse de las múltiples experiencias,
teniendo en cuenta los valores personales, los cuales dan sentido y dirección a la vida.
Puede afirmarse que la vocación es la pasión voluntaria de una persona por realizar
alguna actividad, ya que al hacerla, ésta le retribuye un sentimiento de realización y de
satisfacción con el trabajo cumplido.
Temático temático
Glosario
Profesión
Es el empleo o trabajo que alguien ejerce y por el que recibe una retribución económica.
Requieren de un conocimiento especializado y formal, que suele adquirirse en centros
de educación superior. Aquel que ejerce una profesión se conoce como profesional, ya
que ha cursado estudios superiores y cuenta con algún certificado o diploma que avale
su competencia para desempeñar un puesto en particular.
Trabajo
Es la actividad con la que se producen bienes económicos, sociales y culturales, que
son útiles a otras personas con las que quien trabaja entra en una relación regulable por
las leyes vigentes y por la cual recibe una retribución
Éxito
Considerado como uno de los fenómenos más positivos pero a la vez más complejos
que puede vivir el ser humano, podemos describir al éxito como una situación de triunfo
o logro en la cual la persona obtiene los resultados esperados y, por lo tanto, se
encuentra satisfecha en ese aspecto. El éxito puede ser planeado o suceder
espontáneamente dependiendo de la situación en la que ocurra. Por lo general, la
noción de éxito se relaciona con el ámbito laboral y social, pero poseer éxito o triunfar
en la vida es un concepto.
Temático temático
Referencias
Ausubel David P., Novak Joseph D., Hanesian Helen. Psicología educativa “Un punto
de vista cognoscitivo”. Edit, Trillas.
Woolfalk Anita. Psicología Educativa. Edit., Pearson Educación, 2006.
Mosca De Mori, Aldo. Santiviago, Carina. Conceptos y herramientas para aportar a

la orientación vocacional ocupacional a los jóvenes.
http://www2.compromisoeducativo.edu.uy/sitio/wp-content/uploads/2013/10/MANUAL-
CONCEPTOS-Y-HERRAMIENTAS-OVO.pdf
Perichon, Ana María. Medina, Liliana. Programa de coaching educacional. CEO.
Carbonero, Martin Miguel Ángel; Programa de orientación vocacional con alumnos de

enseñanzas medias.
http://www Dialnet ProgramaDeOrientacionVocacionalConAlumnosDeEnsenan-117912
Tutoría y orientación educativa. Orientación Vocacional. Biblioteca Nacional de Perú.

No 2011-08911
Temático temático
Sitios sugeridos
http://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-13503328
Las profesiones con futuro en el 2020
Breve descripción: Este artículo habla sobre las 10 profesiones con mayor proyección a nivel
mundial en el 2020.
http://www.cronicadelquindio.com/noticia-completa-titulo-
universidad__un_mundo_de_retos_para_los_adolescentes-seccion-general-nota-42679.htm -
Universidad un mundo de retos.
Breve descripción: Este articulo de pautas sobre la participación de los padres en la orientación
vocacional de los hijos
http://www.sie.es/crl/archivo_pdf/ORIENTACION%20VOCACIONAL.pdf
Breve descripción: Esta página muestra conceptos de la orientación vocacional, factores que
inciden significativamente en el proceso de orientación vocacional, evaluación en orientación
vocacional.
Feria virtual de orientación profesional. Orienta Universia.

http://orientacion.universia.net.co/
Breve descripción: Esta página te muestra artículos actualizados relacionados a la orientación
vocacional y profesional. Pueden conocer universidades nacionales e internacionales e
información específica sobre las carreras que les interesan
Temático temático
Contenido temático
o Presentación
o Tema No.1: Tienes que ser alguien en la vida

- Actividad : Lectura y análisis del poema “El Profeta”
o Tema No.2: Los temores de mamá y papá

- Actividad: Mis temores y mis expectativas
o Tema No.3: Me fortalezco para orientar mejor

- Actividad: Lectura y análisis “El sueño de un Chef”
Para continuar haz clic en la flecha o en los botones de abajo.
Tema 4: Tema 5:
Tema 1: Tienes Tema 2: Los Tema 3; Me Orientación
Preparándome
Presentación que ser allguien en temores de mamá fortalezco para vocacional ¿Ycuál
para apoyar a mi
la vida y papá orientar mejor es mi papel?
hijo en su decisión
Temático temático
Contenido temático
o Tema No.4: Preparándome para apoyar a mi hijo en su decisión
- Actividad: Analice la caricatura
- Conceptos fundamentales
- Vocación
- Profesión
- Test psicológicos o pruebas psicotécnicas
- Orientación Vocacional y Profesional
- Modalidades en la educación superior
- Actividad de cierre: Análisis de video “El Atleta”
o Tema No.5 : Orientación Vocacional ¿Y cuál es mi papel?
- Actividad: Lo que puedo hacer yo
- Conceptos fundamentales:
- Generalidades sobre la Orientación Vocacional
- Recomendaciones para padres de familia
- Actividad de cierre: Lo que quiero regalarle a mi hijo
Tema 4: Tema 5:
Preparándome
Presentación que ser allguien en temores de mamá fortalezco para vocacional ¿Ycuál
para apoyar a mi
Temático temático
Presentación
“Y si te inspira ser zapatero, solo quiero que seas el mejor… Porque de nada
sirve el Doctor si es el ejemplo malo del pueblo. “
(Diomedes Díaz – Canción Mi Muchacho)
Escoger una carrera es una de las decisiones más trascendentales en la vida

de un adolescente, pues define su futuro profesional. Mientras más joven, más
difícil será decidir, por la falta de conocimiento en las carreras, falta de
experiencia laboral, presión social y los imaginarios que este maneja en
relación a su futuro. Así, la elección vocacional en el bachillerato implica un
esfuerzo mayor de proyección en un área para los estudiantes, desconocida.
Por eso en la mayoría de los casos la decisión se basa en el menor nivel de

autoconocimiento, y es que entre menos datos se tenga de la carrera y su
campo ocupacional; mayor es la influencia de la imaginación y la fantasía
sobre la realidad.

Tema 4: Tema 5:
Preparándome
que ser allguien en temores de mamá fortalezco para vocacional ¿Ycuál
para apoyar a mi
Temático temático
Presentación
En este proceso, a los padres les corresponde un rol fundamental, pues
son una importante fuente de información sobre los rasgos de personalidad
de sus hijos, intereses, aptitudes y dificultades que han tenido en su
desarrollo educacional. Como padres, los conocemos y podemos aportar
mucho a la hora de proyectarlos en alguna carrera profesional.
No podemos desconocer que como padres somos fuente de identificación

de nuestros hijos, proporcionando modelos y modos de concebir la vida,
traspasamos valores, actuamos de una forma determinada en el mundo
ocupacional. Tenemos una concepción acerca de la sociedad y cómo
debería ser, estamos más o menos felices con nuestra propia elección
profesional, y somos un ejemplo para los hijos de lo que les gustaría ser o
no en el plano laboral.
Tema 4: Tema 5:
Preparándome
para apoyar a mi
Temático temático
Presentación
Como padres deseamos “lo mejor” para nuestros hijos y queremos evitar a
toda costa, que tomen una “mala decisión”; debemos entender que los
chicos pidan libertad para poder elegir… Ambos puntos de vista son
entendibles y es aquí donde el adulto debe advertir sobre los pro y contra
de la elección, y permitir que el joven tome conciencia de su opción
vocacional y de las consecuencias que ésta tendrá en su desarrollo como
profesional.
Esperamos que esta herramienta pueda facilitar su labor como

acompañante y apoyo en el proceso de orientación vocacional de nuestros
hijos.
Bienvenidos !!!
Tema 4: Tema 5:
Preparándome
para apoyar a mi
Temático temático
Tema No.1:
Tienes que ser alguien en la vida
Lectura y análisis del poema “El Profeta”
A continuación realizaremos la lectura del poema “El Profeta”, que busca generar
conciencia en nosotros los padres, sobre nuestro papel en la vida de los hijos.
Leamos con atención:
Tus hijos no son tus hijos

son hijos e hijas de la vida
deseosa de sí misma.
No vienen de ti, sino a través de ti

y aunque estén contigo
no te pertenecen.
Puedes darles tu amor,

pero no tus pensamientos, pues,
ellos tienen sus propios pensamientos.
Tema 4: Tema 5:
Tema 2: Los Tema 3; Me Orientación
Preparándome
Presentación temores de mamá fortalezco para vocacional ¿Ycuál
para apoyar a mi
y papá orientar mejor es mi papel?
Temático temático
Tema No.1:
Puedes abrigar sus cuerpos,
pero no sus almas, porque ellos,
viven en la casa del mañana,
que no puedes visitar
ni siquiera en sueños.
Puedes esforzarte en ser como ellos,

pero no procures hacerlos semejantes a ti
porque la vida no retrocede,
ni se detiene en el ayer.
Tú eres el arco del cual, tus hijos

como flechas vivas son lanzados.
Deja que la inclinación

en tu mano de arquero Fragmento extraído de “El Profeta”, de Khalil Gibran,
sea para la felicidad novelista y poeta libanés (1883 -1931)

Tema 4: Tema 5:
Preparándome
para apoyar a mi
Temático temático
Tema No.1:
Ahora, respondamos brevemente las siguientes preguntas:
¿Cuál es el mensaje que nos deja este poema?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
¿Qué papel nos toca asumir como madre y padre de familia en la
formación de nuestros hijos?
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¿Qué expectativas tienes acerca del futuro de tu hijo (a)?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

Tema 4: Tema 5:
Preparándome
para apoyar a mi
Temático temático
Tema No.1:
Retroalimentación:
Si bien es cierto que los hijos no son nuestros, es innegable que ellos hacen parte
de nuestra esencia como seres humanos. Como padres estamos dispuesto a
darlo todo; y un poco más si consideramos que con ello aportamos para su futuro y
bienestar. Para nosotros verlos crecer y convertirse día a día en hombres y
mujeres independientes se convierte en una aventura llena de retos, sorpresas y
quizás, algunos sinsabores, pero es el tiempo y la vida quien nos muestra que
ellos, al igual que nosotros en su momento, tomaran las riendas de su existencia;
asumirán sus decisiones y labraran por sus medios un camino a seguir.
Frente a esto podemos elegir entre ser una compañía fraterna que conduce, anima
y apoye en el logro de la meta propuesta u optar por la distancia mal llevada, la
indiferencia y el abandono de nuestros hijos, con la excusa de que ya son grandes
y saben lo que tienen que hacer.

Tema 4: Tema 5:
Preparándome
para apoyar a mi
Temático temático
Tema No.1:
Retroalimentación:
Nuestra participación en esta etapa de escogencia

profesional es importante, pues para nuestros hijos
somos el primer modelo a seguir. En el transcurso del
proceso de orientación vocacional surgen a menudo
interrogantes y dudas sobre el rol que como padres
debemos cumplir, sobre los límites de nuestra
intervención para acompañar sin invadir, para aconsejar
sin imponer, para estimular sin exigir, para tomar
distancia sin desinteresarse. De allí la importancia de
preguntar, buscar fuentes de información y prepararse
como acompañantes en esto proceso de orientación
vocacional y profesional de nuestros hijos.
¡Anímate mamá y papá!
Para continuar haz clic en la flecha o en los

botones de abajo.
Tema 4: Tema 5:
Preparándome
para apoyar a mi
Temático temático
Tema No.2:
Los temores de mamá y papá
El ingreso a la universidad es un paso importante tanto para el
adolescente como para toda la familia. Algunos jóvenes viven
en su casa o asisten a una universidad cercana, mientras que
otros tienen que trasladarse a diferentes partes del país.
Cualquiera sea el caso, ir a la universidad simboliza que el
adolescente se separa de sus padres y entra a la adultez. Por
más que haya entusiasmo, la transición a la universidad
también conlleva sentimientos de tristeza, pérdida y
preocupación para los padres y los hijos.
A pesar de la alegría por lo que viene, tanto a unos como otros

puede resultarles difícil el desprendimiento. De allí que
analicemos ahora, cuales son nuestros mayores temores
cuando pensamos en el ingreso de nuestros hijos a la
universidad.
Para continuar haz clic en la flecha o en los botones de

abajo.
Tema 4: Tema 5:
Tema 1: Tienes Tema 3; Me Orientación
Preparándome
Presentación que ser allguien en fortalezco para vocacional ¿Ycuál
para apoyar a mi
la vida orientar mejor es mi papel?
Temático temático
Tema No.2:
Actividad: Mis temores y mis expectativas
Por favor, anotemos en los espacios correspondientes tres
de nuestros temores, en relación al ingreso de nuestros
hijos a la universidad:
Temor 1:
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
Temor 2:
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
Temor 3:
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________

Tema 4: Tema 5:
Preparándome
para apoyar a mi
Temático temático
Tema No.2:
Ahora pensemos en aquello que deseamos o esperamos para

nuestros hijos una vez ingresen a la Universidad:
Expectativa 1:
__________________________________________________
__________________________________________________
Expectativa 2:
__________________________________________________
__________________________________________________
Expectativa 3:
__________________________________________________
__________________________________________________
Tema 4: Tema 5:
Preparándome
para apoyar a mi
Temático temático
Tema No.2:
Retroalimentación:
Si nos reuniéramos con otros padres que tuvieran la misma

situación que nosotros, nos sorprenderíamos al darnos cuenta,
que nuestros temores son compartidos; es decir, son muchos
los padres que tienen dudas y temores frente al inicio de la vida
universitaria de los jóvenes y así, como se comparten los
temores también se comparten las expectativas y los buenos
deseos.
Definitivamente es importante acompañar a nuestros hijos en el

proceso de descubrir su vocación y de construir su proyecto de
vida, cabe resaltar que este proceso se ha iniciado desde la
infancia.
Tema 4: Tema 5:
Preparándome
para apoyar a mi
Temático temático
Tema No.2:
Retroalimentación:
Los anhelos, temores o frustraciones de las madres y padres

pueden influir positiva o negativamente, en la construcción del
proyecto de vida de nuestros hijos, por eso; es importante
conocernos a nosotros mismos para brindar un soporte eficaz a
nuestras chicas y chicos en dicho proceso.
Por tanto en el plano de la orientación vocacional y profesional,

es importante que las buenas intenciones vayan acompañadas
de información seria y veraz, para no perder la oportunidad de
brindar orientación que sea de utilidad para nuestras hijas e
hijos.
Tema 4: Tema 5:
Preparándome
para apoyar a mi
Temático temático
Tema No.3:
Me fortalezco para orientar mejor
“El sueño de un Chef”
Ya hablamos sobre nuestros temores y expectativas en relación

al inicio de la vida universitaria de los chicos; ahora trataremos
de reforzar nuestra capacidad para respetar las decisiones de
nuestros hijos en el campo vocacional.
Actividad:
Leamos este testimonio de la vida real que se relaciona con las

expectativas de un padre y la vocación de un hijo. Luego de la
lectura respondamos las preguntas que aparecen a
continuación:
Tema 4: Tema 5:
Tema 1: Tienes Tema 2: Los Orientación
Preparándome
Presentación que ser allguien en temores de mamá vocacional ¿Ycuál
para apoyar a mi
la vida y papá es mi papel?
Temático temático
Tema No.3:
A comienzos de los años setenta, en una casa limeña
situada en el límite mismo de dos barrios, San Isidro y
Lince, donde se codeaban la pituquería y el pueblo, un niño
de pocos años solía meterse a la cocina para escapar de
sus cuatro hermanas mayores y los galanes que venían a
visitarlas. La cocinera le había tomado cariño y lo dejaba
poner los ojos, y a veces meter la mano, en los guisos que
preparaba. Un día la dueña de casa descubrió que su único
hijo varón -el pequeño Gastón- había aprendido a cocinar y
que se gastaba las propinas corriendo al almacén Súper
Epsa de la esquina a comprar calamares y otros alimentos
que no figuraban en la dieta casera para experimentar con
ellos.
Tema 4: Tema 5:
Preparándome
para apoyar a mi
Temático temático
Tema No.3:
El niño se llamaba Gastón Acurio, como su padre, un ingeniero y político
que fue siempre colaborador cercano de Fernando Belaunde Terry.
Alentado por su madre, el niño siguió pasando buena parte de su niñez y
su adolescencia en la cocina, mientras terminaba el colegio y comenzaba
en la Universidad Católica sus estudios de abogado. Ambos ocultaron al
papá esta afición precoz del joven Gastón, que, acaso, el pater familias
hubiera encontrado inusitada y poco viril.
El año 1987 Gastón Acurio fue a España, a seguir sus estudios de

Derecho en la Universidad Complutense. Sacaba buenas notas, pero
olvidaba todas las leyes que estudiaba después de los exámenes y lo
que leía con amor no eran tratados jurídicos sino libros de cocina. El
ejemplo y la leyenda de Juan María Arzak lo deslumbraron. Entonces, un
buen día, comprendiendo que no podía seguir fingiendo más, decidió
confesarle a su padre la verdad.

Tema 4: Tema 5:
Tema 1: Tienes Tema 2: Los
Preparándome Orientación
Presentación que ser allguien en temores de mamá
para apoyar a mi vocacional ¿Ycuál
la vida y papá
hijo en su decisión es mi papel?
Temático temático
Tema No.3:
Gastón Acurio papá, un buen amigo mío, descubrió así, en un
almuerzo con el hijo al que había ido a visitar a Madrid y al que
creía enrumbado definitivamente hacia la abogacía, que a Gastón-
hijo no sólo no le gustaba el Derecho, sino que, horror de horrores,
¡soñaba con ser cocinero! Él reconoce que su sorpresa fue
monumental y yo estoy seguro que perdió el habla y hasta se le
descolgó la mandíbula de la impresión. En ese tiempo, en el Perú
se creía que la cocina podía ser una afición, pero no una profesión
de señoritos.
Sin embargo, hombre inteligente, terminó por inclinarse ante la

vocación de su hijo, y le firmó un cheque, para que se fuera a París,
a completar su formación en el Cordon Bleu. Nunca se arrepentiría
y hoy debe ser, sin duda, uno de los padres más orgullosos del
mundo por la formidable trayectoria de su heredero.
Tema 4: Tema 5:
Tema 1: Tienes Tema 2: Los
Preparándome Orientación
Presentación que ser allguien en temores de mamá
para apoyar a mi vocacional ¿Ycuál
la vida y papá
hijo en su decisión es mi papel?
Temático temático
Tema No.3:
Gastón estuvo dos años en el Cordon Bleu y allí conoció a
una muchacha francesa, de origen alemán, Astrid, que, al
igual que él, había abandonado sus estudios universitarios -
ella, de Medicina- para dedicarse de lleno a la cocina
(principalmente, la pastelería). Estaba hecho el uno para el
otro y era inevitable que se enamoraran y casaran.
Después de terminar sus estudios y hacer prácticas por

algún tiempo en restaurantes europeos, se instalaron en el
Perú y abrieron su primer restaurante, Astrid y Gastón, el 14
de julio de 1994, con 45.000 dólares prestados entre
parientes cercanos y lejanos. El éxito fue casi inmediato y,
15 años después, Astrid y Gastón exhibe sus exquisitas
versiones de la cocina peruana, además de en Lima, en
Buenos Aires, Santiago, Quito, Bogotá, Caracas, Panamá,
México y Madrid.
Tema 4: Tema 5:
Preparándome
para apoyar a mi
Temático temático
Tema No.3:
En estos restaurantes la tradicional comida peruana es el punto de partida,
pero no de llegada: ha sido depurada y enriquecida con toques personales
que la sutilizan y adaptan a las exigencias de la vida moderna, a las
circunstancias y oportunidades de la actualidad, sin traicionar sus orígenes
pero, también, sin renunciar por ello a la invención y a la renovación.
Otra variante del genio gastronómico de Gastón Acurio es La Mar, un

restaurante menos elaborado y formal, más cercano a los sabores genuinos
de la cocina popular, que, al igual que Astrid y Gastón, después de triunfar en
el Perú, tiene ya una feliz existencia en siete países extranjeros. Y, como si
esto fuera poco, han surgido en los últimos años otras cadenas, cada una de
ellas con una personalidad propia y que desarrolla y promueve una rama o
especialidad del frondoso recetario nacional, Tanta, Panchita, Pasquale
Hermanos, La Juguería Peruana, La Pepa y -el último invento por ahora-
Chicha, en ciudades del interior dotadas de una comida regional propia, a la
que estos restaurantes quieren dignificar y promover. En el año de 2008 la
cifra de ventas del complejo fue de 60 millones de dólares.
.
Tema 4: Tema 5:
Preparándome
para apoyar a mi
Temático temático
Tema No.3:
Pero el éxito de Gastón Acurio no puede medirse en dinero, aunque
es de justicia decir de él que su talento como empresario y promotor
es equivalente al que despliega ante las ollas y los fogones. Su
hazaña es social y cultural. Nadie ha hecho tanto como él para que
el mundo vaya descubriendo que el Perú, un país que tiene tantas
carencias y limitaciones, goza de una de las cocinas más variadas,
inventivas y refinadas del mundo, que puede competir sin complejos
con las más afamadas, como la china y la francesa. Gracias a
Gastón Acurio, los peruanos han aprendido a apreciar en todo lo
que vale la riqueza gastronómica de su tierra.
Diario El País
Autor: Mario Vargas Llosa

Domingo, 22 de marzo de 2009
http://elpais.com/diario/2009/03/22/opinion/1237676414_850215.html
Tema 4: Tema 5:
Preparándome
para apoyar a mi
Temático temático
Tema No.3:
Ahora respondamos:
¿Cómo cree que actuó el padre del personaje principal de esta historia?
____________________________________________________________________________
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¿Qué hubieras hecho en una circunstancia igual?

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¿Cuáles son las razones por las que se inclina hacia una carrera determinada?
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Tema 4: Tema 5:
Preparándome
para apoyar a mi
Temático temático
Tema No.3:
¿Conoce las carreras universitarias o técnicas por las que su hijo o hija se inclina o tiene
preferencia?
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¿Cree que hay una carrera en particular que le asegurara el éxito a su hijo o hija y porque?
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¿Cuáles con las carreras universitarias y técnicas más demandadas por las empresas de nuestro
país?
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Tema 4: Tema 5:
Preparándome
para apoyar a mi
Temático temático
Tema No.3:
Retroalimentación:
La labor de nosotros como padres es ardua y parece que no tuviera fin, y es

en la adolescencia cuando mayor energía podríamos invertir en este
proceso. Desde cuando son niños, nos creamos una cantidad de
expectativas e imaginarios en relación a lo que será el futuro de nuestros
hijos: médico, abogado, Ingeniero, licenciado, administrador, enfermero,
odontólogo, en fin; son muchas las profesiones con las que soñamos y son
esos sueños los que de alguna forma vemos plasmados en los juegos de
infancia de nuestros chicos. Leemos sus comportamientos, aptitudes,
rendimiento escolar, gustos y preferencia tratando de descifrar; cual será la
carrera con la que mi hijo se realizará, cuando ya sea adulto.
Lamentablemente, en nuestro deseo de éxito obviamos elementos

fundamentales en el proceso de selección profesional y quizás, sin darnos
cuenta tratamos de forzar la decisión de la carrera profesional de los chicos,
dejando de lado su vocación y sus propias expectativas.

Tema 4: Tema 5:
Preparándome
para apoyar a mi
Temático temático
Tema No.3:
Retroalimentación:
De allí la importancia de capacitarnos en el campo de la

orientación vocacional y cuál es nuestro papel en todo
este recorrido.
Si conocemos los conceptos básicos y reconocemos la

individualidad de nuestro hijo y su derecho elegir,
podremos hacer un mejor acompañamiento. Es
necesario que apoyemos a nuestros hijos en la correcta
toma de decisión vocacional, refiriéndonos a la
importancia de tener cuidado para que la ayude que
demos, no se convierta en una fuente de presión,
confusión o angustia.
Para continuar haz clic en la flecha o en los botones

de abajo.
Tema 4: Tema 5:
Preparándome
para apoyar a mi
Temático temático
Tema No.4:
Preparándome para apoyar a mi hijo en su decisión
Actividad: Analice la caricatura
Analicemos la caricatura que aparece a continuación:

Tema 5:
Tema 1: Tienes Tema 2: Los Tema 3; Me
Orientación
Presentación que ser allguien en temores de mamá fortalezco para
vocacional ¿Ycuál
la vida y papá orientar mejor
es mi papel?
Temático temático
Tema No.4:
Actividad: Analice la caricatura
Ahora respondamos las siguientes preguntas:
¿He conversado con mi hijo sobre su vocación?

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____________________________________________________________________________
¿Considero que hay profesiones que “garantizan” el éxito laboral y por que?
____________________________________________________________________________
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La escogencia de la carrera profesional, ¿debe ser una decisión entre hijos y padres o es una
decisión exclusiva de los hijos? Explique brevemente su respuesta.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Tema 5:
Orientación
vocacional ¿Ycuál
es mi papel?
Temático temático
Tema No.4:
Conceptos fundamentales
Es conveniente que tengamos claridad sobre los siguientes conceptos,

todos ellos relacionados con la Orientación vocacional:
Vocación:
La vocación está relacionada con los anhelos y con aquello que resulta
inspirador para cada persona. Se supone que la vocación concuerda
con los gustos, los intereses y las aptitudes de la persona.
A continuación veremos algunos ejemplos o afirmaciones relacionados

con la vocación: “me gusta la atención o asistencia de personas”, “me
gusta escuchar y aconsejar a las personas”, “Soy una persona muy
carismática”, “Disfruto creando cosas que ayuden a solucionar
problemas en mi comunidad”.

abajo.
Tema 5:
Orientación
vocacional ¿Ycuál
es mi papel?
Temático temático
Tema No.4:
Profesión:
La profesión remite a una actividad laboral que emprende el individuo, luego de un periodo de
preparación profesional y la especialización que implica. Es una ocupación que requiere de
conocimiento especializado, formación educativa, control sobre el contenido del trabajo,
autorregulación, espíritu de servicio a la comunidad, y elevadas normas éticas.
Ejemplo de profesión: Derecho, Administración de empresas, Contaduría pública, Ingeniería

industrial; entre otras.
Tema 5:
Orientación
vocacional ¿Ycuál
es mi papel?
Temático temático
Tema No.4:
Test psicológicos o pruebas psicotécnicas:
Se tratan de unas pruebas diseñadas para reflejar tanto el nivel de

inteligencia, las aptitudes específicas y las capacidades de una
persona, como los rasgos de su personalidad, intereses o valores
personales, etc. de una manera objetiva. Estas pruebas solo
pueden ser aplicadas y evaluadas por profesionales en el área de
la Psicología, pues son una herramienta valiosa dentro de un
proceso de diagnóstico.
En los procesos de orientación vocacional y profesional estas

pruebas se pueden convertir en un elemento de gran ayuda, pues
identifican fortalezas y debilidades, gustos o preferencias de los
jóvenes que las utilizan. Cabe resaltar que estas son solo una
parte, en el proceso de orientación.

Tema 5:
Orientación
vocacional ¿Ycuál
es mi papel?
Temático temático
Tema No.4:
Orientación Vocacional y profesional:
La orientación vocacional es un conjunto de prácticas destinadas al esclarecimiento

de la problemática vocacional. Se trata de un trabajo preventivo cuyo objetivo es
proveer los elementos necesarios para posibilitar la mejor situación de elección para
cada persona.
Tema 5:
Orientación
vocacional ¿Ycuál
es mi papel?
Temático temático
Tema No.4:
Modalidades en la Educación superior:
En Colombia se puede acceder a la educación superior de acuerdo con las expectativas y

necesidades de nuestros hijos, en cualquiera de las modalidades existentes. El conocimiento de
las mismas, permite tomar una decisión más realista frente a la carrera que se desea estudiar.
Cada una de las modalidades a nivel de la educación superior, ofrece una mejor inserción en el
mercado laboral, pues podrá el joven adquirir conocimientos y desarrollar competencias
específicas, necesarias en cada campo y de acuerdo con el cargo que se ocupa.

Tema 5:
Orientación
vocacional ¿Ycuál
es mi papel?
Temático temático
Tema No.4:
A continuación definiremos las diferentes modalidades:
Técnica:
Está orientada a entregar a los estudiantes la capacidad y los
conocimientos necesarios para desempeñarse en una especialidad de
apoyo a nivel profesional, o bien desempeñarse por cuenta propia. Le
formará en ocupaciones de carácter operativo e instrumental.
Las instituciones técnicas de educación superior, se caracterizan por su

vocación e identidad manifiesta en los campos de los conocimientos y el
trabajo en actividades de carácter técnico, debidamente fundamentadas
en la naturaleza de un saber, cuya formación debe garantizar la
interacción de lo intelectual con lo instrumental, lo operacional y el saber
técnico. El tiempo que se requiere para hacerse técnico va entre uno a
dos años…

Tema 5:
Orientación
vocacional ¿Ycuál
es mi papel?
Temático temático
Tema No.4:
Técnica:
…La educación técnica es fundamental, no solo porque es una

opción vocacional para muchos jóvenes; sino porque constituye
una base relevante para apoyar la competitividad de nuestro país.
Esta se reglamenta con la Ley 749-2002 del Ministerio de
Educación.
En Cartagena se pueden encontrar dentro de esta modalidad, una

gran variedad de instituciones a este nivel, por ejemplo:
Cedesarrollo, SENA y la Institución Tecnológica Colegio Mayor de
Bolívar.

abajo.
Tema 5:
Orientación
vocacional ¿Ycuál
es mi papel?
Temático temático
Tema No.4:
Tecnológica:
Se puede entender la educación tecnológica como la comprensión global
de la tecnología como fenómeno cultural y como creación humana. Forma
a los estudiantes en ocupaciones, programas de formación académica y de
especialización. Se caracterizan por su vocación e identidad manifiesta en
los campos de los conocimientos y profesiones de carácter tecnológico, con
fundamentación científica e investigativa.
El tiempo que se requiere para hacerse tecnólogo es de tres años. Esta se

reglamenta con la Ley 749-2002 del Ministerio de Educación.
En Cartagena se pueden encontrar dentro de esta modalidad, una gran
variedad de instituciones, por ejemplo: Fundación Universitaria Tecnológico
Comfenalco, Fundación Universitaria Antonio de Arévalo y la Escuela
Superior de Bellas Artes.

abajo.
Tema 5:
Orientación
vocacional ¿Ycuál
es mi papel?
Temático temático
Tema No.4:
Profesional:
Forma al estudiante en investigación científica o tecnológica; formación
en disciplinas y la producción, desarrollo y transmisión del
conocimiento. Se caracteriza por el amplio contenido social y
humanístico y por su énfasis en la fundamentación científica e
investigativa. Para estas instituciones la investigación es esencial y
está orientada a la creación, desarrollo y comprobación de
conocimientos, técnicas y artes. El tiempo que se requiere para
hacerse profesional va desde cuatro años y medio a cinco años.
Esta se reglamenta con la Ley 749-2002 y Ley 30 2002 del Ministerio
de Educación.
En Cartagena se pueden encontrar dentro de esta modalidad, una gran

variedad de instituciones a este nivel, por ejemplo: Fundación
Universitaria Tecnológico Comfenalco, Universidad del Sinú y
Universidad de Cartagena.

abajo.
Tema 5:
Orientación
vocacional ¿Ycuál
es mi papel?
Temático temático
Tema No.4:
Analicemos el video que aparece a continuación y luego respondamos las preguntas que
se plantean:
VIDEO DEL ATLETA Y EL PAPÁ
Insertar
Video
Externo
Imagen Contextualizada
CAPTURAR UNA IMAGEN DEL VIDEO E
INCLUIRLA AQUI

Tema 5:
Orientación
vocacional ¿Ycuál
es mi papel?
Temático temático
Tema No.4:
Preguntas sobre el video “El atleta y el papa”
¿Cuál creo será el mayor reto que afrontara mi hijo, una vez inicie la Imagen
universidad? Contextualizada.
___________________________________________________________ CAPTURAR UNA
___________________________________________________________ IMAGEN DEL
___________________________________________________________ VIDEO E
INCLUIRLA
¿Qué estoy dispuesto a hacer por acompañar a mi hijo en su carrera AQUI
universitaria?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Tema 5:
Orientación
vocacional ¿Ycuál
es mi papel?
Temático temático
Tema No.5:
Orientación Vocacional ¿ Y cuál es mi papel?
Actividad: Lo que puedo hacer yo
A continuación encontraremos una serie de actividades relacionadas con la Orientación

vocacional y profesional. Identifiquemos cuales de ellas pueden ser realizadas por nosotros
las padres. Tengamos en cuenta señalar las que consideramos nos corresponden y
ubiquémosla en el sitio destinado para ello. ¡Empecemos!
*Entrevistas estructuradas
*Aplicación de pruebas
psicológicas
*Conversar sobre las metas que se
desean alcanzar
*Sugerir universidades
*Implementar talleres
*Aplicar pruebas de motivación
personal
*Dar conferencias sobre campos
laborales *Conocer los temores y
expectativas de los chicos
*Conocer el proyecto de vida
*Conversar sobre los temas
financieros Para continuar haz clic en la flecha o en los botones de abajo.
Tema 4:
Preparándome
para apoyar a mi
Temático temático
Tema No.5:
Conceptos fundamentales: Generalidades sobre la
Orientación Vocacional
Una de las decisiones más importantes y difíciles que tienen que

tomar nuestros hijos, a la hora de terminar el bachillerato, es la
elección correcta de la profesión que van a estudiar. Hay jóvenes
que tienen claro a que quieren dedicarse el resto de sus vidas, pero
también hay muchos que terminan el colegio desconociendo que
camino tomarán. Como padres, es nuestra tarea acompañar a
nuestros hijos, no podemos dejar que él tome una decisión, sin estar
seguro de que es lo que él quiere, pero tampoco la idea es imponer
nuestras preferencias, de lo que él o ella deban estudiar.
La carrera universitaria, estará con nuestros hijos por el resto de sus

vidas. Es por esto que, a la hora de orientarlo, por más consejos
que le demos, la decisión final de que profesión estudiará, será una
elección exclusivamente suya…
Tema 4:
Preparándome
para apoyar a mi
Temático temático
Tema No.5:
Conceptos fundamentales: Generalidades sobre la

Orientación Vocacional
…No los presionemos con elegir una carrera que a nosotros nos
hubiera gustado estudiar o que mantengamos tradiciones familiares o
que aseguremos que es la carrera que tiene el éxito asegurado. Eso
nos llevaría a una discusión sin fin, debido a que nosotros estamos
imponiendo decisiones que no son de su gusto.
A muchos jóvenes les pasa que terminan estudiando una carrera

profesional o tecnológica que nos les gusta, ya sea por hacer caso a
sus padres o a alguien que les dijo que esa elección sería la mejor
para él o, simplemente, que no tuvieron otra alternativa. Finalmente,
terminan cambiándose de carrera a mitad del camino u optan por
abandonar los estudios. Esta es la situación que como padres
debemos evitar…
Tema 4:
Preparándome
para apoyar a mi
Temático temático
Tema No.5:
…Recordemos que la orientación vocacional es un conjunto de

prácticas destinadas al esclarecimiento de la problemática
vocacional. Se trata de un trabajo preventivo cuyo objetivo es
proveer los elementos necesarios para posibilitar la mejor situación
de elección para cada persona. El profesional idóneo para liderar
este proceso, es el psicólogo o en su efecto el psicorientador pues
son profesionales capacitados en este campo que cuentan con las
herramientas necesarias para el desarrollo de cada una de las
etapas que lo conforman.
Un proceso de orientación vocacional se puede desarrollar teniendo

en cuenta diversas actividades; claro está, estas podrían variar de
acuerdo con el enfoque que le dé, el profesional que lo lidere.
Tema 4:
Preparándome
para apoyar a mi
Temático temático
Tema No.5:
A continuación encontraremos las actividades que se sugieren en dicho proceso:
 Una entrevista individual al inicio y al cierre del proceso para realizar la

retroalimentación correspondiente.
 Aplicación de prueba de personalidad, motivación personal y las específicas a la

orientación vocacional y profesional.
 Talleres en grupo de sensibilización, proyecto de vida y de exploración de la oferta

educativa.
 Actividad extramuros como visitas a las universidad, exploración de los campos de

aplicación y oferta laboral.
Tema 4:
Preparándome
para apoyar a mi
Temático temático
Tema No.5:
Recomendaciones para padres de familia
¿Cómo padres como podemos apoyar?
A continuación encontraremos unas recomendaciones que nos

pueden ser útiles, en esta tarea de ser papas de un joven que
ingresará a la universidad:
o Tenga buenos canales de comunicación. Hablar siempre

con nuestros hijos, disminuye la posibilidad de que se abran
brechas que nos alejen. Conversemos sobre sus intereses
principales, inquietudes, necesidades, sueños y anhelos
respecto al futuro… démosles a conocer nuestras
expectativas en relación a ellos, nuestros temores y la
realidad de la familia.

abajo.
Tema 4:
Preparándome
para apoyar a mi
Temático temático
Tema No.5:
o Tengamos claridad sobre sus competencias y habilidades. No

debemos idealizar a nuestros hijos pero tampoco debemos
restarles valor a sus talentos y saberes.
o Conozcamos su proyecto de vida así podremos darles

mejores consejos para que construyan uno, que los haga feliz.
o Hablemos con él o ella sobre su real motivación respecto a los

estudios y/o trabajo. Es importante que conozcamos que los
motiva y como esperan verse a fututo. Muchos quieren
trabajar antes que estudiar porque desean de alguna forma
aportar a los ingresos de la familia o porque desean ser
“independientes”. Resalte por qué es importante estudiar y
prepararse, y cómo esta actividad puede darle mejores
oportunidades en el campo laboral.
Tema 4:
Preparándome
para apoyar a mi
Temático temático
Tema No.5:
o Apoyemos e incitemos a nuestros hijos en la búsqueda de información, sobre los programas

académicos e instituciones universitarias de su preferencia. Veamos el tiempo que se requiere en
cada programa, los requisitos que solicitan, las asignaturas que adelantaran, costos y opciones de
pago.
o Dialoguemos con claridad sobre los temas financieros de la familia y la proyección que tengamos a
futuro sobre esto, así nuestro hijo entenderá la importancia de la decisión que está tomando.
o Evitemos descartarle posibilidades basados en estereotipos, como dar más valor a carreras de
ciencias o menospreciar las carreras técnicas.
Tema 4:
Preparándome
para apoyar a mi
Temático temático
Tema No.5:
o Evaluemos con nuestros hijos, las posibilidades profesionales

actuales teniendo en cuenta el mercado laboral.
o Acérquese al colegio e indague sobre los programas o

actividades encaminados a la orientación vocacional y como
los padres pueden beneficiarse o apoyarse en ellos. Si nos
los hubiera, es importante que haga sentir su preocupación
sobre el asunto, así la institución podría buscar alternativas
pertinentes para satisfacer esta necesidad.
o Acompañémoslo en su proceso de elección sin presiones de

tiempo, tomando en cuenta que apresurarlos, podría llevarlos
a dejar sus estudios inconclusos o cambiar de profesión a
mitad de carrera.
Tema 4:
Preparándome
para apoyar a mi
Temático temático
Tema No.5:
Si luego de lo anterior persisten las dudas en nuestros hijos,

lo mejor es buscar el apoyo de un profesional que pueda
abrirle nuevos espacios al futuro universitario y de paso nos
puede dar estrategias que como padres podemos poner en
práctica.
La decisión de entrar a la universidad no es fácil y por ello no

debe tomarse a la ligera. En este caso es mejor la paciencia y
la revisión cuidadosa de la oferta existente, para que todos en
familia, especialmente nuestros hijos, estén conformes y
felices con la decisión que tomen.

abajo.
Tema 4:
Preparándome
para apoyar a mi
Temático temático
Tema No.5:
Actividad de cierre: Lo que quiero regalarle a
mi hijo
Imaginemos por unos minutos que hoy es el primer día
en la universidad para nuestros hijos. Pensemos en
aquellas cosas que nos gustaría regalarles y que de
alguna forma, les puedan servir para obtener mejores
resultados en la universidad. Escríbalos en los espacios Diseñador gráfico:Se debe
destinados para ellos. imprimir este después de
diligenciado
Lo que quiero regalarle a mi hijo es:
Para continuar haz clic en la flecha o en los botones

de abajo.
Tema 4:
Preparándome
para apoyar a mi

Guia de Navegacion Modulo de Orientacion Vocacional - Padres.v.2.0 Final

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MODULO DE ORIENTACION VOCACIONAL

MI PROYECTO, MI CARRERA (PADRES)

Expertos temáticos Producción

- Análisis de lectura, caricatura y video.

Puedes usar el menu o la flecha de siguiente

Orientar a los padres de familia para que puedan acompañar a

1. Mostrar a los padres de familia, aspectos importantes relacionados

Orientación vocacional: Proceso de ayuda en la elección de una profesión, la

Woolfalk Anita. Psicología Educativa. Edit., Pearson Educación, 2006.

Mosca De Mori, Aldo. Santiviago, Carina. Conceptos y herramientas para aportar a

Perichon, Ana María. Medina, Liliana. Programa de coaching educacional. CEO.

Carbonero, Martin Miguel Ángel; Programa de orientación vocacional con alumnos de

Tutoría y orientación educativa. Orientación Vocacional. Biblioteca Nacional de Perú.

Feria virtual de orientación profesional. Orienta Universia.

o Tema No.1: Tienes que ser alguien en la vida

o Tema No.2: Los temores de mamá y papá

o Tema No.3: Me fortalezco para orientar mejor

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Escoger una carrera es una de las decisiones más trascendentales en la vida

Por eso en la mayoría de los casos la decisión se basa en el menor nivel de

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No podemos desconocer que como padres somos fuente de identificación

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Esperamos que esta herramienta pueda facilitar su labor como

Leamos con atención:

Tus hijos no son tus hijos

No vienen de ti, sino a través de ti

Puedes darles tu amor,

Puedes esforzarte en ser como ellos,

Tú eres el arco del cual, tus hijos

Deja que la inclinación

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¿Cuál es el mensaje que nos deja este poema?

¿Qué expectativas tienes acerca del futuro de tu hijo (a)?

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Nuestra participación en esta etapa de escogencia

Para continuar haz clic en la flecha o en los

A pesar de la alegría por lo que viene, tanto a unos como otros

Para continuar haz clic en la flecha o en los botones de

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Ahora pensemos en aquello que deseamos o esperamos para

Si nos reuniéramos con otros padres que tuvieran la misma

Definitivamente es importante acompañar a nuestros hijos en el

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Los anhelos, temores o frustraciones de las madres y padres

Por tanto en el plano de la orientación vocacional y profesional,

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Ya hablamos sobre nuestros temores y expectativas en relación

Leamos este testimonio de la vida real que se relaciona con las

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El año 1987 Gastón Acurio fue a España, a seguir sus estudios de

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Sin embargo, hombre inteligente, terminó por inclinarse ante la

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Después de terminar sus estudios y hacer prácticas por

Otra variante del genio gastronómico de Gastón Acurio es La Mar, un

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Autor: Mario Vargas Llosa

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¿Qué hubieras hecho en una circunstancia igual?

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