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Ausubel y Bruner
AUSUBEL
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PAPEL DEL MAESTRO
Programar, organizar y secuenciar los contenidos
de forma que el alumno pueda realizar un
aprendizaje significativo.
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PAPEL DEL MAESTRO
2. Encajar los nuevos conocimientos en la estructura
cognoscitiva previa del alumno; evitando así, el
aprendizaje memorístico o repetitivo.
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PAPEL DEL MAESTRO
3. ¿Cómo hacerlo?
Presentando las ideas básicas unificadoras
de una disciplina antes de la presentación
de los conceptos más periféricos.
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