NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

ELVIRA PACHERRES MENDIVES

Especialista En Educación Básica Especial
Dirección Regional de Educación de
Lima Metropolitana
¿ Nos parecen familiares ?

¿En qué se parecen?

 Las necesidades educativas
El concepto de diversidad nos remite al
hecho de que todos los alumnos tienen
necesidades educativas comunes,
compartidas por la mayoría, unas
necesidades propias, individuales y dentro
de estas, algunas pueden ser especiales.
 Las necesidades educativas
comunes y especiales
 Las Necesidades Educativas Comunes son las
que comparten todos los alumnos y que hacen
referencia a los aprendizajes esenciales para su
desarrollo personal y socialización, que están
expresados en el currículo regular.
 Las Necesidades Educativas Especiales Son
necesidades individuales que no son resueltas a
través de los medios y los recursos metodológicos
que habitualmente usa el docente, requiere ser
atendidas a través de acciones o medidas
adicionales o extraordinarias.
Educación Inclusiva y Atención a la diversidad - PUCP
 TIPOS DE N.E.

Comunes Especiales

Temporales Permanentes
 LENGUAJE CONDUCTUALES

NECESIDADES
EDUCATIVAS
TEMPORALES

ATENCIONALES APRENDIZAJE

AFECTIVAS
 Necesidad Educativa Especial
Permanente

Autismo y
Discapacidad otros
Discapacidad Discapacidad Discapacidad Talento y/o
visual trastornos del
Intelectual Física Auditiva superdotación
Espectro
autista

“CUANDO HAY UNA DEFICIENCIA O ALTA CAPACIDAD”

? PREGUNTAS

Lic. Elvira Pacherres Mendives

elvirapacherres@hotmail.com
 “Uniendo fuerzas por la
construcción de una sociedad justa,
solidaria y respetuosa de las
diferencias”