Ciclo Vital y la

Adultez.
Edad adulta Temprana (joven).
Etapa que comienza alrededor de los 20
años y concluye cerca de los 40, cuya
característica principal, es que el individuo
debe comenzar a asumir roles sociales y
familiares, es decir, hacerse responsable de
su vida y de la de quienes le acompañan en
la conformación de una familia.
Durante esta etapa se toman muchas
decisiones que han de afectar el resto de la
vida, con respecto a metas vocacionales,
estilo de vida, opciones afectivas (casarse,
tener hijos, etc). Lo anterior afectará la
salud, la felicidad y el éxito del individuo.
Tareas de la etapa
 Desarrollar la percepción adulta joven
del self y el otro – la individuación.

 Desarrollo de amistades adultas

 Desarrollar la capacidad de intimidad:

convertirse en cónyuge.

 Convertirse en padre biológico y

psicológico.

 Separación psicológica de los padres

y creación de una relación de igualdad
y apoyo mutuo que facilita su
desarrollo de la mitad de la vida.

 Establecer una identidad laboral

adulta y ser independiente en lo
económico.

 Desarrollar formas de juego adultas.

 Desarrollo físico en la edad
adulta temprana:
 En general el adulto joven está en buenas
condiciones físicas,(adecuadas
capacidades físicas y sensoriales).

 Factores del estilo de vida como dieta,

obesidad, ejercicio, hábitos de fumar y
consumo de alcohol, drogas y
fármacos pueden favorecer o no una
adecuada salud en ésta época de la
vida.

 La disfunción sexual, enfermedades

de transmisión sexual (incluyendo
SIDA), problemas menstruales,
infertilidad, son preocupaciones del
ámbito sexual y reproductivo en esta
edad.

 Los accidentes son la principal causa

de muerte en personas de 25 a 44
años, seguido por cáncer,
enfermedades cardiovasculares,
suicidios, sida y homicidios.
 Desarrollo Cognitivo.
Algunos autores plantean una etapa de cognición
adulta más allá de las operaciones formales: El
Pensamiento Posformal.

El cual implica la capacidad de moverse entre el

razonamiento abstracto y las relaciones sociales. lo
anterior implica tener conciencia que los problemas
pueden tener múltiples causas y soluciones,
además implica pragmatismo al elegir soluciones.

En esta etapa la inteligencia emocional puede

cumplir un rol muy importante
 Desarrollo Psicosocial.
 Los cambios emocionales y sociales  Las relaciones
relacionados con la edad surgen en periodos íntimas exigen
sucesivos marcados por crisis normativas. sacrificio y
compromiso. Hay
 Según Erikson, la crisis de la edad adulta
que distinguir
temprana es la intimidad v/s el aislamiento.
entre intimidad
sexual e intimidad
 Si los jóvenes adultos no pueden establecer madura. De la
compromisos personales profundos con los solución de esta
demás, quizás se mantengan aislados o crisis surge la
ensimismados, o bien vayan de una relación virtud del amor
a otra, siempre superficiales, que dejan un (emoción mutua
gran vació interior. Sin embargo, también entre compañeros
un poco de aislamiento es necesario para que han elegido
reflexionar sobre sus vidas. Deben resolver compartir vidas,
las exigencias de de intimidad, tener hijos, etc).
competitividad y distancia.
 Matrimonio y sus opciones.
El matrimonio es universal y satisface necesidades básicas:
económicas, emocionales, sexuales, de crianza de hijos, sociales,
etc. La edad para contraer matrimonio es variable según la
cultura, pero actualmente es más tardía en países desarrollados,
al igual que el nº de hijos.

En la actualidad muchos adultos no se casan. Existen diversas

explicaciones: estudios largos, viajes, libertad sexual, temor al
divorcio, etc.

Existen además las parejas homosexuales, que cada vez con más
frecuencia se atreven a enfrentar a la sociedad y formar parejas
distintas.
Otras parejas en los últimos años están optando
por la convivencia (unión libre).

Actualmente algunas parejas eligen no tener hijos,

como opción válida ya sea por sus carreras o estilos
de vida.

En los últimos años han aumentado los porcentajes

de divorcios: mayor independencia financiera de las
mujeres, rechazo a exponer a los hijos a los
conflictos, etc. Es un proceso muy doloroso para
todos los miembros de la familia. Aparece el
fenómeno de las familias reensambladas (cambio
en las estructuras familiares).
 Edad Adulta Intermedia o madura.
Transición de la edad adulta joven a la media, va
desde los 40 a 60 años aprox.

Es lenta y gradual, sin delimitación física o psicológica

prominente.

El proceso de envejecimiento se acelera y se

convierte en una poderosa influencia organizadora de
la vida intrapsíquica.

Aumenta la preocupación por el sistema social en

general y por diferenciar el sistema social, político e
histórico propio de los otros.
Cambios físicos:

-Funcionamiento sensorial y psicomotor:

Puede ocurrir cierto deterioro, en salud, vigor
físico, y habilidades. se evidencian enfermedades
asociadas a edad: presbicia, aparecen problemas de
hipertensión .
-Menopausia :promedio 51años, favorece enfermedades
como osteoporosis.
-El climaterio masculino (disminución fertilidad y
frecuencia orgasmos, etc).
-Apariencia y adaptación sexual, se comienza a perder
apariencia juvenil, se asocia a ansiedad por valores
culturales de gran valor a la juventud. Puede
disminuir actividad sexual, pero mejorar calidad.

Proceso intelectual
-Inteligencia y cognición, puede disminuir creatividad,
pero aumentar calidad.
-Características de los pensadores maduros en que las
capacidades llegan al máximo, aumenta capacidad de
resolver problemas prácticos y de la experiencia.
Trabajo
-Tensiones en el trabajo (sobrecarga de
trabajo, conflictos interpersonales,etc) .
-Desempleo.
-Cambio de carreras en la mitad de la
vida.

Desarrollo Psicosocial
-Continua desarrollándose el sentido
de identidad (individuación).
-Crisis Normativa (crisis de los 40).
-Doble responsabilidad, cuidar hijos y
padres ancianos, puede
favorecer estrés.
-Partida hijos: nido vació.
-Aumento red social.
 Tareas del Desarrollo.
Aceptar el envejecimiento
corporal. Relación con
los padres –
Aceptación de la limitación inversión de
del tiempo y de la muerte roles, muerte e
personal. individuación.
Mantener la intimidad. Ejercer poder
Revaloración de las relaciones y posición –
sociales. trabajo y guía.
Relación con los hijos –
dejarlos partir, lograr una
relación de igualdad e integrar
nuevos miembros a la familia.
 Adultez tardía y vejez.
La adultez tardía comenzaría posterior a los 60 años, siendo
los 65 años la edad consensuada para definir la entrada a la
última etapa de la vida.

En esta edad las diferencias individuales son más

pronunciadas. Existen personas que gozan de buena salud
física y mental, siendo autónomos e independientes,
mientras que otros comienzan un importante deterioro en
todo sentido.

La expectativa de vida se ha incrementado

significativamente desde 1900, por sobre los 80 años.
 Crisis de la vejez.
1º crisis cambios corporales internos/externos.

2º crisis pérdida del papel social y familiar → jubilación.

3º crisis pérdida de personas significativas →soledad, viudez.

4º crisis disminución de la actividad → sentimiento de

inutilidad.

5º crisis enfrentamiento con la muerte →

aceptación/rechazo miedo/ansiedad.
 Cómo envejecen los órganos.
La piel es el primer órgano que anuncia
envejecimiento.

Cambios en la silueta general: el individuo

se encoge.

La marcha se produce en pequeños pasos.

La masa ósea disminuye.

Envejecimiento de los párpados.

Envejecimiento aparato cardiovascular,

disminución ritmo cardíaco, aumento
presión arterial.

Dificultades en la digestión y el sueño.

 Desarrollo físico y cognitivo.
Aunque lentamente disminuyen las capacidades físicas y la
salud, cada vez más personas se mantienen saludables y
activas.

La disminución del tiempo de reacción afecta algunos

aspectos del funcionamiento.

La mayoría de las personas se mantiene mentalmente ágiles.

Excepto que se presenten enfermedades como Demencia o
Alzheimer.

Aunque algunas áreas de la memoria y la inteligencia

pueden desmejorar, la mayoría encuentra como
compensarlas.
 Características y cambios
psicosociales
• La adaptación a una nueva realidad
– Pérdida de las personas queridas.
• Soledad y aislamiento
• Viudez (crisis intensa)
• Disminución contactos sociales por imposibilidad.
• Cambio de domicilio
• Disminución económica
• Etc
– La jubilación
• Pérdida de ingresos
• Pérdida relaciones de trabajo y función profesional
• Pérdida autoestima
 Características y cambios psicosociales
– Pérdida de la independencia
• Vulnerabilidad y dependencia.
• Pérdida autonomía
• Pensamiento de “carga”
• Cambios en la personalidad (carácter general)
– Rigidez de carácter. Afectividad familia
– Inflexibilidad mental
– Sedentarismo
– Impaciencia
– Rechazo a cambios de rutina
– Disminución interacciones sociales
– Exageración de las necesidades propias
– Agudización carácter
– Cambios de autoconcepto y autoestima
– Irritabilidad y quejas
 Desarrollo social.
 Cambio social.

 Estrés.

 Trabajo y jubilación.

 Matrimonio en la tercera edad.

 El divorcio y volver a casarse.

 Relaciones familiares.
 Viudez.

 Perdida de un ser querido.

 Aislamiento y soledad.

 Deseos de ser útiles.

 ¿Por qué se deprimen los adultos mayores?

 Búsqueda del sentido de la vida y místico (religión).

LAS PERSONAS MAYORES Y LA
ENFERMEDAD
NECESIDADES DE LAS PERSONAS
MAYORES

 Evolución de las necesidades según:

 Edad
 Capacidad física
 Estado mental
 Entorno
 Etc
 Valoración y respuesta multidisciplinar a las
necesidades.
 Evolución del entorno social
• Evolución de las estructuras familiares.
– Cambio estructuras familiares
– De familia extensa a nuclear
– Mujer trabajadora
– Pérdida de respeto hacia las personas mayores
• La situación económica
– Ayudas y ahorros propios, buen nivel económico.
– En ocasiones ayuda estatal baja, desventaja mujeres
• Las relaciones sociales
– Soledad
– Pocos intercambios sociales
– Importancia de actividad y autonomía
• La vivienda
– Vivienda propia , pero pequeña y sin instalaciones adecuadas
– Consecuencia de esto; aislamiento e inseguridad.