Universidad

Marista de Querétaro
Maestría en Educación
 LA TRANSFORMACIÓN DE LAS
ESCUELAS NORMALES EN EL ESTADO
DE QUÉRETARO A PARTIR DE LA
REFORMA EDUCATIVA 2016
 ¿QUÉ ESTÁ OCURRIENDO EN LAS ESCUELAS NORMALES DE
QUERÉTARO ANTE LA REFORMA EDUCATIVA?

OBJETIVO GENERAL:

Explicar cómo está influyendo la reforma educativa en la

formación de profesores en las Escuelas Normales del Estado de
Querétaro.
OBJETIVO PARTICULAR:

Describir en qué consiste la reforma educativa en lo

concerniente a los egresados de la educación normal.

*Conocer a través de entrevistas y cuestionarios a

directivos, alumnos y exalumnos, de las escuelas
normales de Qro. ¿cómo está influyendo la Reforma
Eduativa, en la formación de los normalistas.
Supuesto (Hipótesis)
 Las reformas educativas que impactan a los egresados de las escuelas
normales los desincentivan para realizar estudios en este tipo de
instituciones, lo cual ha llevado a una reducción en la matrícula,
desinterés por la docencia e insuficiencia de personas comprometidas
con la educación.
MÉTODO: Empírico – analítico.
CAPITULO I. La reforma educativa

1.1 Breve historia sobre las Escuelas Normales en

Querétaro
1.2 El papel de las normales en la formación de
profesionales de la educación
1.3 Influencia de la Reforma Educativa en las
Escuelas Normales de Querétaro.
CAPITULO II. La percepción de los actores
normalistas

2.1. Cómo han vivido las reformas.

2.2. Aplicación de la reforma y si no es así ¿qué están

haciendo las escuelas Normales de Querétaro?
• 2.1 Recopilación de datos, de la realidad social, expresada en las variables.
• a) reforma educativa
• b) escuelas normales.
2.3 Valorar ….para darles un valor y hacerlas idóneas de medición.
CAPITULO III. Análisis del impacto de la
reforma

• 3.-1 Recopilación de datos, de la realidad social,

expresada en las variables.
• a) transformación pedagógica.
• b) escuelas normales.
• c) currículo.
para darles un valor y hacerlas idóneas de medición.
REFERENCIAS
 Secretaria de Educación Pública (2016). El Modelo Educativo 2016. El
Planteamiento pedagógico de la Reforma Educativa. Ciudad de
México; SEP.
 Banco Mundial (2018) Apoyo del Banco Mundial a la educación: Un
enfoque sistemático para lograr el aprendizaje para todos.
 htt://www.bancomundial.org/es/results/2014/0428world-bank-support-
to education-a-systems-approach-toachieve-learning-for-all
 José Manuel Villalpando Nava. Historia de la Educación en México
(20099