ER

3 Foro de Avances de
El aprendizaje cooperativo como investigación del Posgrado en
metodología de enseñanza Educación
aprendizaje.
Presenta: Juan Carlos Cruz Aguilar

OBJETIVO A R G U M E N TO
Registrar el grado de rendimiento académico de los alumnos en la
asignatura de Comunidades de Aprendizaje y sopesar la carga
Implementar la metodología del infundida del Aprendizaje Cooperativo como metodología que de
Aprendizaje Cooperativo en el aula enseñanza aprendizaje que nutre el contexto de nuestros
como proceso dinámico de estudiantes bajo los parámetros de la interacción, el compromiso y
crecimiento profesional para la construcción del conocimiento; del mismo modo, fortalece e
transformar nuestra calidad impulsa la estructura de las relaciones interpersonales en la
académica en la asignatura aplicabilidad de la asignatura y transformar nuestra calidad
Comunidades de Aprendizaje en la
universidad
académica.

DESARROLLO
La investigación se desarrolla en una
Universidad Privada del Estado de Querétaro
con alumnos de diversas carreras que cursan la
asignatura de Comunidades de Aprendizaje.
Nuestra investigación es Cualitativa utilizando el
método de Investigación-Acción y empleando
las técnicas de Bitácora del profesor y
cuestionarios. Paso posterior es
interpretación de datos
CONCLUSIONES
Realizando un análisis comparativo de la
situación inicial con término de la
asignatura, emplear la metodología del
Aprendizaje Cooperativo para definirla en
la planeación del profesor y mejoría de
resultados académicos en los alumnos
la

REFERENCIAS:
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