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CALIDAD
ASISTENCIA
ESCOLAR
CONVIVENCIA ESCOLAR
ORIENTACION
¿Qué son los Indicadores de
Calidad?
Son un conjunto de índices que
entregan información sobre
aspectos relacionados con el
desarrollo personal y social de los
estudiantes, en forma
complementaria al curricular
académico y a los resultados de
las pruebas estandarizadas del
MINEDUC (SIMCE - PSU)
FORMACION INTEGRAL DEL
ALUMNO
¿Cuáles son los Indicadores de
Calidad ?
ASISTENCIA ESCOLAR
El indicador ASISTENCIA ESCOLAR evalúa la capacidad de un
establecimiento para promover que sus estudiantes asistan
regularmente a clases, a partir de la distribución de los
alumnos en cuatro categorías basadas en los porcentajes de
asistencia individual.
ASISTENCIA ESCOLAR
ASISTENCIA DESTACADA
Considera la distribución de los Estudiantes que asisten a un 97% o
estudiantes en cuatro mas del total de jornadas escolares
categorías elaboradas según el en el año
número de días que un
estudiante asiste a clases ASISTENCIA NORMAL
INASISTENCIA Estudiantes que asisten a mas de un
90% y a menos de un 97% del total de
toda ausencia, justificada o jornadas escolares en el año
injustificada, de un estudiante
a su establecimiento INASISTENCIA REITERADA
educacional. Estudiantes que asisten entre el 85% y
Según el reglamento de el 90% del total de jornadas escolares
evaluación de nuestro Liceo un en el año.
alumno necesita de un 85% de INASISTENCIA GRAVE
asistencia para ser
PROMOVIDO, porcentaje que Estudiantes que asisten a solo un 85%
garantiza que el estudiante del total de jornadas escolares en el
obtuvo el 60% de los contenidos año
del plan de estudios de un
nivel
CATEGORIAS EN NUMEROS
CONCRETOS
ASISTENCIA DESTACADA
5 días o menos de inasistencia a clases en un año
ASISTENCIA NORMAL
6 a 18 inasistencias a clases en el año
INASISTENCIA REITERADA
19 a 26 inasistencias a clases en el año
INASISTENCIA GRAVE
Mas de 27 inasistencias en el año
¿POR QUE ES IMPORTANTE
LA ASISTENCIA ESCOLAR?
Condición clave para Alumnos con altas tasas de asistencia logran
que los estudiantes una mejor comunicación y vinculo con sus
desarrollen los compañeros y profesores, vida escolar mas
conocimientos, grata y constructiva
habilidades y actitudes
Alumnos que asisten con regularidad a
que se espera que
clases tiene menos posibilidad de incurrir
aprendan durante la
en conductas de riesgo
educación escolar.
Estudiantes que asisten regularmente a
Contribuye al desarrollo
clases, tienen mas posibilidad de terminar
socio afectivo de los
la educación escolar, de encontrar y
estudiantes
mantenerse en empleos de calidad y de
Promueve el desarrollo acceder a mejores sueldos, entre otros
de la responsabilidad y
otros hábitos y actitudes
que facilita la vida
futura de los alumnos.
¿Qué hace nuestro LICEO para
trabajar este indicador?
Formar conciencia entre los Intervenciones problemas
estudiantes de la inasistencias: apoyo psicosocial.
importancia de asistir a
clases Redes de apoyo, vinculación con
programas de ayuda para esta
Involucrar a los padres y
apoderados problemática.
1°B 94,3 98
1°C 94,1
96
2°A 94,4
2°B 96 94
2°C 94,4 92
3°A 98,1
3°B 89,7 90
3°C 94,8 88
4°A 95,3
86
4°B 93,9
4°C 92,8 84
1°A 1°B 1°C 2°A 2°B 2°C 3°A 3°B 3°C 4°A 4°B 4°C
TOTAL 94,4
¿Cuál es la realidad de nuestro
LICEO con este indicador?
Retiros Jornada Clases
RETIROS JORNADA CLASES 1° SEMESTRE 2018
CURSOS TOTAL
120
1°A 66
1°B 62 100 97
93
1°C 69
2°A 59 80 76
2°B 59 66
62
69 67 66
59 59
2°C 76 60
3°A 39 39
42
3°B 67 40
3°C 93
20
4°A 42
4°B 66 0
4°C 97 1°A 1°B 1°C 2°A 2°B 2°C 3°A 3°B 3°C 4°A 4°B 4°C
TOTAL 795
La FORMACION INTEGRAL de los
estudiantes y el cumplimiento de las
METAS INSTITUCIONALES es tarea de
TODOS.
PROFESORES
ALUMNOS
PADRES Y APODERADOS