SENSIBILIDAD PARA ENSEÑAR

RECORDANDO QUIEN ES EL DOCENTE:

“POR SU ETIMOLOGIA, LATIN DOCEO= “EL QUE ENSEÑA”.
EL QUE SE DEDICA A LA DOCENCIA ES ALGUIEN QUE HACE
QUE OTROS:
 APRENDAN POR MEDIO DE LA ENSEÑANZA; Y
 HACE A SUS ALUMNOS: APROPIADOS Y CONVENIENTES.
¿QUE ES LO QUE LOS ALUMNOS NECESITAN APRENDER?:
 INTEGRAR EL CONOCIMIENTO A SU VIDA.
OBSTACULOS EN EL APRENDIZAJE DEL ALUMNO: ESTOS NO
INTEGRAN EL CONOCIMIENTO IMPARTIDO

CUANDO EL MAESTRO NO VE AL ALUMNO, SOLO VE EL CUMPLIR CON

IMPARTIR SU CLASE

CUANDO EL MAESTRO NO SABE (O NO QUIERE) “LEER” LAS

NECESIDADES DE LOS ALUMNOS

CUANDO LAS DEMANDAS DEL MAESTRO SON MAYORES QUE LO QUE

EL ESTA DANDO REALMENTE

CUANDO EL MAESTRO NO ESPERA GRAN COSA DEL PROGRESO

INTEGRAL DE LOS ALUMNOS.
 INTEGRANDO EL CONOCIMIENTO APRENDIDO:
LLEGAR A TENER CADA VEZ, UNA MEJOR RELACION
MAESTRO – ALUMNO.

EL ALUMNO ESCUCHA AL MAESTRO: NO SOLO LO TIENE QUE ESCUCHAR COMO

DEBER, SINO, DESEA HACERLO.
EL ALUMNO DESEA SER ESCUCHADO (AUN EN SU SILENCIO).

RESULTADO:

EL ALUMNO ESTA APRENDIENDO DEL MAESTRO LO QUE OYE Y LO QUE VE DE SU

MENTOR: INTEGRA A SU VIDA!

EL MAESTRO SE MOTIVA A ENSEÑAR CON CADA VEZ, MAYOR INTERES POR SUS
ALUMNOS: TAMBIEN APRENDE!