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LA EVOLUCIÓN LA INFANCIA,
HUMANA Y LAS CONCEPCIÓN DE
DIVERSAS UNA NUEVA VIDA, LA LA ADULTEZ HASTA LA
PERSPECTIVAS LA HERENCIA Y EL ADOLESCENCIA SENECTUD
AMBIENTE.
PSICOLOGICAS. Y LA JUVENTUD
Describir
CAMBIOS: Concepción Vida Adulta
Explicar
¿Por qué ocurrieron?
Predecir Papel de la herencia y del medio ambiente
Influir
El estudio de la psicología del desarrollo, durante el ciclo vital pretende ayudar a las personas a
llevar una vida significativa y productiva. entre más sepamos sobre cómo y por qué crecemos y
cambiamos, y más control ejerzamos sobre el proceso, mayor será nuestra influencia positiva
sobre la vida de nuestros niños, adolescentes y nuestra propia vida.
Disponer de una mano muy versátil con oposición del pulgar y el índice.
Ser capaz de seguir una dieta omnívora pudiendo alimentarse de todo, lo que
multiplica sus posibilidades de encontrar alimento. Tener una actividad sexual
permanente, sin períodos de celo, lo que facilita la multiplicación de la especie.
Haber realizado una acumulación cultural, sirviéndose de los sistemas simbólicos que
le permiten una comunicación con otros hombres, que es lo que entendemos como
cultura.
Proceso continuo, global y dotado de una gran flexibilidad, de integración de partes y
estructuras que da origen a estados cada vez más evolucionados facilitando el proceso
de adaptación del ser humano.
¿Lenguaje?
El desarrollo es un proceso continuo, complejo que comienza en el momento de la
fertilización del óvulo y culmina con la muerte del individuo.
3. El curso del desarrollo humano esta regulado por interacciones complejas, entre la
herencia y el ambiente.
4. Todas las capacidades y características del individuo, así como los cambios en el
desarrollo son producto de dos procesos básicos aunque complejos: la maduración y
la experiencia.
5. Las características de la personalidad y las respuestas sociales, incluyendo los
motivos, las respuestas emotivas y las formas habituales de reaccionar, son en
grado muy importante aprendidas, es decir resultado de la experiencia y de la
practica.
Adolescencia temprana
ETAPA DE LA ADOLESCENCIA
Adolescencia intermedia
Adolescencia tardía o juventud
Juventud
ETAPA ADULTA Mediana edad
ETAPA DE LA VEJEZ
Cuestiones básicas del desarrollo