Introducción:

Bases Inmunologicas

Sistema
Linfohemático
Definiciones:
Sangre.
Plasma
Sistema Linfático
Sistema Hematológico
Inmunidad
Hemostasia
Coagulación
SANGRE

 Definición
 Tejido que circula dentro de los vasos
sanguíneos; su composición es compleja
aunque relativamente constante; está
constituida por elementos formes, así
como sustancias orgánicas e inorgánicas
suspendidos o disueltos en una fase
líquida (plasma).
SANGRE (2)

 Anatómico
 Líquido contenido en un compartimiento
cerrado, que se mantiene en movimiento
regular y unidireccional debido al
bombeo del corazón.
 Fisiológico
 Líquido corporal cuyas funciones
principales son el transporte de
sustancias a los diferentes sitios del
organismo, la defensa contra elementos
extraños y la conservación del equilibrio
hidroelectrolítico.
SANGRE (3)

 Histológico
 Tejido (conjuntivo especializado)
formado por una fase líquida (plasma) y
tres clases de elementos formes
(eritrocitos, leucocitos y plaquetas)
Bioquímico.

 Suspensión de elementos formes en un

líquido (plasma) que contiene iones y
sustancias orgánicas e inorgánicas
indispensables para las funciones
metabólicas del organismo
SANGRE (4)

 Físico
 Líquido con elementos formes en
suspensión que se encuentra en estado
líquido (sol) dentro de los vasos
sanguíneos y que al salir de ellos puede
pasar al estado sólido (gel).
 Funciones:
 Transporte.  Hemostasia y
 Células Coagulación.
 Nutrientes  Anticoagulantes
naturales
 Productos de
desecho  Fibrinolisis
 Defensa:  Regulación:
 Inespecífica  Hidroelectrolítica
 Específica  Equilibrio Acido-
Base.
 Sangre
Panorama general del Sistema.
 Médula Ósea
 Hematopoyesis intrauterina.
 Eritrocitos
 Morfología
 Metabolismo
 Requerimientos (Fe++, Ac. Fólico, B12)
 Hb. Estructura y síntesis
 Funciones
 Destrucción
 Grupos Sanguíneos
 Transfusiones
ERITRÓN

 Conjunto de todas los células

maduras circulantes junto con sus
precursores eritroides en la médula
ósea
 Este nombre se les dio para reforzar
la idea de que funcionan como un
órgano
LEUCOCITOS

 Defensa
 5 tipos
 Neutrófilos, eosinófilos y basófilos
 Linfocitos y monocitos
 5000 a 10,000 por mm3
 Esféricos, de 8 a 20 µm de diámetro
LEUCOCITO
Estructura de la Hb
PLAQUETAS

 Hemostasia
 Fragmentos celulares (megacariocito)
 2 a 4 µm de diámetro
 150,000 a 400,000 por mm3
TRANSPORTE

 Elementos formes
 Nutrientes
 Carbohidratos, lípidos, proteínas
 Catabolitos
 Urea, creatinina
 Gases
 Oxígeno, dióxido de carbono
TRANSPORTE (2)

 Hormonas
 Otras sustancias
 Agua
 Enzimas
 Vitaminas
 Anticuerpos
 Proteínas transportadoras
 minerales
DEFENSA

 Inmunidad
 Hemostasia
HEMOSTASIA

 Mecanismos para evitar las

hemorragias
 Fase vascular (vasoconstricción)
 Fase plaquetaria (trombo plaquetario)
 Fase plasmática (coagulación)
HOMEOSTASIS

 Medio interno
 Líquido extracelular (intersticial +
intravascular)
 Claude Bernard (1878)

 Homeostasis
 Conservación de la constancia del medio
interno
 Walter Cannon (1932)
Claude Bernard

Walter Bradford Cannon

RELACIÓN CON OTROS APARATOS
Y SISTEMAS
 Irrigación
 Todos los tejidos excepto córnea,
cristalino, cartílago
 Regulación y control
 Nervioso, endocrino
 Transporte de gases
 Respiratorio, cardiovascular
 Absorción, eliminación
 Digestivo, urinario
 Niveles de organización
biológica
Social •Tejido
Psicológico •Celular
Organismo •Subcelular
Aparato–sistema •Molecular
Órgano •Submolecular
Niveles de organización
biológica
 Social SOCIOMÉDICA
 Psicológico
 Organismo
 Aparato – sistema CLÍNICA
 Órgano
 Tejido
 Celular
 Subcelular BIOMÉDICA
 Molecular
 Submolecular
CIENCIAS BÁSICAS
 Morfológicas
 Anatomía, histología, embriología
 Fisiología
 Bioquímica
 Farmacología
 Ecología (microbiología,
parasitología)
 Patología
“NUEVAS” CIENCIAS BÁSICAS

Genética
Genómica y proteómica
Biología molecular
Biología celular
Inmunología
GENÉTICA

 Rama de la biología. Ciencia que

estudia la herencia y variación de
los organismos vivos.
 Como especialidad médica se
enfoca en los padecimientos
causados por mutaciones
individuales
GENÉTICA MÉDICA

 Es la aplicación de la genética a la
medicina. Abarca los campos de
 Genética clínica
 Consejo genético
 Citogenética
 Genética bioquímica
 Genética molecular
James Watson 1928 - Francis Crick 1916-2004
PURINAS
 PIRIMIDINAS

CITOSINA TIMINA URACILO

GENÓMICA

Estudio del genoma completo

de un organismo
Estudio de las interacciones
entre genes y entre éstos y el
ambiente
PROTEÓMICA

Estudio del conjunto

completo de las proteínas
en células o tejidos, y sus
cambios en diversas
condiciones
BIOLOGÍA MOLECULAR

 Estudio de la biología a nivel molecular.

 Se imbrica con otras áreas de la biología
y la química, en particular con la genética
y la bioquímica.
 Interés principal de la biología molecular:
entender las interacciones entre los
diversos sistemas de una célula, incluye
interacciones entre DNA, RNA, biosíntesis
de proteínas, así como la comprensión de
la regulación de dichas interacciones.
BIOLOGÍA MOLECULAR (2)
 No es una técnica, sino un enfoque
desde el punto de vista de las ciencias
básicas.
 Idea conductora: buscar alteraciones
moleculares que subyacen las
manifestaciones “macro”.
 Su particular interés en la forma de las
biomoléculas no debe confundirse con
un mero refinamiento de la morfología.
 BIOLOGÍA CELULAR
 Disciplina académica que estudia las
células, sus propiedades fisiológicas,
estructura, organelos, interacciones con
el ambiente, ciclo vital, reproducción y
muerte, a los niveles microscópico y
molecular.
 Abarca tanto la gran diversidad de
organismos unicelulares, como las
múltiples células especializadas en
organismos pluricelulares.
BIOLOGÍA CELULAR (2)
 El conocimiento de la composición de las
células y su función es fundamental para
todas las ciencias biológicas.
 Apreciar las similitudes y diferencias entre
los tipos celulares es particularmente
importante para los campos de la biología
celular y molecular.
 Permite extrapolar y generalizar a otros
tipos de células, los principios aprendidos al
estudiar un determinado tipo celular.
 Cercanamente relacionada con genética,
bioquímica, biología molecular y biología
del desarrollo.
 Inmunidad:
 Estado de resistencia, natural o
adquirida, que poseen ciertos
individuos o especies frente a
determinadas acciones patógenas
de microorganismos o sustancias.
 Inmunogenicidad: Capacidad de un
organismo para resistir y vencer la
acción de un agente nocivo
Inmunidad
El linfocito es la célula central de la
inmunología

Linfocitos T Linfocitos B

Inmunidad Inmunidad
celular humoral
 Inmunógeno
 Cualquier sustancia que pueda
producir una respuesta
inmunitaria.
 La sustancia se dice que es
inmunogénica
 Respuesta: Puede ser únicamente
Humoral o Celular. Por lo común
Ambas.
 Antígenos.
 Sustancias reconocidas por una
inmunoglobulina o por un TCR particular,
y que pueden actuar como un blanco de
una respuesta inmunitaria.
 Se dice que son: Antigénicas. (Todos los
Inmunógenos = Antígenos).
 De las proteínas solo contra algunos de
los residuos = Determinante antigénico =
epitopo.
 No todos los Ags o epitopos, son
Inmunógenos
Inmunoglobulina = anticuerpo
= gammaglobulina

Son glucoproteínas que se unen de

modo especifico al antígeno que indujo
su formación
Se producen cuando las moléculas
inmunógenas se introducen al sistema
linfoide de la persona y están presentes
en plasma, líquidos corporales y unidos
a ciertos tipos celulares.
Tipos de Inmunoglobulinas
Epitopo:
 Sitio Específico de un antígeno que es
atacado por el anticuerpo
 Determinante antigénico que
produce la reacción especifica a
través de una inmunoglobulina,
formado por un grupo de aminoácidos
presentes en la superficie del
antígeno.
 Opsonina
sustancia que favorece la fagocitosis al
facilitar la adhesión del antígeno al fagocito.
Generalmente son anticuerpos o
productos de la degradación del
complemento que cuando se unen a
una sustancia extraña, a un
microorganismo o a otro antígeno,
facilita la fagocitosis por parte de los
leucocitos.
Tolerancia
El organismo discrimina entre lo propio
y lo ajeno. Solo las moléculas extrañas
al hospedero son inmunógenas.
Denota aquella condición en la cual las
clonas celulares reactivas han sido
eliminadas, o inactivadas por contacto
previo con el antígeno con el resultado
de que no ocurre respuesta inmunitaria
al administrar el antígeno.
Filogenia de la respuesta
inmune:

 En aves se encuentra la bursa de fabricio el

cual tiene una función de maduración y
diferenciación para las células b, así la
extirpación de este órgano genera una
deficiencia de cel B;
 Por su importancia se ha tratado de encontrar
el equivalente para los humanos estudiando
el tej linfoide relacionado con el intestino,
Placas de Peyer, amígdalas, ganglios
linfáticos y medula ósea
Ontogenia de la
respuesta inmune:
 La respuesta inmunitaria en el hombre
requiere de células linfoides
 (originadas en el saco vitelino durante
2 y 3 semana de gestación, emigran al
hígado en la sexta semana; pero se
diferencian morfológicamente como
funcionales de los órganos linfoides
periféricos)
 Ontogenia de la respuesta
inmune:
 El primer órgano linfoide a desarrollar es
el timo, entre la 7 y 8 semana
aparecen linfocitos en la sangre
periférica.
 El timo influye a la diferenciación celular
de los linfocitos T, modulando la
transformación de los linfocitos que
llegan a el (células pretimicas) en LT
funcionales (células postimicas) e
influyendo después de salir hacia los
tejidos periféricos
 Ontogenia de la respuesta
inmune:

 En el recién nacido la respuesta

inmunológica es pobre en comparación
con el adulto: hay concentraciones
plasmáticas diminuidas en algunas
proteínas del sistema de complemento,
como la properdina, factor B de C3 a C9
 C1 y C2 se encuentran a un 75%
 La actividad de opsoninas es pobre.
 Ontogenia de la respuesta
inmune:
 Existe relación directa con la edad
gestacional para poder eliminar
eritrocitos defectuosos c/cuerpos de
Heinz.
 Respuesta humoral: temprano desarrollo
a las 7 semanas y media de gestación ya
hay células en el hígado que contienen
IgM intracitoplasmatico
 9 y media: IgM en su superficie
 13 semanas: linfocitos B circulantes
 Ontogenia de la respuesta
inmune:
 Neutrofilos por debajo de lo normal.
Tanto en fagocitos como en
degradación y muerte de la partículas
fagocitadas.
 La quimiotaxia y la quimiocinesis de
los polimorfonucleares se encuentran
reducidas.
 La lisozima en lagrimas diminuida en
niños prematuros y de bajo peso.
 Ontogenia de la respuesta
inmune:
 El sistema fagocítico mononuclear
madura en forma gradual en la infancia.
 La capacidad bactericida de los
macrófagos en los recién nacido es
similar a la del adulto pero la respuesta
de las células a factores qimiotacticos
esta diminuidas
 Ontogenia de la
respuesta inmune:
 La primera inmunoglobulina en aparecer es
la IgM a las 14 semanas de gestación los
linfocitos de la sangre periférica responden a
estímulos antigenos produciendo IgM que
vierten en el plasma
 La IgD a las 16 semanas esta y la IgM
sirven como receptores de superficie de los
linfocitos B durante el desarrollo fetal, las
células con estos receptores son
importantes para la respuesta primaria de de
la IgG y su función se requiere para su
respuesta secundaria
 Ontogenia de la
respuesta inmune:
 La IgA aparece después del
nacimiento madura lento y alcanza
la concentración máxima en el suero
entre los 10 y 12 años.(importante
para neutralizar los virus y activar la
vía alterna de complemento)
 La IgA se encuentra en
concentraciones máximas en la saliva
y las secreciones nasofaringes entre
los 2 y 4 años
 Ontogenia de la respuesta
inmune:
 Algunas células de la inmunidad se
desarrollan mas rápido que otras, para
reconocer lo que es propio no aparecen
antes de las 14 semanas.
 Timocitos: desarrollan citotoxicidad al
ser estimulados por fitohemaglutinina a
las 16 semanas de gestación.
 En recién nacidos existe la capacidad
para presentar hipersensibilidad
retardada al contacto c/el Ag
dinitrofluorobenceno aunque menos
vigorosa que en niños de 12 meses.
 Ontogenia de la
respuesta inmune:
 La expresión fenotipica de los CMH
aparece sobre la superficie de las células
linfoides a las 8 sem. y media de
gestación (importante para identificar lo
extraño de lo propio ya que el desarrollo
de la autoinmunidad y reactividad
potencial a antigenos esta asociado a los
loci de histocompatibilidad)
 Por eso que las autoinmunitarias son
raras en la infancia