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I.

ANALISIS
Seis millones de niños menores de cinco años mueren anualmente por desnutrición
en todo el mundo. la cifra se duplica si se tienen en cuenta las enfermedades
derivadas de la extrema pobreza.

“La potencialidad de desarrollo de los individuos está íntimamente relacionada con


la capacidad creadora de las sociedades, razón por la cual el progreso y el bienestar
de una sociedad dependen de la salud y el desarrollo de quienes la conforman. a su
vez, la salud y el desarrollo humano no son plenos sin una nutrición
adecuada, por lo que el estado de nutrición de los individuos es un elemento
fundamental del capital humano en la comunidad“

Se puede afirmar, sin exagerar, que un país con una población


mal alimentada y desnutrida, además de tener bajos niveles de
productividad y de competitividad, es una nación que pone en
riesgo su viabilidad como tal.
FACTORES DE LA DESNUTRICIÓN

1. Problemas socioeconómicos
2. Ignorancia
3. Problema de producción de alimentos y carencia d
los insumos suficientes para cubrir las necesidades
de los distintos grupos de la población
CAUSA DE LA DESNUTRICIÓN INFANTIL
Causas básicas en la sociedad
• Recursos potenciales, medio ambiente , tecnología
y personas
• Cantidad y calidad de los recursos naturales
humanos
Causas indirectas en el hogar y la familia
Desnutrición infantil , • Acceso insuficiente a los alimentos
muerte y discapacidad
• Aguas saneamiento y servicios de salud
inadecuada
Causas inmediatas
• Consumo alimentario inadecuado
• Enfermedades
DE UNA BUENA NUTRICIÓN A UNA MAYOR PRODUCTIVIDAD
CAUSAS DE LA DESNUTRICIÓN EN MÉXICO
En el gobierno anterior el objetivo de la Sedesol fue abolir la pobreza. En la
actualidad se considera que es mejor plantearse como objetivo "la construcción de
los caminos que propicien y promuevan el desarrollo integral de millones de familias
del país".
Es cierto que la pobreza sintetiza la mayoría de las carencias sociales, pero la
pobreza no sólo tiene una vertiente material asociada a tener o no tener, si no
también una vertiente moral que se relaciona con la injusticia .
CAUSAS DE LA DESIGUALDAD
Para vencer a la pobreza se necesita una estabilidad financiera,
monetaria y fiscal, también capacidad de ahorro, de inversión y de
reinversión.

Principales estrategias de la secretaría de desarrollo


social (sedesol)
combatir la pobreza es la atención a 250 microrregiones mediante
el programa "CONTIGO MANOS A LA OBRA“.
Incluye a los cerca de 500 municipios más pobres del país.

Cuyos beneficios se extienden a 5.5 millones de habitantes.

Cabe mencionar que las microrregiones y los municipios incluidos en el programa


"Contigo ... manos a la obra" se caracterizan por su elevada proporción de población
indígena

El analfabetismo afecta El escaso nivel educativo


aproximadamente a 40% de afecta especialmente a los
la población adulta indígenas y a las mujeres.
 La tercera dimensión Es la que se relaciona con la educación, la salud, la eficiencia, la
alimentación y la nutrición.
 No puede haber desarrollo social si no existe un trabajo que atienda la dimensión
personal,

El Programa de Abasto Social de Leche


tiene como misión combatir los niveles de desnutrición.
Elaborar y abastecer leche de alta calidad con precios subsidiados:
 Niños menores de 12 años.
 Familias en condiciones de pobreza extrema de las zonas urbanas y rurales del país
Este programa cuenta con más de 4.2 millones de beneficiarios, aproximadamente a
más de 2.5 millones de familias, atendidas en 6 850 lecherías.
Progresa es un programa que apoya a las familias en extrema pobreza del medio rural.
Su objetivo es generar acciones para el mejoramiento de condiciones de vida, y
también brindarles acceso a mejores oportunidades en educación, salud y
alimentación.

Este programa inicio desde 1997 y opera por medio de tres componentes:
 Educación
 Salud
 Alimentación
Durante 2001 se atenderá a 3.2 millones de familias.
Progresa promueve:
 La asistencia a la escuela.
 La mejora del desempeño escolar.
Hace entrega becas educativas a todos los menores de 18 años de edad que están inscritos entre
tercero de primaria y tercero de secundaria.

En el tema de Salud, entrega un paquete básico de servicios a todos los miembros de las familias.
En cuanto a la Alimentación: da un apoyo monetario mensual que se entrega a las familias ( la
madre o a la persona responsable de preparar la comida o de cuidar a los menores)

La otra dimensión, la ética, se refiere a la familia con:


 Valores
 Los principios de una sociedad
 Las conductas de sus integrantes y
 La capacidad de convivir de manera responsable.
Enrique Alduncín nos dice que en México se tiene una ética infantil, que se obedece por el
miedo, mas no por convicción.
 El 60% de los mexicanos no cree en la justicia.
 38% afirma que un político pobre es un pobre político.
 37% está de acuerdo con que "el que no transa no avanza“.
Aún más sorprendente fue que de ese último porcentaje los que encabezaban la lista eran los
egresados de maestría

Aliados de la prosperidad son:


Los aliados de la pobreza son:  La educación
 La desnutrición y la ignorancia,  La salud
 la falta de habilidades,  La alimentación
 la discriminación,  La equidad,
 el aislamiento,  La competitividad,
 la enfermedad,  Los valores civiles,
 la escisión social,  La esperanza,
 los bajos salarios y la inseguridad.  La honestidad,
 El respeto a la vida,
 La paz social.
II. DISCREPANCIAS

En Copenhague la Cumbre Mundial sobre Desarrollo Social (CMDS), reunión se trato como
uno de los temas centrales la desnutrición y la pobreza, se definieron los planes de la ONU,
de los países y de las instituciones de carácter civil la cual concluyó con acuerdos y
compromisos por parte de cada uno de los participantes. Sin embargo, la situación no
cambió y de hecho algunas realidades han empeorado desde entonces.
Un país con una población mal alimentada y desnutrida, además de tener bajos niveles
de productividad y de competitividad, es una nación que pone en riesgo su viabilidad
como tal.
La pobreza no sólo tiene una vertiente material asociada a tener o no tener, si no también
una vertiente moral que se relaciona con la injusticia.
La economía camina por un lado y el desarrollo social por otro.
Principal obstáculo para enfrentar la pobreza es la corrupción : centralista a
federalista autentico. No es posible continuar con métodos que ya probaron su
ineficiencia y falta de resultados. Es preciso transitar nuevos caminos. Se pretende
impulsar el federalismo auténtico, en el que no sólo se trata de asignar o
descentralizar recursos, sino también de rendir cuentas, transparentar y asumir la
corresponsabilidad en la superación de la pobreza
III. CONCLUSIONES

Sabemos que el hambre es evitable y que si no cambiamos nada, no alcanzaremos las


metas de reducción del hambre que nos fijamos hace años. además, comprometeremos el
desarrollo de muchos millones de personas y los avances en la lucha contra el hambre
conseguidos hasta ahora amenazan con revertir. Aumenta la presión de una demanda
creciente sobre unos recursos limitados y amenazados y los pobres cada vez tienen más
dificultades para acceder a los alimentos.
El sistema alimentario está roto, ha entrado en una crisis que se ha hecho más visible en
los últimos cinco años. Una crisis económica, social y ambiental que ya nadie niega. una
crisis que afecta a todo el mundo y castiga especialmente a los países más empobrecidos,
a las poblaciones rurales, a los que viven en situación de pobreza y vulnerabilidad
(mayormente las mujeres y los niños). Y que nos deja unas perspectivas de futuro
preocupantes.
IV. RECOMENDACIONES

El hambre y la desnutrición, tienen efectos permanentes en


el desarrollo físico y psicomotor de las personas, generando
también bajos niveles de productividad y competitividad para
el país. Por consiguiente, prevenir sus consecuencias sería
positivo ya que también generaría una disminución de los
costos públicos y privados que van hacia esta problemática

Los planes de gobierno tienen que implementar políticas y programas de seguridad alimentaria,
nutricional y desarrollo humano , así identificar a la población objetivo (niños, madres gestantes
lactantes, adultos mayores y personas discapacitadas), tanto en zonas urbanas y rurales, situando a
la alimentación y educación como objetivos explícitos.
Priorizar la alimentación adecuada en las madres, tanto antes, como durante el embarazo y en
el periodo de lactancia para asegurar la calidad nutricional de la leche materna y frenar el bajo
peso al nacer, también capacitar en diferentes actividades como la agricultura ganadería y
textileria a las mujeres que habitan en zonas rurales para que tengan ingresos propios.

La entrega de alimentos en los centros de salud y las escuelas constituye un incentivo efectivo ,
pues operan como sistemas de transferencias condicionadas que inducen a las madres a llevar a
sus hijos a controles médicos y a estudiar.

Para disminuir la pobreza es fundamental invertir


en la infancia y disminuir las desigualdades socio
económicas territoriales étnicas y de genero este
proceso se debe realizar desde temprana edad
para evitar que la pobreza se transmita de
generación en generación.

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