Un acercamiento biológico

Discutirel impacto de la biología y la

herencia en el desarrollo de la
personalidad

Explicarla Teoría de la Personalidad de

Eysenck y su contexto histórico

Discutir
las fortalezas y críticas del
acercamiento biológico
Similitudes
y diferencias con otros
acercamientos

Familiarizarsecon investigación en
heredabilidad y genética

Presentar limitaciones de la teoría

 Nacido
en Berlín, Alemania el 4
de marzo del 1916
 Ambospadres eran actores
reconocidos
 Sedivorciaron cuando el tenía
2 años, por lo que fue criado
por su abuela
 Semuda a Inglaterra cuando
tenía 18 años por no estar de
acuerdo con Hitler y los Nazis
 Obtuvo un Ph.D en Psicología
de “University College
London” en 1940 bajo la
supervisión de Cyril Burt,
posiblemente mejor reconocido por su
investigación en heredabilidad e inteliencia
 Durantela Segunda Guerra Mundial trabajó
como investigador en el Hospital de
Emergencia de Mill Hill
 Fueprofesor en el departamento de psicología
en la Universidad de Londres, Instituto de
Psiquiatría donde continuó su trabajo desde
1955 hasta el 1983
 Se casó con Sybil Eysenck y tuvieron
un hijo, Michael
 Fundó y fue editor del journal
“Personality and Individual
Differences”
 Duranteel curso de su carrera publicó
más de 75 libros y sobre 1600 artículos
 Antesde morir, era el psicólogo vivo
citado con mayor frecuencia
 FueProfesor Emérito en la Universidad
hasta su muerte el 4 de septiembre del
1997 (81 años)
 ACTIVO  CONSIDERADO  FIEL  MALO  SENCILLO
 AVENTURERO  CRUEL  FELIZ  MENTIROSO  SENSATO
 ASUSTADO  COBARDE  FANFARRON  MAJADERO  SOEZ
 AMBICIOSO  CURIOSO  GRACIOSO  MISERABLE  SABIONDO
 ANSIOSO  CULTO  GENEROSO  NERVIOSO  TALENTOSO
 ARROGANTE  CHIFLADO  GROSERO  ORGULLOSO  TOLERANTE
 ATENTO  CHULO  GLAMOROSO  PLACENTERO  TRABAJADOR
 ABURRIDO  CHISMOSO  GENTIL  PRUDENTE  TIMIDO
 ANTIPATICO  DESORDENADO  HONESTO  PRESUMIDO  TRISTE
 ATREVIDO  DESPIERTO  HUMILDE  POPULAR  UTIL
 AFABLE  DECISIVO  HONRADO  RAPIDO  CVILLANO
 ASERTIVO  DETERMINADO  INCAPAZ  RELIGIOSO  VALIENTE
 AGRADABLE  DEPRESIVO  IGNORANTE  RESPONSABLE  VIRTUOSO
 ATOLONDRADO  DESHONESTO  IMPACIENTE  RUDO  VENGATIVO
 BUENO  DUDOSO  INCONSIDERADO  REBELDE  ZALAMERO
 BARBARO  EFICIENTE  INOCENTE  SECRETICO
 BURLON  ELOCUENTE  INTELIGENTE  SINCERO
 BOBO  ENTUSIASTA  INFELIZ  SOCIABLE
 BRILLANTE  EDUCADO  INFIEL  SOLITARIO
 CALMADO  EXIGENTE  ILUSO  SOÑADOR
 CAUTELOSO  EXTRAVAGANTE  INSOLENTE  SERENO
 CONFIDENTE  EXTROVERTIDO  MALHUMORADO  SERIO
 COOPERATIVO  ENFERMIZO  MALICIOSO  SIMPLE
1. EXTROVERTIDA 6. HONESTA
2. TRABAJADORA 7. CONFIDENTE
3. TESTARUDA 8. DESORDENADA
4. ASERTIVA 9. PRESUMIDA
5. IMPUNTUAL 10. TOLERANTE
11.GRACIOSA
1. EXTROVERTIDO 1. ASERTIVA
2. TRABAJADOR 2. TESTARUDA
3. IMPUNTUAL 3. EXTROVERTIDA
4. PRESUMIDO 4. HONESTA
5. CONFIDENTE 5. PRESUMIDA
6. GRACIOSO 6. TOLERANTE

1. EXTROVERTIDA 6. HONESTA
2. TRABAJADORA 7. CONFIDENTE
3. TESTARUDA 8. DESORDENADA
4. ASERTIVA 9. PRESUMIDA
5. IMPUNTUAL 10. TOLERANTE
11.GRACIOSA
1.TRABAJADOR 1.PRESUMIDA 1.ASERTIVA
2.CONFIDENTE
3.GRACIOSO
2.TOLERANTE
? 2.PRESUMIDA
3.EXTROVERTIDA

1. EXTROVERTIDO 1. ASERTIVA
2. TRABAJADOR 2. TESTARUDA
3. IMPUNTUAL 3. EXTROVERTIDA
4. PRESUMIDO 4. HONESTA
5. CONFIDENTE 5. PRESUMIDA
6. GRACIOSO 6. TOLERANTE

1. EXTROVERTIDA 6. HONESTA
2. TRABAJADORA 7. CONFIDENTE
3. TESTARUDA 8. DESORDENADA
4. ASERTIVA 9. PRESUMIDA
5. IMPUNTUAL 10. TOLERANTE
11.GRACIOSA
 Inicialmente,
se creía que la personalidad era
determinada por las experiencias de cada
individuo
 Eysenck argumentó que está mayormente
determinada por aspectos biológicos, en vez
de las experiencias o errores que los padres
pudiesen cometer
 Elénfasis en aspectos biológicos es altamente
compatible con la recognición del rol de la
biología en la personalidad
 Loselementos de la personalidad son divididos
en varias unidades que pueden ser ordenados en
una jerarquía (Burger, 2011)
 Nivel de respuesta específica: estructura base,
consiste de comportamientos específicos
 Respuesta habituada: la conducta específica se
repite bastantes veces
 Rasgo: la conducta se repite con suficiente
frecuencia que se puede decir que es parte crucial
de la vida
 Super-rasgo: dimensión básica que incluye varios
rasgos de la persona
(Burger, 2011)
 Originalmente, contaba con dos dimensiones
 Extraversión – introversión
 Neuroticismo

 Cada combinación de super-rasgos tiene

características únicas de su grupo (parecido a
el sistema del MBTI)
 High N and high E = Choleric type
 High N and low E = Melancholic type
 Low N and high E = Sanguine type
 Low N and low E = Phlegmatic type
Las dimensiones son independientes

Alta puntuación en neuroticismo

indica una tendencia a responder
emocionalmente (inestable o muy
emocional)

Baja puntuación se consideran

personas estables emocionalmente
(Burger, 2011)
 Puntuaciones altas en esta dimensión
incluyen a personas descritas como
egocentristas, agresivas, impersonales,
poco empáticos, impulsivos, fríos
 Según Eysenck, personas que obtengan
puntuación particularmente alta en esta
área son buenos candidatos para algún
tipo de corrección judicial o psicoterapia
 Apoyó su teoría diciendo que los
extrovertidos tienen niveles de excitación en
la corteza cerebral más bajos que los
introvertidos
 Niveles de 5-HTT
 Enla actualidad se ha encontrado que no es
cierto, pero que SÍ existe una diferencia en
la manera que responden ciertas áreas del
cerebro de los introvertidos vs extrovertidos
(Burger, 2011)
 Consistenciade introversión – extroversión
durante periodo largo de tiempo
 En un estudio realizado por Conley en 1984 se
encontró que las medidas en esta dimensión
permanecieron consistentes por un periodo de 45
años
 Investigadoresencontraron las mismas tres
dimensiones de personalidad en muchos países
con diversas culturas
 Los tres super-rasgos aparecieron en investigaciones
realizadas en otros países y utilizando diferentes
métodos de recopilación de datos (Eysenck & Long,
1986) citado por (Burger, 2011)
 Variosestudios señalaron que la genética tiene
un rol importante en determinar el nivel en
cada dimensión, sugiriendo que nacemos con
una predisposición a ser introvertido o
extrovertido
 Concluyóque 2/3 de la varianza en
personalidad es debido a factores biológicos
 “Laherencia no establece un número fijo. Una
vez sabes qué es heredado, hay mucho que
puedes hacer al respecto” Hans Eysenck
(Burger, 2011)
 4 dimensiones  3 dimensiones
(preferencias) (independientes)

 Extrovertido vs Introvertido  Extrovertido vs Introvertido

 Sensorial vs Intuitivo  Neuroticismo
 Racional vs Emocional  Psicotismo
 Enjuiciador vs Perceptor

MBTI (Jung) EPQ O EPI (Eysenck)

CATELL
 Querían descubrir la estructura base de la
personalidad
 Análisis factorial para identificar los tipos de
personalidad (supertraits)

Big Five Model

 Derivado en varios aspectos de las contribuciones
de Eysenck
 O: Openness
 C: Conscientiousness
 E: Extraversion
 A: Agreeableness
 N: Neuroticism
 Nohay terapias desarrolladas en base de las
teorías de Eysenck

Sinembargo, si se han desarrollado

numerosos estudios…
 Electroencefalograma (EEG)
 Económico
 Simple

 Asimetría Cerebral
 Diferentes patrones en el cerebro se relacionan a
diferentes experiencias emocionales
 Activación más alta en lado izquierdo: humor positivo
 Sonreir
 Activación más alta en lado derecho: humor negativo
 Asco
 Dospsicólogos del desarrollo realizaron
investigacion en niños de 2-3 años y luego
denuevo cuando tenían 20 años
 Inhibido: controlados y gentiles. Exploran
lentamente nuevos juguetes o equipos,
muchas veces en silencio
 Desinhibido: comienzan rápidamente a jugar
con nuevos juguetes o escalar un mueble
nuevo. Hablan casi de inmediato al entrar a un
área de juego nueva, aún sin conocer a otros
niños
 Se ha hablado de posibles consecuencias a el
descubrimiento que la personalidad, al igual
que muchas otras características, son
determinadas por la genética
 Eugenesia: La etimología del término eugenesia
hace referencia al “buen nacimiento”. Se trata de
la disciplina que busca aplicar las leyes biológicas
de la herencia para perfeccionar la especie
humana.
 Supone una intervención en los rasgos hereditarios
para ayudar al nacimiento de personas más sanas y
con mayor inteligencia.
 Eysenck abiertamente criticó y desvalidó el
psicoanálisis

 Libro “Decline and Fall of the Freudian

Empire”

Eysenck, H. J. (1986). Decline and Fall of the Freudian Empire.

Harmondsworth: Penguin Books.
 En base a sus estudios de la personalidad, la
herencia y la inteligencia, sugirió que la inteligencia
es grandemente heredada
 Injusta asociación con otros planteamientos de la época
 Su estilo de vida combativo resultó en que lo
llamaran un controversialista en el mundo
intelectual
 “From the days of opposition to Nazism in my early
youth, through my stand against Freudianism and
projective techniques, to my advocacy of behavior
therapy and genetic studies, to more recent issues, I have
usually been against the establishment and in favor of the
rebels. [But] I prefer to think that on these issues the
majority were wrong, and I was right” (Burger 2011 de
Eysenck 1982)
 Burger,J. M. (2011). The Biological Approach.
Personality (8th ed., pp. 221-249). Belmont,
Calif.: Wadsworth, Cengage Learning.
 deWilliams, P. (2010). "BEBÉS A LA CARTA".
FRENTE A UNA NUEVA EUGENESIA. (Spanish).
Vida Y Ética, 11(1), 121-132
 Russell,
R. (2009, October 9) Hans J. Eysenck,
Ph.D. Lifetalk with Roberta Russell on
Psychoanalysis [Video File]. Retrieved from
https://www.youtube.com/watch?v=ZN4Hod8Cl
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