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Proyecto: La escuela como factor protector de

las y los adolescentes

Curso: “Desarrollo de estrategias para la promoción de la salud y prevención del


consumo de sustancias psicoactivas en ámbitos escolares” para equipo SAE de
Escuelas Secundarias Diurnas de la CDMX

Ciclo escolar 2017 – 2018


TEMA 2: SALUD MENTAL DEL ADOLESCENTE
SALUD MENTAL
¿Qué es?
En el 2001, la Organización Mundial de la Salud
(OMS), definió la SALUD MENTAL como “Un estado
de bienestar en el cual el individuo se da cuenta de
sus propias aptitudes, puede afrontar las presiones
normales de la vida, puede trabajar productiva y
fructíferamente y es capaz de hacer contribución a su
comunidad”
Salud mental del adolescente

Implica cuidar diversos aspectos del adolescente e inicia en los primeros


años de vida
SALUD MENTAL
(Implica ver a la persona de
forma compleja e integral)

CONTEXTO FAMILIAR CONTEXTO COMUNITARIO

CONTEXTO SOCIAL
• Concepción • Acceso a servicios básicos
• Cuidados prenatales • Convivencia comunitaria
• Primeros años de vida • Socialización • Violencia en el contexto
• Crianza familiar • Adaptación • Acceso a la Vivienda, adquisición
• Desarrollo físico • Manejo de las emociones económica, trabajo, clubes o grupos
• Perdidas • Escuela / aprendizaje organizados
• Situaciones críticas • Solución de problemas • Espacios recreativos
• Salud/ enfermedad de la persona • Seguimiento de reglas de • Salud
• Salud/ enfermedad de la familia convivencia • Seguridad
(Adicciones en la familia, enfermedades • Pertenencia a clubes o
psiquiátricas) grupos organizados
El desarrollo saludable durante la infancia y la adolescencia contribuye a una buena
salud mental y puede prevenir problemas en la edad adulta.
Cuando hablamos de un desarrollo saludable nos referimos al proceso en el cual la
persona mejora sus habilidades sociales, la capacidad para resolver problemas y la
autoconfianza, control de emociones, situaciones que previenen algunos problemas
de salud mental, como los trastornos de la conducta, la ansiedad, la depresión y los
trastornos alimentarios, así como otros comportamientos de riesgo, por ejemplo
relacionados con las conductas sexuales, el abuso de sustancias o los
comportamientos violentos.
El cuidado de la salud metal es importante, por
ello, en la ley se especifican acciones que el
gobierno y la población debemos llevar a cabo.
SALUD MENTAL EN EL
ÁMBITO JURÍDICO
NACIONAL
• En la actualidad, en México, la normatividad jurídica en materia de salud
mental está sustentada en: el artículo 4° de la Constitución Política
de los Estados Unidos Mexicanos.

“…Toda persona tiene derecho a la protección de la salud. La Ley definirá


las bases y modalidades para el acceso a los servicios de salud y
establecerá la concurrencia de la Federación y las entidades federativas en
materia de salubridad general”

• Ley General de Salud: En los artículos 1° y 2° estipulan la definición


de los propósitos que se persiguen con la protección de este derecho
fundamental, así como en materia de la salubridad general.
LEY GENERAL DE SALUD
(México, 16 de febrero de 2006)

ARTÍCULO 1o. La presente Ley reglamenta el derecho a la protección de la salud que tiene toda
persona en los términos del artículo 4o. de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos,
establece las bases y modalidades para el acceso a los servicios de salud y la concurrencia de la
Federación y las entidades federativas en materia de salubridad general. Es de aplicación en toda la
República y sus disposiciones son de orden público e interés social.

ARTÍCULO 2o. El derecho a la protección de la salud, tiene las siguientes finalidades:


I. El bienestar físico y mental del hombre para contribuir al ejercicio pleno de sus capacidades;
II. La prolongación y el mejoramiento de la calidad de la vida humana;
III. La protección y el acrecentamiento de los valores que coadyuven a la creación, conservación y
disfrute de condiciones de salud que contribuyan al desarrollo social;
IV. La extensión de actitudes solidarias y responsables de la población en la preservación, conservación,
mejoramiento y restauración de la salud;
V. El disfrute de servicios de salud y de asistencia social que satisfagan eficaz y oportunamente las
necesidades de la población;
VI. El conocimiento para el adecuado aprovechamiento y utilización de los servicios de salud, y
VII. . El desarrollo de la enseñanza y la investigación científica y tecnológica para la salud.
SALUD MENTAL EN EL
ÁMBITO JURÍDICO
INTERNACIONAL
CONSTITUCIÓN DE LA OMS
(Principios)

Estos son algunos de los principios que se relacionan con el cuidado, prevención y
mantenimiento del desarrollo de la salud mental en base a los principios de la
Organización Mundial de la Salud:

• La salud es un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no


solamente la ausencia de afecciones o enfermedades.

• La salud de todos los pueblos es una condición fundamental para lograr la paz y
la seguridad y depende de la más amplia cooperación de las personas y de los
Estados.

• El desarrollo saludable del niño es de importancia fundamental; la capacidad de


vivir en armonía en un mundo que cambia constantemente es indispensable
para este desarrollo.

Constitución de la Organización Mundial de la Salud


CONSTITUCIÓN DE LA OMS
(Principios)

• La extensión a todos los pueblos de los beneficios de los conocimientos


médicos, psicológicos y afines es esencial para alcanzar el más alto grado de
salud.

• Una opinión pública bien informada y una cooperación activa por parte del
público son de importancia capital para el mejoramiento de la salud del pueblo.

• Los gobiernos tienen la responsabilidad de garantizar la salud de sus pueblos, la


cual solo puede ser cumplida mediante la adopción de medidas sanitarias y
sociales adecuadas.

Constitución de la Organización Mundial de la Salud


• El goce del grado máximo de salud que se
pueda lograr es uno de los derechos
fundamentales de todo ser humano sin
distinción de raza, religión, ideología política o
condición económica o social.
SALUD MENTAL DE LOS ADOLESCENTES
¿CÓMO PODEMOS CONTRIBUIR A MEJORAR LA
SALUD MENTAL DE LOS ADOLESCENTES ?

Se puede contribuir al:

1. Conocer a los adolescentes


2. Ubicar el contexto en dónde se interactúa
3. Favorecer el desarrollo educativo, social, emocional e individual
4. Brindar alternativas de convivencia
5. Brindar información vigente
6. Fortalecer las habilidades para la vida
7. Desarrollar diversas alternativas de aprendizajes
8. Respetar la individualidad y favorecer las capacidades
9. Incrementar la calidad de los servicios
Es importante proteger, favorecer y alentar los diversos
ámbitos en los que se desarrollan los adolescentes

Juan Ramón de la Fuente, Gerhard Heinzer: Salud


mental y medicina psicológica, Eda. Edición
Situaciones que favorecen la salud mental en el adolescente

Ríe y disfruta de
la vida

Mantén una alimentación e


hidratación balanceada

Piensa
positivamente

Busca espacios íntimos y tranquilos para


dedicarte tiempo

Evita el consumo de
drogas

Rodéate de relaciones positivas

Dedica tiempo a las actividades que te


generan bienestar
Permanece alerta a tus estados
de ánimos
Recomendaciones que mejoran la
salud mental en las y los adolescentes

Toma caminatas al aire libre, te


Detecta síntomas de estrés
beneficiaran física y mentalmente
y busca actividades o
modifica hábitos que
aminoren sus efectos en el
organismo
Establece prioridades y metas
cortas; evita relaciones toxicas e
intégrate a grupos con objetivos
saludables.
Escucha música que te genere
alegría, paz o bienestar a niveles
adecuados.

Manténte alerta de situaciones Entrena tu cerebro con ejercicios


en tu vida cotidiana como: mentales y juegos de destreza
desarrollar hábitos alimenticios
de riesgo (comer
compulsivamente, dejar de
comer, anorexia, bulimia),
constipación, caída de cabello,
exceso de sueño, entre otros.
Toma recesos entre
actividades pues permitirá
Mantén una alimentación e
que el cerebro descanse y
hidratación balanceada, evita el
este preparado para adquirir
consumo de comida chatarra y
nuevos conocimientos.
suplementos alimenticios que no
estén bajo control médico.
FACTORES QUE AFECTAN LA SALUD MENTAL

El deterioro de la salud mental se puede afectarse por múltiples razones, aún y


cuando la persona ha tenido un sano desarrollo.

Sobre carga de trabajo o


Aislamiento Ansiedad compromisos

Tomar foto a todo y


Falta de tiempo libre
dejar de disfrutar

Problemas alimenticios

Estrés
Emociones negativas
Inseguridades
Ambiente hostil

Consumo de drogas
El consumo de drogas
en adolescentes

• Pueden alterar áreas importantes del cerebro que son necesarias para
funciones vitales.
• A mediano y largo plazo se puede fomentar el abuso compulsivo de éstas y
pueden provocar una adicción. NIDA
El cerebro: regula las funciones básicas del cuerpo; permite interpretar y responder a
todo lo que experimenta, a través de pensamientos, emociones y comportamientos. Por
ello es importante cuidarlo y entrenarlo.

El cerebro concluye su desarrollo aproximadamente a los 25 años, siendo la


adolescencia la edad de mayor riesgo para el consumo de drogas, de acuerdo a las
encuestas actuales en dónde el inicio del consumo se encuentra en los 12.6 años en
hombres y mujeres.

Es una masa de materia gris y blanca que pesa 1.5 kg aproximadamente.


NIDA
La Organización Mundial de la Salud (OMS) afirma que el periodo de la adolescencia está
comprendido entre los 10 y los 19 años de vida, aunque tanto la madurez física y sexual
como la psicológica y social dependen de factores individuales.

Sin embargo, se pueden distinguir tres fases en la adolescencia y cada una de ellas se
identifica por cambios característicos a nivel cerebral además de los cambios físicos.
Adolescencia temprana
entre los 10 y 13 años

• Las niñas experimentan la menarquia, el crecimiento de seños, principalmente.


• Los niños el cambio de vos, crecimiento de vello y otras características físicas.

En esta etapa las y los adolescentes viven la preocupación por los cambios físicos que
experimentan en sus cuerpos. No se ven identificados ni con los niños ni con los adultos, lo cual
genera estrés y conductas de aislamiento en algunos casos, el control de emociones y
sentimientos presenta dificultades.
Adolescencia media
entre los 14 y 16 años

Implica el proceso de aceptación de los cambios físicos, es común que el o la


adolescente inicie el contacto con el sexo opuesto, o la búsqueda de su preferencia
sexual.
La pertenencia a grupos específicos suele ser de gran interés en está etapa, por lo que en
algunas ocasiones las y los adolescentes pueden experimentar con sustancias psicoactivas y
realizar conductas de riesgo.
Adolescencia tardía
entre los 16 y 19 años

Es una fase de consolidación, el adolescente gana una integración social, mayor capacidad
del pensamiento abstracto. Suele presentarse una actitud crítica frente al mundo externo y a
los adultos en general.
CEREBRO ADOLESCENTE

Se encuentra en proceso de
construcción

El consumo de sustancias
psicoactivas en esta edad
generan repercusiones a
corto, mediano y largo
plazo, en el ámbito físico,
social, y psicológico.
El uso, abuso y dependencia de sustancias psicoactivas,

puede favorecer conductas de riesgo


CONDUCTAS DE RIESGO
Se definen como la búsqueda repetida del peligro, en la que la persona pone
en juego su vida.

Son acciones peligrosas o arriesgadas que reflejan una atracción por el riesgo
y, en especial, por las sensaciones fuertes relacionadas con el enfrentamiento
a la muerte.
CONDUCTAS DE RIESGO

VIOLENCIA

SUICIDIO / AUTOLESIONES
EMBARAZO

CONDUCTAS
AGRESIVAS
Si bien el consumo de drogas ya es una conducta de riesgo, ésta puede verse,
superada cuando el individuo presenta enfermedades por el consumo de sustancias o
por la combinación de sustancias y trastornos mentales de origen genético.

ES DECIR COMORBILIDAD

No todos respondemos de la misma forma al consumo de drogas


COMORBILIDAD

Es un término utilizado para describir dos o más trastornos o enfermedades


que ocurren en la misma persona.
También conocida como “morbilidad asociada”

Pueden ocurrir al mismo tiempo o una después de otra. La


comorbilidad también implica que hay una interacción entre
las dos enfermedades que puede empeorar la evolución de
ambas.

NIDA
• Hay factores genéticos que pueden predisponer a una
persona a que sea susceptible tanto a la adicción
como a un trastorno mental

• Los trastornos mentales pueden conducir al abuso de


drogas.

• La exposición temprana a las drogas son factores que


pueden conducir a la adicción y a enfermedades
mentales.

NIDA
COMORBILIDAD

NO todas las personas responden


igual ante el consumo de drogas.
DATOS DE INTERÉS
• La mayoría de las personas no consumen drogas,
por ello es importante la prevención.

• Los jóvenes son el sector más vulnerable a los


efectos de las drogas y a los mensajes de los
medios de comunicación.

• La adicción es un problema de salud pública y


requiere tratamiento.
Recuerda qué …

Salud mental es
sentirse bien contigo y
los demás.
¿CON QUÉ TE QUEDAS DE
ESTE TEMA?
El cerebro y
Fases de la
Salud mental el consumo
adolescencia
de drogas

Conductas
Comorbilidad
de riesgo
GRACIAS POR SU
ATENCIÓN
Instituto para la Atención y Prevención de las Adicciones en la Ciudad de México
Av. Río Mixcoac, Núm. 234 • Col. Acacias, Del. Benito Juárez, C.P. 03240 • Ciudad de México • www.iapa.cdmx.gob.mx

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