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índice

i. Introducción
ii. Experiencias de aprendizaje
iii. Experiencias de aprendizaje
iv. Experiencias de aprendizaje
v. Experiencias de aprendizaje
vi. Experiencias de aprendizaje
vii. Experiencias de aprendizaje
viii. Experiencias de aprendizaje
ix. Experiencias de aprendizaje
x. Experiencias de aprendizaje
xi. Experiencias de aprendizaje
xii. Autoevaluación
xiii. Conclusiones
xiv. Fin
I. Introducción

 En este apartado se debe realizar un resumen y una reflexión general sobre el


desarrollo del portafolio, su estructura y las experiencias de aprendizaje que
incluye.

Se sugiere que la introducción debe


elaborarse una vez se hayan completado
el resto de apartados del portafolio.
Se sugiere que la introducción debe elaborarse una vez se hayan completado el resto
de apartados del portafolio.
II. Experiencias de aprendizaje

 Conceptos generales de la administración

Se sugiere que la introducción debe elaborarse una vez se


hayan completado el resto de apartados del portafolio.
III. Experiencias de aprendizaje

 3. Etapas del proceso administrativo

Se sugiere que la introducción debe elaborarse una vez se


hayan completado el resto de apartados del portafolio.
IV. Experiencias de aprendizaje

 La administración educativa y su fundamentación epistemológica

Se sugiere que la introducción debe elaborarse una vez se


hayan completado el resto de apartados del portafolio.
V. Experiencias de aprendizaje

 Principios y procesos de la gestión administrativa

Se sugiere que la introducción debe elaborarse una vez se


hayan completado el resto de apartados del portafolio.
VI. Experiencias de aprendizaje

 Procedimientos e instrumentos que se aplican en la gestión


administrativa
Se sugiere que la introducción debe elaborarse una vez se
hayan completado el resto de apartados del portafolio.
VII. Experiencias de aprendizaje

 Que es el Sistema Nacional de Acompañamiento Escolar-SINAE-

Se sugiere que la introducción debe elaborarse una vez se


hayan completado el resto de apartados del portafolio.
VIII. Experiencias de aprendizaje

 Fundamentos legales de la administración educativa en Guatemala

Se sugiere que la introducción debe elaborarse una vez se


hayan completado el resto de apartados del portafolio.
IX. Experiencias de aprendizaje

 Administración y Legislación educativa

Se sugiere que la introducción debe elaborarse una vez se


hayan completado el resto de apartados del portafolio.
X. Experiencias de aprendizaje

 Concepciones Jurídicas: Ley, Norma, Derecho

Se sugiere que la introducción debe elaborarse una vez se


hayan completado el resto de apartados del portafolio.
XI. Experiencias de aprendizaje

 Jerarquización de las Leyes

Se sugiere que la introducción debe elaborarse una vez se


hayan completado el resto de apartados del portafolio.
XII.
Autoevaluación

 Hfghfh
 Fghfgh
 Gfhfgh
 Fghfgh
XIII. Conclusiones

 Hfghfh
 Fghfgh
 Gfhfgh
 Fghfgh
XIV. Fin