Universidad la gran Colombia.

Facultad Ingeniería civil.

Ciencia de lo cotidiano.

Genio y rendimiento
superior.
¿somos todos capaces?.
https://-caracteristicas-de-las-personas-inteligentes.jpg

ARANGO GUERRERO MARÍA ALEJANDRA.

SÁNCHEZ VANEGAS EVELYN CAROLINA.
 El ajedrez.
Los buenos aficionados:
Los grandes maestros del ajedrez:  Activan los lóbulos temporales medios
(codificación de información nueva).
 Activan las regiones de su corteza
frontal y de la corteza parental  No tiene todo el proceso de trabajo
(memoria a largo plazo). de los grandes maestros pero son
capaces de reaccionar rápidamente
 Capaces de memorizar miles de
frente a alguna jugada.
jugadas.
 Recurren a su memoria permanente
tanto para identificar las posiciones y
los problemas y generar las respectiva
soluciones.

Tomada de:https://chess24.com/es/informate/noticias/el-ajedrez960-convence-en-san-luis
 PET (TOMOGRAFIA POR EMISION DE POSITRONES).

 Los cerebros de los genios y prodigios de diversas especialidades tienen un aumento en

las regiones importantes de formación de la memoria a largo plazo.

Rudiger Gamm: Prodigio matemático, actividad en las zonas de dicadas a la memoria

permanente.

Tomado de:https://www.taringa.net/posts/ciencia-educacion/13955265/Increible-lo-que-hace-este-tipo.html Tomado de:https://www.taringa.net/posts/ciencia-educacion/19492916/Por-que-nos-va-mal-en-matematicas.html

 Verdadero potencial de una persona.

 El esfuerzo personal mejora la

estructura y funcionalidad del cerebro
hasta el punto de obtenerlas
prodigiosas memorias a largo plazo.
 Todos somos capaces de alcanzar
niveles de rendimiento superiores a los
de la gran mayoría de nuestros
competidores.
 La clave radica en la disposición para
forzarse a si mismo al limite y aumentar
el control sobre sus resultados(Ericsson).
Tomada de:https://twitter.com/genius_person_
El cerebro del experto se aplica a la tarea
de manera diferente que el aficionado.

 El golfista experto consigue transferir el

conocimiento de su entrenamiento a los lóbulos
frontales (memoria).
 Bajo la presión competitiva el cerebro se
concentra se centra en los elementos de las
destrezas aprendidas.
 Los estados de ansiedad generan que el
jugados no se concentre en el juego y no de su
máximo rendimiento.

Tomada de:http://www.elmundo.es/elmundo/2008/09/09/valencia/1220961843.html
 La regla de los diez años.

 Los niveles mas elevados de rendimiento

y perfección requieren un mínimo de 10
años de intensa preparación preliminar
(Ericcson).
 Cualquiera puede convertirse en un
prodigio afirma el psicólogo francés
(Alfred Binet).
 Calculistas prodigio-3 estudiantes
universitarios y 4 cajeros de almacenes.
 “La clave estriba en intensificar el
control sobre cada elemento de la
actuación” Ericcson. Tomada de:https://slideplayer.es/slide/2941668/
 La pasión de dominar.

 Se toma como la férrea decisión con que

el genio, el prodigio o el actuante
superior consagran casi todas las horas
de vigilia al afán de lograr el supremo
dominio sobre la disciplina o el campo
de actividad elegido.
 La historia no conoce muchos genios
excepcionales salvo( Newton, Descartes)
que se hayan alzado a niveles
internacionales de excelencia en mas de
una disciplina.

Tomada de :http://www.elviejotopo.com/topoexpress/el-cuaderno-secreto-de-descartes/
 Las pequeñas células grises.

 Números estudios han demostrado que

cuando se administra in batería de test
mentales a un grupo números de personas, los
que obtiene un alta puntuación
probablemente consiguen altas puntuaciones
en otras pruebas.
 El factor g se define como la destreza mental
general, la inteligencia difiere
cuantitativamente de una persona a otra.
 Según Michael Posner y Marcus Raichle el
cerebro no se esfuerza tanto cuando esta
dedicado a una actividad que le parece fácil. Tomada de:https://atusaludblog.wordpress.com/2015/06/12/un-cerebro-agil-mantener-activas-las-celulas-grises/
 Pájaros del mismo plumaje.

 Los escáneres TEP contemporáneos

proporcionan algunas relevancias
acerca de como identifica el crebero
de los movimientos biológicamente
fundamentales.
 STS, se ilumina una parte del cerebro
llamada el surco temporal superior que
divide en partes los lóbulos temporales,
siempre que un sujeto observa las
pautas trazadas por persona se movia a
oscuras.
 No se registro ninguna respuesta del STS
cuando los sujetos miraban secuencias
Tomada de:https://www.researchgate.net/figure/Normal-MR-venogram-sagittal-view-A-axial-view-B-Case-of-cerebral-sinovenous_fig1_318729886
aleatorias de puntos en movimiento.
 Bibliografía.

 Nuestro nuevo cerebro. Cap II,Genio y rendimiento superior.