Universidad científica del Perú

Facultad De Ciencias E Ingeniería

Escuela Profesional Académica De Ingeniería Civil
Tema:
Teoría Humanista
Docente: Lozano Aranda Sharon Heidy
Integrantes: Trinidad Ramos María
Torres Sangama Orlando
Paredes Mendoza Lissy Yamila
Sánchez Castillo Erlis Edita
Salas Mera Arnold Vith
Ventura Vílchez Carlos Andrés
Teoría humanista
La teoría humanista fue creada por Abrahán Maslow, quien la concibe
como una psicología del “ser” y no del “tener”. Toma en cuenta la
conciencia, la ética, la individualidad y los valores espirituales del
hombre. Concibe al hombre como un ser creativo, libre y consciente.
• Es una psicología de la salud, no de la enfermedad.
• No se centra en casos clínicos, sino en personas sanas, pero tal vez
“insatisfechas”.
• Pretende ayudar a la persona a autor-realizarse.
• Maslow se apoya para ello en una teoría de la personalidad.
DESARROLLO DE PSICOLOGÍA HUMANISTA

Humanismo surgió a finales de la década de 1950 como una “tercera fuerza” de la

psicología, como respuesta al pensamiento del conductismo y el psicoanálisis.
El conductismo a menudo era criticado por no tener en cuenta la influencia de la
conciencia humana y la personalidad, además de ser demasiado determinista,
mecanicista y depender excesivamente de los estudios con animales. El
psicoanálisis por su lado era rechazado por su fuerte énfasis en las fuerzas
inconscientes e instintivas y por ser determinista, también.
En 1957 y 1958, Abraham Maslow y Clark Moustakas se reunieron con otros
psicólogos que compartían sus ideas para establecer una asociación profesional con
un enfoque más positivo y humanista de la psicología. Los principios básicos de
este nuevo enfoque de la psicología eran: La auto-realización, la creatividad, la
salud, la individualidad, la naturaleza intrínseca y el significado de la vida.
Después de recibir el patrocinio de la Universidad de Brandeis, en 1961 se fundó la
Asociación Americana de Psicología Humanista. Otros importantes contribuyentes
al desarrollo de la psicología humanista eran Carl Rogers, Gordon Allport, James
Bugental, Charlotte Bühler, Rollo May, Gardner Murphy, Henry Murray, Fritz Perls,
Kirk Schneider, Louis Hoffman y Paul Wong.
 Ideas fundamentales de la Psicología Humanista incluyen:
 La verdadera comprensión de la conducta humana no se puede lograr mediante el estudio de
los animales.
 Existe la libre voluntad, y los individuos deben asumir la responsabilidad personal de su auto-
crecimiento y realización. El comportamiento no está predeterminado.
 La experiencia subjetiva del individuo es el principal indicador de su conducta.
 La auto-realización (necesidad de alcanzar el máximo potencial personal) es algo natural.
 Las personas son fundamentalmente buenas y experimentarán un crecimiento si se les
proporcionan las condiciones adecuadas, especialmente durante la infancia.
 Cada persona y cada experiencia es única, por lo que los psicólogos deben tratar cada caso de
forma individual, en lugar de confiar en los promedios de los estudios de grupo.
 buena por naturaleza. Este tipo de psicología sostiene que la moral, los valores éticos y las
buenas intenciones son las fuerzas impulsoras de la conducta, mientras que las experiencias
sociales o psicológicas adversos pueden atribuirse a desviaciones de las tendencias naturales
 Principios de la Psicología Humanista

 El ser humano es una totalidad. Éste es un enfoque holista, cuyo objetivo consiste en
estudiar al ser humano en su totalidad y no fragmentada.
 El ser humano posee un núcleo central estructurado. Dicho núcleo es su «yo», su «yo
mismo» (self) que es la génesis y la estructura de todos sus procesos psicológicos.
 El ser humano tiende naturalmente a su autorrealización formativa. Puesto frente a
situaciones negativas, debe trascenderlas; y si el medio se define como propicio, genuino
y empático, amén de no amenazante, verá favorecidas sus potencialidades.
 El ser humano es un ser inserto en un contexto humano, y vive en relación con otras
personas.
 El ser humano es consciente de sí mismo y de su existencia. Se conduce de acuerdo con
lo que fue en el pasado y preparándose para el futuro.
 El ser humano está provisto con facultades de decisión, libertad y conciencia para elegir
y tomar sus propias decisiones. Estas facultades lo convierten en un ser activo,
constructor de su propia vida.
 El ser humano es intencional. Esto significa que sus actos volitivos o intencionales se
reflejan en sus propias decisiones o elecciones.
 Aportaciones de humanismo a la Psicología

El enfoque humanista ha hecho contribuciones significativas al campo de la psicología. Es un nuevo enfoque de

la comprensión de la naturaleza humana, con nuevos métodos de recogida de datos en los estudios del
comportamiento, y una amplia gama de técnicas de psicoterapia que han demostrado ser eficaces. Algunos de
los principales conceptos e ideas que surgieron del movimiento humanista incluyen:

 Jerarquía de las necesidades

 La Terapia Centrada en la Persona
 Consideración positiva incondicional
 El libre albedrío
 Auto concepto
 Autoestima
 Autorrealización
 El humanismo ha inspirado a muchos tipos de terapia. Estas terapias se centran en maximizar el valor y las
opciones de cada persona con el fin de obtener una mayor sensación de poder y libertad, incrementando la
autoconciencia de las emociones para alcanzar las metas que puedan ayudar a promover un cambio
positivo. La auto-realización es a menudo considerada como esencial para este planteamiento.

 La Psicología Humanista subraya el valor inherente de los seres humanos y se centra en su capacidad y
voluntad para mantener la dignidad mientras se refuerza el amor propio y la competencia. Esta orientación
de valor se considera responsable de la creación de modelos de terapia que utilizan habilidades
interpersonales con el fin de maximizar la propia experiencia de vida.
 1. Necesidades Básicas o Fisiológicas: Son necesidades fisiológicas básicas para mantener la
homeostasis (referente a la salud); dentro de estas las mas evidentes son:
• Necesidad de respira, beber y alimentarse.
• Necesidad de mantener el equilibrio del PH y la temperatura corporal.
• Necesidad de dormir, descansar y eliminar los desechos.
• Necesidad de evitar el dolor.
• Necesidad de amar y ser amado.

 2. Necesidades de Seguridad y Protección: Estas surgen cuando las necesidades fisiológicas se

mantienen controladas. Son las necesidades de sentirse seguro y protegido, incluso desarrollar
ciertos limites en cuanto al orden, dentro de ellas se encuentran:
• Seguridad física y de salud.
• Seguridad de empleo, de ingresos y recursos.
• Seguridad moral, familiar y de propiedad privada.
3. Necesidades de Afiliación y Afecto: Maslow descubrió dos tipos de
necesidades de estima, una alta y una baja.
• La estima alta concierne a la necesidad del respeto de un mismo, e incluye
sentimientos tales como: confianza, competencia, logros, independencia y
libertad. La estima alta concierne al respeto de las demás personas: la
necesidad de atención, aprecio, reconocimiento, reputación, estatus,
dignidad, fama, gloria e incluso dominio. La merma de estas necesidades se
refleja en una baja autoestima y el complejo de inferioridad.
4. Necesidad de Estima: Esta relacionada con el desarrollo afectivo del
individuo, son las necesidades de:
• Asociación .
• Participación .
• Aceptación se satisfacen mediante las funciones de servicios y
prestaciones que incluyen actividades deportivas, culturales y recreativas.
5. Necesidad de Autorrealización: Maslow utilizó varios términos para denominarlo: “motivación de
crecimiento”, “necesidad de ser” y “autorrealización” Son las necesidades más elevadas, se hallan en la
cima de la jerarquía, y a través de su satisfacción, se encuentra un sentido a la vida mediante el desarrollo
potencial de una actividad. Se llega a ésta cuando todos los niveles anteriores han sido alcanzados y
completados, al menos, hasta cierto punto.
6. La Autorrealización: es un proceso que nunca se acaba. El ser humano esta en continua evolución.
Autor-realizarse significa: Desarrollar mi capacidad de escoger y decidir.
• Desarrollar mi creatividad.
• Darme cuenta de mis potencialidades y desarrollarlas.
• Conocerme gradualmente mas a mi mismo.
Una Persona Realizada .Es aquella que:
• Tiene cierto grada de madurez y equilibrio.
• Tiene cierto grado de autoconocimiento.
• Sigue aprendiendo cada día sobre su manera de ser.
• Frecuentes experiencias cumbres.
 Biografía de Abraham Maslow
Abraham Harold Maslow; Nueva
York, 1908 - California, 1970)
Psiquiatra y psicólogo
estadounidense. Impulsor de la
psicología humanista.
Biografía de Carl Roger
Carl Ranzón Rogers nació el día de enero de
1902 en Oak Park, Chicago, siendo el cuarto de
seis hermanos. Sus padres fueron Walter
Rogers (ingeniero civil) y Julia Rogers (ama de
casa), siendo el cuarto de seis hermanos.
falleció el 4 de febrero de 1987 en San Diego,
California.
Carl Rogers y la teoría de la personalidad
altamente funcional
 Carl Rogers propone la idea de que la personalidad de cada individuo
puede analizarse según el modo en el que se acerca o se aleja a un modo
de ser y vivir la vida al que él pone la etiqueta de persona altamente
funcional.

 Las personas altamente funcionales se caracterizan por estar en un proceso

constante de auto-actualización, es decir, búsqueda de un ajuste casi
perfecto con los objetivos y las metas vitales. Este proceso de desarrollo
personal se encuentra en el presente, por lo que siempre está en
funcionamiento. De este modo, la personalidad de las personas altamente
funcionales es, para Carl Rogers, un marco en el que fluye en tiempo real
un modo de vivir la vida que se adapta a las circunstancias
constantemente.
 ¿Cómo es la persona altamente funcional?
Según Carl Rogers, los rasgos de la personalidad que definían a las personas altamente
funcionales están definidos según las siguientes cinco características.
1. Apertura a la experiencia
La personalidad de la personas altamente funcional es, según Carl Rogers, muy abierta
a la experiencia, en un sentido amplio. No adopta una actitud defensiva por defecto
ante lo desconocido, sino que prefiere explorar nuevas posibilidades. Es por eso que
este tipo de personalidad se define por la aceptación de las emociones asociadas a lo
que se está viviendo, la no evitación de las "emociones negativas" y la adopción de
actitudes receptivas ante situaciones que no son claramente peligrosas.
2. Estilo de vida existencial
Esta característica tiene que ver con la tendencia a asumir que es uno mismo quien ha
de otorgar sentido a las experiencias que se viven en cada momento, a través de un
proceso de creación de significado. De este modo, se deja que el modo de vivir el día a
día sea espontáneo, creativo, sin intentar que todo lo que se percibe encaje a la fuerza
en esquemas preconcebidos. El estilo de vida asociado a este tipo de personalidad,
para Carl Rogers, se caracteriza por evitar la tendencia a prejuzgar.
No se analiza el presente como algo que debe ser explicado totalmente por las
vivencias del pasado, sino que se vive plenamente.
 3. Confianza en uno mismo
Para Carl Rogers, el hecho de abrazar una manera libre de vivir la vida conlleva
fiarse del propio criterio y la propia manera de tomar decisiones por encima de
cualquier otro referente. La idea es que, como nadie conoce mejor que uno mismo
la propia manera de vivir la vida, no se tiende a apoyarse en códigos de
comportamiento impuestos desde instancias externas.
 4. Creatividad
El hecho de que las personas altamente funcionales de Carl Rogers sean enemigas
de los dogmas y las convenciones hace que miren más allá de lo considerado como
"normal". Esto proporciona las bases necesarias para que puedan desarrollar su
creatividad.

 5. Libertad de elección
El modo de ser creativo e innovador de la personalidad altamente funcional
teorizada por Carl Rogers hace que estas personas sean capaces de encontrar
nuevas opciones de comportamiento allí donde aparentemente solo hay unas
pocas. Esto define el carácter inconformista de este tipo de personalidad, que es
capaz de resolver paradojas en las que hay una aparente contradicción entre las
opciones que a priori parecen disponibles.
6. Carácter constructivo
Este tipo de personalidad muestra una gran facilidad para dar
respuesta a todas las necesidades de manera equilibrada, de manera
que las crisis son aprovechadas como oportunidades para construir
nuevas oportunidades y encontrar maneras de alcanzar niveles de
bienestar.

7. Desarrollo personal
El desarrollo personal es el motor vital de las personas altamente
funcionales. Se vive como un proceso de cambio constante, en el que
nunca se alcanza una meta final definitiva sino que se va pasando de
una etapa a otra