Taller Informativo

Doctorado en
Ciencias de la Ingeniería
UNEFM
Dr. Luís A. Sánchez R.
Dr. Ana B. Ortega A.
Dr. Abraham López.
Dr. Ing. Miguel Perozo.
Dr. Yovanny Coello.
 1.Introducción
1.Introducción

Datos
Datos Generales
Generales del
del Programa
Programa
Determinación
de
conocimientos y Descripción
saberes Descripción del
del Diseño
Diseño
Curricular
Curricular

Intencionalidad
Principios de Plan
Plan de
de Estudio
Estudio
curriculares transformación
Fundamentación

Líneas
Líneas de
de trabajo/investigación
trabajo/investigación

Personal
Personal docente
docente y
y de
de
investigación
investigación
Aspectos tecno
Sostenibilidad
curriculares
Infraestructura
Infraestructura de
de apoyo
apoyo al
al
Programa
Programa

Consejo Consultivo
Nacional de Posgrado
 Fundamentación

Cómo
Para qué Introducción
Qué
Mecanismos de Políticas
integración institucional

Contexto Leyes y Estado del arte

Pertinencia sociohistórico políticas de la área del
Relevancia nación doctorado
Demanda Justificación
real
Factibilidad
 Principios curriculares

Contextualización

Interdisciplinariedad –
Complejidad
Transdisciplinariedad

Centrado en la
investigación situada
y emancipadora

Autogestión individual
Pertinencia
y colectiva

Flexibilidad
 Intencionalidad de transformación

Intencionalidad

Objetivos
Objetivos
Objetivogeneral
Objetivo general Perfildedeegreso
Perfil egreso
específicos
específicos

-Producir conocimientos científicos

-Generar proyectos de
Formar Doctores investigación desde una visión inter
investigadores, y transdisciplinar
-Contribuir con la
pensadores,
creativos, -Diseñar y desarrollar proyectos formación y el
innovadores para la de investigación fortalecimiento de la
generación de comunidad científica.
conocimientos y -Desarrollar innovaciones e
Investigaciones de -Fortalecer la masa crítica de
saberes con aportes
forma autónoma investigadores
significativos que
transformea la -Ampliar el panorama
realidad del contexto -Gestionar grupos formativo de alto nivel
local, regional, de investigación académico y científico
nacional,
internacional. -Coadyuvar con el
desarrollo de las
políticas
-Promover espacios
científicos
 Determinación de conocimientos y saberes
Espacios auto organizado, no jerárquico y esencial
para el entretejido curricular, coordinadores de la
travesía de investigación y la generación de
conocimientos de forma sistemática, holística,
inter y transdisciplinar,

Espacios que organizan articuladamente

el entretejido curricular para la
formación educativa e investigativa del
doctorante

Macrocategorías
Ordenamiento, temporalización y
Nodos integradores secuencialización de los asuntos focales
epistémicos de los nodos integradores
Plan de estudios

Unidades
curriculares
Unidad mínima de organización derivada del
análisis y reflexión de los saberes,
conocimientos, retos y desafíos de los nodos
integradores.

Conceptual
• Debate, crítica y reflexión
sobre del saber especifico,
• Discusiones epistémicas, del
estado del arte del
conocimiento para
establecer retos
intelectuales
• 30 unidades créditos
• 9 unidades curriculares
• Nula electividad
Pensamiento Científico y
Productos Investigativos
• Organizar el diseño y
desarrollo de la tesis
doctoral
• Desarrolla competencias de
lectura reflexiva, escritura
coherente, redacción
argumentativa, difusión
científica, liderazgo y
gestión científica.
• Protocolo de investigación,
tesis doctoral
• 2 publicaciones de artículos
científicos en revista
ubicadas al menos en el
grupo 3
• 3 ponencias orales o
conferencias de carácter
nacional o internacional,
• Organización de 2 eventos
científicos
• 73 UC
• 11 unidades curriculares.
• Electividad moderada
Estudios Emergentes Inter
y Transdisciplinarios
• Abordaje de temas
emergentes objetos de
investigación, estudiados
desde una perspectiva inter
y transdisciplinar, que desde
el cuestionamiento, la
reflexión y el debate,
propicie la puesta en común
de lenguajes teóricos,
epistemológicos y lógicas de
acción
• Discusiones de fronteras
epistémicas, permitiendo
gestar producción de
conocimiento cuyas
perspectivas han sido poco
exploradas.
• 16 UC
• 4 unidades curriculares.
• Libre electividad
 Nodo integrador
Conceptual Pensamiento Científico y Estudios Emergentes
Doctorado productos investigativos Inter y
(Unidades crédito (Unidades crédito) (Unidades crédito) Transdisciplinarias
(Unidades crédito)
Cs. de la Salud Salud y ciencia
77 12 56 9
15,58% 72,72% 11,69%
Cs. de la Ingeniería Ciencias Básicas aplicadas
a la ingeniería
66 9 48 9
13,64% 72,72% 13,64%
Cs. agroalimentaria Soberanía, seguridad
alimentaria y ambiente
81 16 44 21
19,75% 54,32% 25,93%
Cs. de la Educación Pedagogía, Educación y
Currículo
64 16 36 12
25% 56,25% 18,73%
Cs. Gerenciales Formación gerencial
77 24 41 12
31,17% 53,25% 15,58%
Cs. Sociales Formación social
77 24 41 12
31,17% 53,25% 15,58%
 Procedimientos para la Evaluación,
discusión y aprobación de la Tesis Doctoral.

Proyecto
de
• Sustentación ante investigaci • Defensa previa
comité académico
• Designación de jurado ón
• Construcción a lo
• Defensa pública
• Jurado
largo de sus estudios
• Seguimiento y
acompañamiento del
tutor y grupo de
Protocolo investigación
• Candidatura de
de doctoral Tesis
investigaci doctoral
ón
 Aspectos tecno-curriculares

Modalidad Semipresencial
Régimen de estudio Semestral
Duración 3-5 años
N° de estudiantes por cohorte Hasta 30
Periodicidad en el ingreso Anual
Grado académico de ingreso Especialista
Total de unidades curriculares Hasta 20 unidades
curriculares
Total de unidades créditos Hasta 70 incluyendo tesis
doctoral
Total de horas Hasta 115
N° de Créditos que se exige 40 unidades créditos
cursar en la Institución
 Sostenibilidad

Personal
Protocolo de Grupos de Líneas de académico,
Perfil de ingreso ADI
investigación investigación investigación administrativ
o y obrero

Biblioteca de
Aulas con Postgrado y
Institutos y centros de sala de
conexión a Biblioteca Revistas
investigación computación
internet Digital Arístides
Rojas

Reglamento Líneas
Plan
Política Institucional General de institucionale Reglamento
estratégico
de Postgrado Estudios de s de de evaluación
institucional
Postgrado investigación
Objetivo general: el Doctorado en Ciencias de la Ingeniería tiene como objetivo
fundamental proporcionar los conocimientos necesarios para formar investigadores
y profesionales capaces de generar nuevos conocimientos y de llevar a cabo
proyectos de investigación que promuevan soluciones innovadoras a los
problemas de las áreas de la ingeniería de su interés, propiciando así el
desarrollo tecnológico de la región y del país.

Objetivos específicos:

 Formar investigadores con capacidad de generar nuevos conocimientos en el área

de Ciencias de la Ingeniería.
 Desarrollar capacidades para formular y dirigir proyectos y líneas de investigación
y desarrollo de tecnologías, basados en los principios de ética y responsabilidad.
 Fomentar la producción de nuevos conocimientos, capacidades y competencias
que suponga una contribución para el desarrollo tecnológico y científico, en áreas
de la Ingeniería.
 Estudios previos a nivel
de postgrado
Mínimo especialista
Área de Cs. De la
ingeniería
preferiblemente en
estudios de cuarto nivel
relacionado con:
Química, Biomédica,
Mecánica, Civil,
Ambiental, Hidráulica o
afín.

PERFIL DE
INGRESO

Disposición
para el
desarrollo de
habilidades y
Competencias
actitudes para
investigativas
la
autoformación
y la
conformación
Perfil del Egresado:
Los egresados del Doctorado en Ciencias de la Ingeniería tendrán
aptitudes para desarrollar investigaciones de manera
independiente generando nuevos conocimientos originales e
innovadores en el campo de las ingenierías; tendrán dominio de
competencias metodológicas y técnicas para formular, planificar,
desarrollar y consolidar proyectos de investigación teórica y
aplicada así como proyectos de desarrollo en ciencia y tecnología ;
podrán desempeñarse profesionalmente en instituciones de educación
superior y centros de investigación actuando como agentes multiplicadores
de estos conocimientos y destrezas.
MACRO CATEGORIA DE
CONCEPTUALIZACIÓN
INVESTIGACIÓN
Gestión integral Se enfoca en la preservación, conservación, aprovechamiento y uso racional del agua desde la
del agua fuente (cuencas hidrográficas) hasta los usuarios finales, y el impacto hidrosanitario de todo el proceso,
con fines de abastecimiento humano y riego. Abarca aspectos de la planificación, modelación, diseño,
operación y mantenimiento de toda la infraestructura hidráulica, incluyendo la instrumentación desde la
fuente (gestión hidrometerelológica) pasando por las obras de captación, tratamiento de agua cruda y
residual, almacenamiento, distribución y disposición final.
Innovaciones Profundización en identificación, el análisis y la solución de problemas de la industria de
tecnológicas en la procesos químicos que contribuyan a la disminución de los consumos de materiales y portadores
industria química energéticos, el desarrollo y la implementación de estrategias que garanticen un mejor aprovechamiento
y explotación de las instalaciones industriales a fin de proyectar y dirigir técnicamente el desarrollo
tecnológico de instalaciones de la industria química en el país.
Diseño de sistemas Desarrollo de modelos matemáticos, algoritmos, software y control inteligente de sistemas mecánicos,
mecatrónicos eléctricos, industriales y humanos con el objetivo de diseñar, analizar e implementar sistemas
mecatrónicos que generen proyectos orientados a producir, transferir, apropiación y aplicar tecnologías
para reducir la dependencia tecnológica del país.
Gerencia en tecnología Desarrollar y adaptar nuevas tecnologías en salud, enfatizando en el diseño de sistemas de
médica e procesamiento de señales e imágenes biomédicas. Igualmente se enfoca en la búsqueda de modelos
innovadores de planificación, diseño, construcción y dotación de la infraestructura hospitalaria nacional
Instrumentación
e internacional, en concordancia con el medio ambiente, a través de una gestión tecnológica en Salud.
Médica
 Estructura Curricular General

CANTIDAD DE CARGA DENSIDA

UNIDADES CREDITICIA D
NODO INTEGRADOR CURRICULARES HORARIA

Ciencias básicas aplicadas a la 3 9 192

ingeniería

Pensamiento Científico y 13 48 512

Productos Investigativos

Emergente Inter y 3 9 144

Transdisciplinario
TOTAL 19 66 848

N° de Créditos que se exige al candidato cursar en la Institución: 40 unidades

DISTRIBUCIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS
 PROTOCOLO DEL PROYECTO DE TESIS
DOCTORAL
Propuesta inicial del proyecto de investigación doctoral en modalidad ensayo argumentativo,
cuya estructura debe estar escrita y organizada en un orden lógico, cohesivo y coherente
Extensión: de 5 a 7 cuartillas

ELEMENTO Síntesis argumentativa que dimensionan la

situación problémica en términos de
Encabezado : Denominación del Programa de descriptores esenciales que permitan
S Doctorado, línea de investigación de la UNEFM y
macrocategorías en la que se inscribe el protocolo,
caracterizar, definir, dimensionar, enmarcar
teóricamente y vislumbrar posibles propuestas
titulo potencial de la investigación, nombres y respecto al fenómeno social proyectado para
apellidos del participante, fecha (día, mes y año), investigar.
nombre del posible tutor

Reflexión del estado Aproximación de

del arte relativo al Reto(s)
tema de intelectual(es) Intencionalidad de la Programa de
investigación destacando los aportes investigación actividades que
considerando significativos al campo conduzca a la
aquellos acervos del conocimiento en la Ruta metodológica elaboración del
documentales, cual se ubica la tesis, su que empleará para proyecto de
estadísticos entre coherencia con las llevarla a cabo. investigación doctoral.
otros asuntos de líneas de investigación
interés investigativo de la UNEFM y
que respaldarán el macrocategorias del
proyecto. doctorado
Doctorado en Ciencias Sociales, 2017
CONFIGURACIÓN DEL PROTOCOLO DEL
PROYECTO DE TESIS DOCTORAL

Tipografía: Para todo el texto se deberá utilizar letras Times New Roman tamaño 12 puntos.
Interlineado: Se debe espaciar todo el texto a 1,5 espacio.
Márgenes: Deben ser 3 cm izquierda, y 2,5 cm en los otros 3 lados
Tamaño de página: carta
Extensión: de 5 a 7 cuartillas.
Redacción: Ortografía, sintaxis, coherencia genera, consistencia lógica.
Modo de entrega: archivo en formato Word Versión 97- 2003
Correos electrónico: doctoradosociales@correo.unefm. edu.ve
institutosocialesunefm@gmail.co m

Doctorado en Ciencias Sociales, 2017