¿Qué es el Pensamiento?

El pensamiento implica una actividad global del sistema cognitivo con

intervención de los mecanismos de memoria, atención, procesos de

comprensión, aprendizaje, etc. Es una experiencia interna e intrasubjetiva. El

pensamiento tiene una serie de características particulares, que lo diferencian

de otros procesos, como por ejemplo, que no necesita de la presencia de las

cosas para que éstas existan, pero la más importante es su función de resolver

problemas y razonar.
Entonces:

 El Pensamiento es un fenómeno psicológico racional, objetivo y externo

derivado del pensar para la solución de problemas que nos aquejan día
tras día.

 Según la definición teórica, el pensamiento es aquello que se trae a la

realidad por medio de la actividad intelectual. Por eso, puede decirse que
los pensamientos son productos elaborados por la mente, que pueden
aparecer por procesos racionales del intelecto o bien por abstracciones de
la imaginación.
 Características

 El pensar siempre responde a una motivación, que puede estar

originada en el ambiente natural, social o cultural, o en el sujeto
pensante.
 El pensar es una resolución de problemas. La necesidad exige
satisfacción
 El proceso de pensar se presenta como una totalidad coherente y
organizada, en lo que respecta a sus diversos aspectos,
modalidades, elementos y etapas.
 El pensamiento es simplemente el arte de ordenar las
matemáticas, y expresarlas a través del sistema lingüístico.
 El pensamiento es lo que cada día un individuo posee y lo va
desarrollando conforme va aprendiendo.
 Deductivo: va de lo general a lo particular. Es
una forma de razonamiento de la que se
desprende una conclusión a partir de una o varias
premisas.
 Inductivo: es el proceso inverso del pensamiento
deductivo, es el que va de lo particular a lo
general. La base es, la figuración de que si algo
es cierto en algunas ocasiones, lo será en otras
similares aunque no se puedan observar.
 Analítico: realiza la separación del todo en
partes que son identificadas o categorizadas.
 Creativo: aquel que se utiliza en la creación o
modificación de algo, introduciendo novedades,
es decir, la producción de nuevas ideas para
desarrollar o modificar algo existente.
 Instintivo: es aquel que poseen la mayoría de los
seres vivos, el cual genera acciones
 Sistémico: es una visión compleja de
múltiples elementos con sus diversas
interrelaciones. Sistémico deriva de la
palabra sistema, lo que nos indica que
debemos ver las cosas de forma
interrelacionada.
 Crítico: examina la estructura de los
razonamientos sobre cuestiones de la vida
diaria, y tiene una doble vertiente analítica
y evaluativa. Intenta superar el aspecto
mecánico del estudio de la lógica. Es evaluar
el conocimiento, decidiendo lo que uno
realmente cree y por qué. Se esfuerza por
tener consistencia en los conocimientos que
acepta y entre el conocimiento y la acción.
 Interrogativo: es el pensamiento con el que
se hacen preguntas, identificando lo que a
uno le interesa saber sobre un tema
determinado.
 Relación entre el Pensamiento y
el Lenguaje
 El pensamiento no sólo se refleja en el lenguaje, sino que lo determina.

 El lenguaje precisa del pensamiento.

 El lenguaje transmite los conceptos, juicios y raciocinios del pensamiento.

 El pensamiento se conserva y se fija a través del lenguaje.

 El lenguaje ayuda al pensamiento a hacerse cada vez más concreto.

 El pensamiento es la pasión del ser racional, del que procura descubrir hasta lo más mínimo y

lo convierte en un conocimiento.

Las formas del lenguaje se basan en el pensamiento, sin embargo estas no tienen una relación

de paralelismo, sino que son mutuamente dependientes, por lo que es importante analizarlas en

conjunto.
 Análisis- División mental es decir el pensamiento se divide en
dos formas izquierda y derecha. El lado derecho puede
pensar todo lo negativo y el izquierdo todo lo positivo.
 Síntesis-Se reúne todo lo mental para luego ser analizado o
recordado.
 Comparación- Establece semejanzas y diferencias entre los
distintos objetos y fenómenos de la realidad.
 Generalización- Proceso en el que se establece lo común de un
conjunto de objetos, fenómenos y relaciones.
 Abstracción- Operación que consiste en mostrar mentalmente
ciertos rasgos, generalmente ocultados por la persona,
distinguiéndose de rasgos y anexos accidentales, primarios y
prescindiendo de aquellos pensamientos.
TIPOS DE

PENSAMIENTO
 Pensamiento Básico
Es el más primario y fundamental que garantiza la sobre vivencia y
adaptación al medio. Se da cuando están de por medio emociones
como la ira, el miedo, el coraje, el terror, es decir, aflora más en
situaciones de emergencia.
 Se dice que es reactivo porque el
tipo de procesamiento es tan
inmediato que sólo se reacciona,
también es conocido como
pensamiento reactivo animal.
Es aquel que libera de la estructura de cada tipo de pensamiento y permite
el libre paso a otro tipo de pensamiento, pues luego de desarrollar los
anteriores, el creativo hace posible romper con las estructuras que dan forma
a cada tipo de pensamiento para liberar a cada uno de ellos de formas de
expresión estereotipadas, lineales.

PENSAMIENTO CREATIVO
Aunque está presente en los demás tipos de pensamiento, hace posible
la libre expresión mediante la liberación de todos ellos. El pensamiento
creativo es la antiestructura, mientras que los otros son la estructura.
 PENSAMIENTO COMPLEJO
Fue acuñada por el filósofo francés Edgar Morin y refiere a
la capacidad de interconectar distintas dimensiones de lo real.
 Ante la emergencia de hechos u objetos
multidimensionales, interactivos y con
componentes aleatorios o azarosos,
el sujeto se ve obligado a desarrollar
una estrategia de pensamiento que no
sea reductiva ni totalizante, sino
reflexiva. Morin denominó a dicha
capacidad como pensamiento complejo.
 Pensamiento Autónomo
Este sucede cuando el ser humano es capaz de enfrentar sus
problemas, reflexionar por sus actos, sea responsable de sus acciones;
lo que le permite equivocarse y aprender de sus errores.
 Pensamiento Crítico
Es una actitud intelectual que se propone analizar o evaluar la estructura
y consistencia de los razonamientos, particularmente las opiniones o
afirmaciones que la gente acepta como verdaderas en el contexto de la
vida cotidiana.
 Pensamiento Lógico
Es aquel que se desprende de las relaciones entre los objetos y procede
de la propia elaboración del individuo. Surge a través de la coordinación
de las relaciones que previamente ha creado entre los objetos.
 Todo lo que somos es el
resultado de lo que hemos
pensado; está fundado en
nuestros pensamientos y
está hecho de nuestros
pensamientos.