Miércoles 25 de Octubre, 2017

Cambios psicosociales de los estudiantes de 11mo grado del

colegio “San Ramón” con respecto a los temores de la transición del
colegio a la universidad en el municipio de León, en el periodo
comprendido de Febrero a Septiembre 2017.

León, Nicaragua
INTRODUCCION
ANTECEDENTES
 .

JUSTIFICACIÓN
PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA

¿Cuáles son los cambios psicosociales de los estudiantes de

11mo grado del colegio San Ramón con respecto a los temores de
la transición del colegio a la universidad en el municipio de León,
en el periodo comprendido de febrero a septiembre del año 2017?
 OBJETIVO GENERAL
Determinar los cambios psicosociales de los estudiantes de 11mo
grado del Colegio San Ramón con respecto a los temores de la
transición de la secundaria a la universidad del municipio de León en
el periodo comprendido de febrero a septiembre del año 2017.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
•Describir los datos sociodemográficos de los estudiantes.

•Identificar las afectaciones emocionales de los estudiantes.

• Mencionar problemática sociales de los estudiantes.

•Caracterizar las afectaciones familiares de los estudiantes.

 MARCO TEÓRICO

Orientación Vocacional Integración Objetivos

Institucional

Reto universitario Consideraciones finales

 DISEÑO METODOLÓGICO
Tipo de estudio: Descriptivo de corte transversal
Área de estudio: Se realizó en el Colegio “San Ramón” del
municipio de León en el Centro histórico de la ciudad. Esta
institución cuenta con el turno matutino en las modalidades de
preescolar, primaria y secundaria.

Población de estudio: Estudiantes de undécimo grado.

Muestra: 68 estudiantes, entre las edades 15, 16 y 17 años.

Fuente de información: Primaria, ya que se le realizó una

encuesta a los alumnos en estudio.

Criterio de Inclusión: Estudiantes del colegio “San Ramón” de

11mo grado entre las edades de 15, 16 y 17 años a más del
turno matutino.
Proceso de instrumento de recolección de información: Se solicitó
a la dirección del centro la autorización para aplicar nuestra encuesta
que consta de cuatro acápites (en base a la escala LITKER) :
1-Datos sociodemográficos.
2-Afectaciones emocionales.
3-Problemáticas Sociales.
4-Problemática Familiar.

Plan de análisis: Se elaboró una base de datos en el programa

estadístico SPSS versión 23 donde se ingresó cada uno de los acápites.

Consideraciones éticas: En este estudio se tomaron en cuenta las

siguientes consideraciones basadas en los principios básicos de
Helsinki:
 Se solicitó la colaboración de los alumnos en estudio.
 Los estudiantes tuvieron la libertad de abstenerse a participar del
estudio.
 Se ofreció sigilo a la información brindada por los estudiantes.
 No se emitió ni juicio ni censura a la información brindada.
 Se mantuvo una actitud profesional.
Resultados
I. DATOS SOCIODEMOGRÁFICOS
Demografía N=70 %

Sexo

Masculino 33 47.1

Femenino 37 52.9

Total 70 100

Edad

38 54.3
15 a 16 años
32 45.7
17 a más años
70 100
Total

Fuente: Encuesta
II. AFECTACIONES EMOCIONALES
2. ¿Estás preparado para dejar la secundaria?

Estás preparado para dejar la

secundaria Total
Sexo
Si No
n % n % n %

Masculino 24 34.3 9 12.9 33 47.1

Femenino 22 31.4% 15 21.4 37 52.9

Total 46 65.7 24 34.3 70 100

 3. ¿Temes a la transición de la secundaria a la universidad?

Teme a la transición de secundaria a la

universidad Total
Sexo
Si No
n % n % n %

Masculino 12 17.1 21 30.0 33 47.1

Femenino 21 30.0 16 22.9 37 52.9

Total 33 47.1 37 52.9 70 100

 4. Referente a la depresión

Afectaciones Psicológica N=70 %

Cuales síntomas has manifestado
Tristeza 48 68.6
Incontinencia al llanto 3 4.3
Desvanecimiento 9 12.9
Pérdida de apetito 10 14.3
Total 70 100.0
Fuente: Encuesta
 5. Referente al estrés

Afectaciones Psicológica N=70 %

Cuales síntomas has manifestado
Insomnio 15 21.4

Problema de concentración 30 42.9

Capacidad para recordar 5 7.1

Dolores en una parte del cuerpo 20 28.6

Total 70 100.0
Fuente: Encuesta
 6. Referente a la ansiedad

Afectaciones Psicológica N=70 %

Cuales síntomas has manifestado
Fatiga 10 14.3

Nerviosismo 30 42.9

Inquietud 21 30.0

Irritabilidad 9 12.9

Total 70 100.0
Fuente: Encuesta
III. PROBLEMÁTICA SOCIAL
7. ¿Cómo está tu entorno social actualmente?

Indicador N=70 %
Muy bueno 12 17.1
Bueno 28 40.0
Regular 29 41.4
Mala 1 1.4
Total 70 100.0
Fuente: Encuesta
8. ¿Crees que al ingresar a la universidad cambiará tu entorno social?

Indicador N=70 %

56 80.0
Si

14 20.0
No

70 100.0
Total

Fuente: Encuesta
 9. ¿Considera importante entablar relaciones amistosas
en la universidad?

Indicador N=70 %

60 85.7
Si

10 14.3
No

70 100.0
Total

Fuente: Encuesta
 10. ¿Temes a la pérdida de tus relaciones formadas durante
los años de tus estudios secundaria?

Indicador N=70 %

45 64.3
Si

25 35.7
No

70 100.0
Total

Fuente: Encuesta
 IV. PROBLEMÁTICA FAMILIAR
11. Relación interpersonal con la familia.

Tabla 11.

Total
¿Cómo es tu relación interpersonal con tu
Edad de los estudiantes. familia?

Muy bueno Bueno Regular Mala

5 15 17 1 38
Recuento
15 a 16
7.1% 21.4% 24.3% 1.4% 54.3%
% del total
Edad
6 11 14 1 32
Recuento
17
8.6% 15.7% 20.0% 1.4% 45.7%
% del total
11 26 31 2 70
Recuento
Total 15.7% 37.1% 44.3% 2.9% 100.0%
% del total
 12. Afinidad Familiar.

Tabla 12.

¿Con que miembro de tu familia tienes más Total

afinidad?
Edad de los estudiantes

Padre Madre Hermano Otro

7 20 5 6 38
Recuento
15 a 16
10.0% 28.6% 7.1% 8.6% 54.3%
% del total
Edad
5 16 5 6 32
Recuento
17
7.1% 22.9% 7.1% 8.6% 45.7%
% del total
12 36 10 12 70
Recuento
Total
17.1% 51.4% 14.3% 17.1% 100.0%
% del total
 13. Conflicto Familiar.

Tabla 13

¿Con qué miembro de la familia tienes mayor

conflicto? Total
Edad de los Estudiantes

Padre Madre Hermano Otro

Recuento 5 8 10 15 38
15 a 16
% del total 7.1% 11.4% 14.3% 21.4% 54.3%
edad

Recuento 4 12 5 11 32
17
% del total 5.7% 17.1% 7.1% 15.7% 45.7%

Recuento 9 20 15 26 70
Total
% del total 12.9% 28.6% 21.4% 37.1% 100.0%
 14. Influencia familiar en la elección de la carrera a estudiar

Tabla 14.

Edad de los estudiantes ¿Qué miembro de la familia influye más Total

en la elección de tu carrera?

Padre Madre Otro

Recuento 15 16 7 38
15 a 16
% del total 21.4% 22.9% 10.0% 54.3%
Edad
Recuento 7 19 6 32
17
% del total 10.0% 27.1% 8.6% 45.7%

Recuento 22 35 13 70
Total
% del total 31.4% 50.0% 18.6% 100.0%
 15. Apoyo familiar

Tabla 15.

¿Qué clase de apoyo recibes por parte de tu

familia? Total
Edad de los Estudiantes

Emocional Económico Material Otros

Recuento 15 16 4 3 38
15 a 16
% del total 21.4% 22.9% 5.7% 4.3% 54.3%
Edad
Recuento 10 14 6 2 32
17
% del total 14.3% 20.0% 8.6% 2.9% 45.7%

Recuento 25 30 10 5 70
Total
% del total 35.7% 42.9% 14.3% 7.1% 100.0%
 CONCLUSIONES

I. Datos II. Afectaciones

Sociodemográficos emocionales

III. Problemáticas IV. Problemática

sociales familiar
RECOMENDACIONES

Institución
educativa

Estudiantes

Padres de
MINED
familia
Gracias por su atención.

-Generación 56