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RURAL/URBANO
Metodología y fuentes de
información
Objetivo
Reforzar el conocimiento de los criterios de clasificación de ámbito Rural/Urbano
para las asignaciones temporales, y las diferencias con los criterios utilizados en la
clasificación de ámbito Rural/Urbano de la ficha de escuelas de ESCALE.
Conocer las fuentes de información utilizadas en la clasificación de ámbito
Rural/Urbano y su impacto.
Manejar una tipología con los principales reclamos y sus modos de atención.
Metodología del criterio censal del INEI
En los extremos la
distinción entre
rural y urbano es
notoria e
indiscutible.
Donde radica la complejidad de clasificar las IIEE en
rurales o urbanas?
En algún lugar del progresivo transito de rural a urbano, las diferencias se diluyen, y la
categorización depende exclusivamente de los criterios utilizados
Rural Urbano
Grado de
Exposición
Conclusión: Clasificación Urbano/Rural para las
asignaciones temporales a docentes
IE Urbana:
El MINEDU categoriza como IE de ámbito urbano, a toda IE ubicada
DENTRO del ámbito de un poblado, o conglomerado de poblados contiguos
(hasta a 100 metros fuera del perímetro), cuya población total de acuerdo
al último Censo de Población y Vivienda sume más de 2,000 habitantes.
IE Rural:
El MINEDU categoriza como IE de ámbito rural a toda IE ubicada
FUERA del ámbito (más allá de 100 metros) de un poblado o
conglomerado de poblados contiguos de más de 2,000 habitantes.
Diferencias entre Área de ESCALE y de la RM 069
Gráfico de comparación entre la categoría
Rural/Urbano Censal (ESCALE) y la publicada en la R.M.
N° 121-2017-MINEDU (anexo N° 4)
RM 121
capital distrital,
ESCALE + provincial o
departamental
Rural Urbano
500 hab. 2,000 hab.
Rural 1 Rural 2
2
horas
Rural 2 Urbana
30
minutos
Rural 3
Rural 3 Rural 3
+ + =
Cada cambio
de color es el
paso de un
rango de
tiempo a otro.
Ejemplo 1 de IIEE cercanas con diferente gradiente de ruralidad
Es perfectamente
posible encontrar IIEE
cercanas con
Huayllura diferente gradiente.
140 minutos a
la capital Existen IIEE ubicadas
provincial
a ambos lados del
Tambobamba
umbral de 2 horas de
Qollana 182 habitantes tiempo a la capital
115 minutos a provincial mas
la capital cercana con mas de
provincial 2,000 habitantes.
Tambobamba
Sin población
censada
Ejemplo anterior con la superficie de rangos de tiempo de
desplazamiento superpuesta
Qollana
Huayllura
115 minutos a
140 minutos a Como se observa
la capital
la capital
provincial
provincial
en la imagen, la
Tambobamba línea divisoria o
Tambobamba
umbral de 2 horas
de tiempo a una
capital provincial
de mas de 2,000
habitantes, pasa
entre la localidad
de Qollana y la
de Huayllura.
Ejemplo 2 de IIEE cercanas con diferente gradiente de ruralidad
Es perfectamente
IE N° 50273 posible encontrar IIEE
CP Santa Teresa
cercanas con diferente
gradiente.
IE N° 50768
CP Ccollpani
+ + +
Consideraciones respecto a las fuentes de información:
Realidad de la Fuentes de
RM 121
escuela Información
Las fuentes de datos permiten convertir la realidad de las escuelas en un listado de IIEE categorizadas.
La mejora (cobertura y precisión) de las fuentes de datos que permiten acercarse mas a esa realidad.
La actualización de las fuentes se realiza todos los años para la elaboración anual del listado de
ruralidad. Cualquier cambio posterior, tiene que esperar hasta el listado del siguiente año.
Se ha prescindido de información relevante por no estar disponible para el 100% de escuelas.
Practica
CLASIFICACION DE AMBITO
RURAL/URBANO
Responsabilidades y competencias
Rol de la DRE/UGEL en la asignación de la categoría
rural/urbano
DS N° 014-2014-EF
Empate de Código
Geográfico
Listado de IIEE de ámbito VRAEM
Empate de Código
Geográfico
Documentos y normas que sustentan el listado de IIEE rurales que
habilitan las asignaciones temporales a docentes: