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TRABAJO
FACTORES
TIPOS MEDIDAS INFLUYENTES
CURSOGRAMA
ANÁLISIS DEL MÉTODO ACTUAL
ANALÍTICO
DIAGRAMA DE
DEFINICIÓN DEL MÉTODO
ACTIVIDADES MÚLTIPLES
PROPUESTO
MEDICIÓN Y REGISTRO
DEL TIEMPO OBSERVADO
SUPLEMENTOS
TIEMPOS TIPO
DE LA TAREA
7.1. LA PRODUCTIVIDAD
IMPORTANCIA DE LA PRODUCTIVIDAD
INCREMENTOS DE REDUCCIÓN
PRODUCTIVIDAD DE COSTES
CONTENIDO BÁSICO
CONTENIDO
TIEMPO TOTAL DE OPERACIONES EN LAS CONDICIONES ACTUALES
DE TRABAJO DEL
BÁSICO DE PRODUCTO Y/O
TRABAJO LA OPERACIÓN
CONTENIDO DE TRABAJO
1. MAL DISEÑO Y CAMBIOS FRECUENTES DE DISEÑO
ADICIONAL DEBIDO A UN
MAL DISEÑO DEL
2. DESECHO DE MATERIALES
PRODUCTO O A UN MAL
EMPLEO DE LOS
3. NORMAS DE CALIDAD ERRÓNEAS
MATERIALES
TIEMPO TOTAL IMPRODUCTIVO
1. ABSENTISMO Y RETRASOS
TIEMPO IMPRODUCTIVO
2. MALA EJECUCIÓN DEL TRABAJO
IMPUTABLE A LOS RR.HH
TIEMPO TEÓRICO DE
CONTENIDO
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
BÁSICO DE
SI TODO SE REALIZARA DE
TRABAJO
MANERA ÓPTIMA
I
4. MÉTODOS INEFICACES DE TRABAJO 4. ESTUDIO DE LOS MÉTODOS EMPLEADOS
O EN LA ACTIVIDAD
2. DESARROLLO DE UN PROGRAMA DE
2. MALA EJECUCIÓN DEL TRABAJO
FORMACIÓN
ESTUDIO DE MÉTODOS
Registro y examen crítico de los modos de realizar
actividades con el fin de efectuar mejoras
Para simplificar las tareas y establecer mejores formas de
hacerlas
ESTUDIO
DEL
TRABAJO MEDICION DEL TRABAJO
Aplicación de técnicas para determinar el tiempo que invierte
un trabajador cualificado en llevar a cabo una tarea según
una norma de ejecución preestablecida
Para determinar el tiempo necesario para desarrollar las
distintas tareas y reducir tiempos improductivos
MAYOR PRODUCTIVIDAD
• Son los directivos que controlan las unidades que se ven afectadas
por el estudio del trabajo
• Deben conocer los objetivos del estudio y las mejoras propuestas
• Su apoyo puede garantizar la puesta en práctica de las mejoras
CURSOGRAMA
• Diagrama que registra el uso del equipo
DE EQUIPO
2.1. DIAGRAMA DE ACTIVIDADES MÚLTIPLES
OPERARIO MÁQUINA
Pone envase y acciona En espera
la máquina de llenado
Máquina llenando
En espera
de harina el envase
Camión
1
Plano inclinado
Banco Banco
Oficina Báscula
de recepción
Lugar de desembalaje
4
1 1
Depósito
Tabique de desechos
Estantes 2
1 Depósitos
Estantes
Banco de recepción 1
Estantes
3
Depósitos
2 Banco
de marcado 9
Depósitos
6
Banco de inspección
5
2 4
F G H
E J
I
L K
D
B A
• ¿Qué se hace?
ELIMINAR
• ¿Por qué se hace?
PROPÓSITO partes del trabajo
• ¿Qué otra cosa podría hacerse?
innecesarias
• ¿Qué debería hacerse?
• ¿Dónde se hace?
• ¿Por qué se hace allí?
LUGAR
• ¿Se podría hacer en otro lugar?
• ¿Dónde debería hacerse? COMBINAR
siempre que sea
posible u
• ¿Cuándo se hace? ORDENAR
• ¿Por qué se hace en ese momento? de nuevo
SUCESIÓN
• ¿Cuándo podría hacerse? la sucesión de
• ¿Cuándo debería hacerse? las operaciones
para obtener
mejores
• ¿Quién lo hace? resultados
• ¿Por qué lo hace esa persona?
PERSONA
• ¿Quién lo podría hacer?
• ¿Quién debería hacerlo?
• ¿Cómo se hace?
• ¿Por qué se hace así? SIMPLIFICAR
MEDIOS
• ¿Cómo podría hacerse? las operaciones
• ¿Cómo debería hacerse?
4. DESARROLLO DEL NUEVO MÉTODO
Camión
1
Plano inclinado
Banco Banco
Oficina Báscula
de recepción
Lugar de desembalaje
1
Depósito
Tabique de desechos
1
Estantes
1 Depósitos Banco de
Estantes 1
recepción
Depósitos
OBJETIVO
1. Tareas nuevas
2. Cambios de métodos de trabajo
3. Quejas de los trabajadores sobre el tiempo tipo de una operación
4. Actividades donde se producen cuellos de botella
5. Puestos o actividades que van a remunerarse por objetivos
6. Medio de comparación de métodos de trabajo alternativos
7. Actividades muy costosas, etc.
2. OBTENCIÓN Y REGISTRO DE TODA LA INFORMACIÓN
DE LA TAREA, DEL OPERARIO QUE LA REALIZA Y DE
LAS CONDICIONES EN LAS QUE SE REALIZA LA TAREA
TRABAJADOR B
Demoras
Trabajo
al ritmo tipo)
TIEMPO BÁSICO
TIEMPO TIPO