INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA

•¿Qué es la psicología y qué estudia?

•¿Por qué los psicólogos mantienen que la psicología es una ciencia?

•¿Cuáles fueron las disciplinas sobre las que se apoyó la psicología en

sus comienzos?

•¿Cuáles fueron las primeras escuelas psicológicas o primeros enfoques

en el estudio de la psicología?

•¿Cuáles son las perspectivas teóricas actuales en psicología?

•¿Cuáles son los principales campos de trabajo de los psicólogos?

•¿En qué se diferencian la psicología básica y la psicología aplicada?

•¿Cuáles son los principales métodos de la psicología científica?

 LAS RAÍCES DE LA PSICOLOGÍA

FILOSOFÍA CIENCIAS
NATURALES

PSICOLOGÍA
CIENTÍFICA

Finales del siglo XIX

Uso de instrumentos y técnicas de las ciencias naturales

 INICIOS DE LA PSICOLOGÍA

1875-76 William James imparte el primer curso de psicología experimental.

1878 Stanley Hall es nombrado el primer Doctor en Psicología de América.

1879 Wilhelm Wundt funda el primer laboratorio de psicología en Leipzig, Alemania.

1881 Wilhelm Wundt edita en Alemania la primera revista del mundo especializada
en psicología.
1883 Stanley Hall establece el primer laboratorio de psicología americano en la
Universidad John Hopkins.
1886 John Dewey publica el primer libro de texto de psicología en América
(“Psychology”).
1887 Stanley Hall funda la primera revista científica de psicología de los Estados
Unidos (“Psychology”).
1888 Se crea la primera cátedra de psicología del mundo en la Universidad de
Pennsylvania. James McKeen Cattell fue nombrado su titular.
1890 Publicación, en Estados Unidos, del libro de William James (“Principios de
Psicología”).
1892 Fundación de la American Psychological Association. Stanley Hall fue su primer
presidente.
Momento histórico Perspectiva teórica

DEFINICIÓN Y OBJETO DE ESTUDIO

 PRIMERAS ESCUELAS
PSICOLÓGICAS

ESTRUCTURALISMO FUNCIONALISMO

Estudio de la estructura de la Estudio del funcionamiento de la

mente mente

Wilhelm Maximilian
William James
Wundt

Edward Bradford
John Dewey
Titchener
 ESTRUCTURALISMO
•OBJETO: Conciencia

•FINALIDAD: Descubrir los componentes

elementales de la mente (sensaciones,
imágenes y sentimientos)

•MÉTODO: Introspección analítica

(experimental subjetivo)
Wilhelm Maximilian
Wundt
(1832-1920)
• Fundador de la Psicología
científica (1879)
• “Principios de psicología
fisiológica” (1873-1874)
 FUNCIONALISMO
•OBJETO: Conciencia
•FINALIDAD: Conocer cómo funciona la
mente (comprender cómo la conciencia
ayuda al sujeto a adaptarse al medio)
•MÉTODOS: observación,
experimentación, introspección
•SUJETOS: niños, animales, sujetos
con retraso mental William James
•Carácter práctico: Aplicación a (1842-1910)
la vida cotidiana
“Principios de Psicología”
(1890)

Otros nombres: J. Dewey, E.L. Thorndike, A. Binet…

 PERSPECTIVAS TEÓRICAS ACTUALES EN PSICOLOGÍA

CONDUCTISM PSICOANÁLISI HUMANISMO COGNITIVISM

John B. Sigmund
G. Allport Piaget
Watson Freud

B.F. Skinner C. Jung A. Maslow Bruner

E.C. A. Adler C. Rogers Vygotsky

Tolman
ESCUELA PSICOANALÍTICA
•Estudio de los procesos inconscientes

•Método terapeútico basado en hacer

consciente lo inconsciente
• Asociación libre
• Análisis de los sueños

•Dinámica de la personalidad: ello, yo,

super-yo

•LIMITACIONES:
• No hay evidencia experimental
Sigmund Freud • Se cuestiona su eficacia terapeútica
(1856-1939) • Tª del ser humano basada en
material extraído de la clínica
 PSICOLOGÍA
•Estudio de la conducta observable:
CONDUCTISTA
Respuestas del organismo ante Estímulos ambientales

•Ambiente: agente causal del comportamiento

•La introspección debe sustituirse por métodos
objetivos

•Tema central: Aprendizaje

•Estudio de la conducta animal

•Meta: Predicción y control de la conducta

John B. Watson
(1878-1958)
•LIMITACIONES:
• Tiene únicamente en cuenta los factores externos “La Psicología tal como
• Deja de lado lo no observable directamente la ve el conductista” (1913)
(pensamientos, emociones, motivos…)
 PSICOLOGÍA COGNITIVA
• Críticas al conductismo
ESTÍMULO RESPUESTA

• Metáfora del ordenador

HARDWARE
INPUT OUTPUT
SOFTWARE

ORGANISMO
ESTÍMULO RESPUESTA
PROCESOS
MENTALES

• Estudio de los procesos y estructuras mentales

• Ser humano: procesador activo de la información

ESTÍMULO DETECCIÓN CODIFICACIÓN ALMACENAMIENTO RECUPERACIÓN RESPUESTA

• Métodos experimentales, objetivos y subjetivos

• Estudios con sujetos humanos
• Meta: explicar la conducta
 PERSPECTIVA HUMANÍSTICA
•Crítica al conductismo y al psicoanálisis.

•Objetivo principal: ayudar a la persona a

autorrealizarse.

•Debe estudiarse la vida humana en su

totalidad.

•Más que leyes generales, al psicólogo le Abraham

interesa el individuo, como excepcional e Maslow (1908-
impredecible. 1970)
•Los métodos ocupan un lugar secundario.
Pirámide de Maslow
 ENFOQUE INTEGRADOR
•Diversidad de enfoques o corrientes:
dirección complementaria, convergente y
mutuamente enriquecedora

•Psicología: ciencia de la conducta y de los

procesos mentales

• “No es posible entender una conducta sin

conciencia, pero tampoco tiene sentido
estudiar la conciencia, sin más, al margen de
la conducta” (Pinillos)
 ÁREAS DE LA PSICOLOGÍA

PSICOLOGÍA BÁSICA PSICOLOGÍA APLICADA

Psicología General Psicología Educativa

Psicología Experimental Psicología Clínica

Psicobiología Psicología del Trabajo

Psicología Evolutiva

Psicología Social

Psicología del Aprendizaje

Psicología de la Personalidad

Psicología Diferencial
 MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN
PSICOLOGÍA

LONGITUDINALES TRANSVERSALES

DESCRIPTIVO CORRELACIONAL EXPERIMENTAL

Estudio de
casos

Encuestas

Observación
RAÍCES Utiliza
.Filosofía MÉTODOS
.Fisiología En la
.Descriptivos
actualidad
.Correlativos
la .Experimentales
PSICOLOGÍA
PRIMEROS
se considera
ENFOQUES
como
.Estructuralismo
CON ÁREAS de
.Funcionalismo la CIENCIA ESPECIALIDAD

de la • Educativa
CONDUCTA • Clínica
PERSPECTIVAS
• Industrial
ACTUALES y de los • Experimental
• Psicoanálisis
PROCESOS • Fisiológica
• Conductismo
MENTALES • Evolutiva
• Cognitivismo
• Social
• Humanismo