UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DEL ESTADO DE PUEBLA

MAESTRÍA EN ORIENTACIÓN Y DESARROLLO FAMILIAR

ASIGNATURA: BIENESTAR FAMILIAR
DOCENTE: MTRA. LUZ KARINA RAMÍREZ DUEÑAS

BULLYING Y TRASTORNOS
DESADAPTATIVOS
PRESENTAN:
1. VARGAS FARÍAS MONTSERRAT
2. VÉLEZ ANDRADE VICTOR HUGO
 Bullying

Problema de salud pública debido

Dinámica de maltrato sistemática
que ocurre entre iguales de manera
persistente.
a su prevalencia y las consecuencias
Conducta de persecución física o y/o
que tiene en todos sus participantes:
psicológica que realiza un/a
en los agresores, en las víctimas, en
alumno/a contra otro/a, al que escoge
los espectadores, en los padres y
como víctima de repetidos ataques.
familias, en la comunidad escolar y
en la sociedad en general

Un acto consciente y deliberado de

maltratar a una persona y
colocarla en tensión.

(Musalem & Castro, 2015)

 Sinónimos de bullying, propuestos
por escolares y adultos
Los adultos piensan que Los educandos piensan que
bullying es… bullying es…

• 1.- Rechazo • 1.- Maltrato

• 2.- Meterse con • 2.- Abuso
• 3.- Abuso • 3.- Rechazo
• 4.- Maltrato • 4.- Egoísmo
• 5.- Egoísmo • 5.- Meterse con

Urra, M. (2017)
 Líneas para reflexionar…
Si mi lonchera hablara,

te contaría qué triste se pone cada vez que tenemos que comer solos en el colegio.

Si mis orejas hablaran,

te dirían qué tormento sienten cuando alguien se burla de mí.

Si mis zapatos hablaran,

te contarían qué rápido corren cuando queremos llegar a un sitio seguro.

Si mis lentes hablaran,

te dirían acerca de todas las cosas que veo y de las que no digo nada.

Si mi reloj hablara,

te diría que cuando llego tarde a clases es porque tengo miedo.

Si mis cuadernos hablaran,

te dirían que mis mejores pensamientos no están allí.

Si mi boleta hablara,

te diría que con tanto dolor no puedo tener mejores notas. Urra, M. (2017), con base en Genevat, R.; Del Rey, R. y
Ortega, R. (2002)
Si tu corazón escuchara cuando el mío le quiere hablar...
"El Sándwich de Mariana"
 Programas puesto en marcha, con
impacto positivo
• El bullying es un subtipo de agresión que ocurre únicamente en escenarios escolares.

• Los estudios científicos desarrollados en Europa desde hace cuatro décadas permiten tener actualmente la
descripción, explicación y predicción del fenómeno, permitiendo así contar con programas de intervención
que han probado su efectividad en la Ciudad de México (Mendoza, pp. 125-126).

• Delimitando que la propuesta tiene los siguientes componentes: Mi aula organizada: orden y limpieza en el
aula escolar; Yo respeto: código escolar; Yo cuido: desarrollo de empatía; Yo opino: asamblea escolar; Yo
ayudo: juego de disciplina; Yo me controlo: autocontrol de enojo; Yo aprendo: motivación para actividades
académicas; Yo me quiero: autoestima.

• La efectividad ha sido comprobada en diversos estudios y actualmente se está aplicando en la Ciudad de

México. El 75% de los círculos de bullying existentes desaparecieron, mejorando notablemente el ambiente
áulico y escolar, aunado a ello, los datos reportan que el 99 % de los docentes no perciben que las acciones
llevadas a cabo implique más trabajo. Reduce el 30% de la conducta disruptiva organizando el mobiliario
(i. e. ningún alumno dé la espalda al pizarrón, ningún alumno se encuentre “aislado”, ningún alumno esté
sentado frente a la pared).
 Películas, serie y cómic, como herramientas para el trabajo
con las familias y la comprensión del acoso escolar y sus
consecuencias:

1.- Yorjey, B. (2017) 13 reasons why -2 temporadas- SERIE ESTADOUNIDENSE. Disponible en Netflix

2.- Samuels, I. (2018) Sierra Burgess es una loser PELÍCULA ESTADOUNIDENSE .Disponible en Netflix

3.- Schram. D. (2013) Spijt PELÍCULA HOLANDESA Disponible en: http://gnula.nu/drama/ver-spijt-regret-

2013-online/

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ACOSO NUNCA MÁS. CÓMIC DE
LOS VENGADORES
• https://drive.google.com/open?id=0B6tPNDQu
nM0ddVNDTDAwUlFNTi1vdzdJY3IwSWdab
lpGYzVN
 REFERENCIAS:

Musalem, R. & Castro, P. (2015) Qué se sabe del bullying. REV. MED. CLIN. CONDES -
26(1) 14-23], recuperado el día 20 de octubre de 2018 de: http://www.elsevier.es/es-revista-
revista-medica-clinica-las-condes-202-pdf-S071686401500005X

Urra, M. (2017) Bullying, acoso escolar. Definición, roles, prevalencia y propuestas de

actuación. Artículo obtenido de: osf.io/preprints/socarxiv/fxsy3.

Cuarón, C. (2014) Cortometraje El sándwich de Mariana. Disponible en:

https://www.youtube.com/watch?v=f-8s7ev3dRM&feature=youtu.be

Mendoza, B. (2016) Bullying: los múltiples rostros del acoso escolar, en Biblioteca
jurídica virtual. México: Universidad Nacional Autónoma de México.