LA EDUCACIÓN, LA ESCOLARIZACIÓN Y EL CURRÍCULO.

No se puede justificar para qué ha sido uno educado, del mismo modo como se justifica para qué ha sido
uno formado. (En un sentido profesional) o tratado (psicológicamente), sin caer en un craso erro lógico y
gramatical.

Ciertas formas de conocimiento y “La educación es más que la escolarización: podemos

comprensión tienen un valor educativo
intrínseco en y por sí mismas se basa en
la apreciación de las diferentes metas que
tienen diversas actividades y en el papel
diferente que el conocimiento
desempeña en su desarrollo.
“Mantener que el objetivo de la
educación es desarrollar el conocimiento
y la comprensión por su propio valor”
(Carr, 2005).
hablar en acierto de una educación o aprendizaje
que duran toda la vida, pero no así de una
escolarización que abarque todo ese tiempo. De este
modo, la relación entre educación y escolarización es
compatible a la que pueda existir entre la religión y
la iglesia, o la justicia y el sistema legal. Resulta por
tanto perfectamente razonable afirmar que alguien
es educado o educada sin haber pisado nunca la
escuela, como decir que es religioso o religiosa pero
que nunca va a la iglesia” (Carr, 2005).