Objetivo

• Producir textos orales espontáneos o

planificados de diversos tipo para desarrollar su
capacidad expresiva: narraciones (describir una
actividad).
Inicio:
 Respondamos juntos:
¿Conoces a estos personajes?

¿Qué rol cumplen estos personajes en sus

respectivas historias?

¿Cuáles la debilidad de
estos personajes?

¿Qué tienen en común todos ellos?

Desarrollo:

INSTRUCCIONES

-Crea por medio de un dibujo tu propio superhéroe.

-Inventa para tu personaje, al menos cuatro fortalezas

y una debilidad.

-Expone tu creación, frente a tus compañeros,

describiendo las características de tu héroe.
-ATENCIÓN: Usa un lenguaje formal en tu
exposición, FÍJATE en los indicadores de la
rúbrica que será entregada a continuación.

-RECUERDA: Tú único apoyo será el dibujo, no

puedes hacer uso de la escritura.
 Desarrollo:

• CONVERSEMOS EN PAREJAS:
-¿Cuáles fueron nuestros mayores errores?
-¿Qué puede habernos faltado?
-¿Qué debemos mejorar?
-¿Cómo podemos hacerlo?
-Fortalezas y debilidades de nosotros como curso
frente a la oralidad.