29 DE ENERO DEL 2019

Programa de Educación
Prescolar
MODULO III SUBMODULO III DIRIGE ACTIVIDADES PEDAGOGICAS
Programa de Educación Prescolar

La educación infantil o educación preescolar es el

nombre que recibe el ciclo formativo previo a la
educación primaria.
En algunos lugares, es un centro de cuidado o jardín
de infancia y cubre la edad de 0 a 6 años.
El término «preescolar» es un nivel educativo con
características propias, enseñanzas que preparan al
niño para la vida
Por ello es que muchas instituciones deciden
denominarla como educación inicial
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La importancia de hacer obligatoria la
educación preescolar en México se comenzó
a discutir en el Congreso en el año 2001 Y
empezó a operar en el ciclo escolar 2004-
2005.
En particular generó un importante
crecimiento de la matrícula: 28.5% en doce
años. Hoy 231000 educadoras atienden a más
de 4.8 millones de alumnos, en casi 90000
escuelas.46.
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Cuando ingresan a la educación preescolar,

tienen conocimientos, habilidades y
experiencias muy diversas que son la base para
fortalecer sus capacidades.
Cursar una educación preescolar influye en el
desempeño durante los primeros años de la
educación primaria desarrollando las siguientes
cognitivo, emocional y social
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• Representa oportunidades de extender

su ámbito de relaciones con otros niños
y adultos en un ambiente de seguridad
y confianza, de contacto y exploración
del mundo natural y social, de observar
y manipular objetos y materiales de
uso cotidiano
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• La convivencia y las interacciones

en los juegos entre pares,
construyen la identidad personal,
aprenden a actuar con mayor
autonomía, a apreciar las
diferencias y a ser sensibles a las
necesidades de los demás.
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• Aprenden que las formas de
comportarse en casa y en la
escuela son distintas y están
sujetas a ciertas reglas que deben
atenderse para convivir como parte
de una sociedad.
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• Los niños aprenden a hablar en las
interacciones sociales: amplían su
vocabulario y construyen
significados, estructuran lo que
piensan y quieren comunicar, se
dirigen a las personas de formas
particulares.
• Desarrollan la capacidad de pensar
en la medida en la que hablan.
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• Los cambios sociales y culturales de las
últimas décadas
• la incorporación creciente de las mujeres al
trabajo
• las transformaciones en las formas de
organización familiar
• la pobreza y la desigualdad social, la
violencia y la inseguridad influyen en la
manera en la que se desenvuelven los niños
en su vida personal y en sus formas de
proceder y comportarse en la escuela.
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