UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE MEDICINA
E.A.P. DE OBSTETRICIA

CURSO DE PSICOPROFILAXIS OBSTÉTRICIA, ESTIMULACIÓN

PRENATAL Y TEMPRANA

ESTIMULACIÓN TEMPRANA
De 6 a 9 meses

Mg. VERÓNICA ARNAO DEGOLLAR

 OBJETIVOS
 Promover la inclusión y socialización.
 Adoptar el saludo como norma al llegar a un lugar.
 Hacer que la niña o niño se sienta incluido y aceptado
como parte del grupo.
 Estimular las áreas social y lenguaje.
 CANCIÓN DE BIENVENIDA
¿Cómo están,
amigos cómo están?
Muy bien.
Esto es un saludo de amistad.
Que bien.
Haremos lo posible
para hacer buenos amigos.
¿Cómo están,
amigos cómo están?
Muy bien.
¿QUÉ HACE UN NIÑO DE 6 A 9 MESES?
 ¿QUÉ HACE UN NIÑO DE 6 A 9 MESES?
Los ejercicios de estimulación temprana permitirán:

 Pasar de una posición

echado a sentado.
 Iniciar la posición de
gateo.
 Desarrollar la habilidad
motora fina.
ACTIVIDADES PARA LA CASA
 UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
FACULTAD DE MEDICINA
E.A.P. DE OBSTETRICIA

CURSO DE PSICOPROFILAXIS OBSTÉTRICIA, ESTIMULACIÓN

PRENATAL Y TEMPRANA

ESTIMULACIÓN TEMPRANA
De 9 a 12 meses

Mg. VERÓNICA ARNAO DEGOLLAR

 OBJETIVOS
 Promover la imitación de gestos.
 Identificación de las manos como parte del cuerpo.
 Introducir nociones de “cerrado” y “abierto”.
 Estimular el área del lenguaje.
CANCIÓN DE BIENVENIDA
¿QUÉ HACE UN NIÑO DE 9 A 12 MESES?
¿QUÉ HACE UN NIÑO DE 9 A 12 MESES?
Los ejercicios de estimulación temprana permitirán:

 Adoptar la posición parado

sin apoyarse y dar algunos
pasos.

 Ayudar a iniciar el lenguaje

hablado.

 Iniciar el garabato.
ACTIVIDADES PARA LA CASA
MUCHAS GRACIAS