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CURSO DE QUÍMICA AMBIENTAL

(EVALUACIÓN Y CONTROL DE LA
CONTAMINACIÓN).
Presentado por:
LINDY YANETH VIDARTE AMAYA
CODIGO: 1.079.177.121

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD


Escuela de ciencias agrícolas, pecuarias y del medio ambiente
NEIVA, HUILA
EXPLICACIÓN DE LA FINALIDAD Y
PROPÓSITO DEL CURSO.
Este curso de química ambiental
presta atención especial a la
naturaleza química y a la movilidad
y transporte de los compuestos
químicos contaminantes, con el fin
de determinar su destino final en el
medio ambiente, caracterizarlos,
cuantificarlos, prever posibles
desequilibrios originados por su
presencia y establecer procesos de
control y seguimiento, que
favorezcan la preservación de los
ecosistemas
USO Y CONTENIDO DE CADA
ENTORNO EN AVA.
• En el Entorno de Información Inicial, podrá tener• En el Entorno de Conocimiento, se ubica
acceso a noticias, novedades y al foro general, el Syllabus, la Guía Integradora de Actividades y la
donde encontrará información importante para el Rubrica Analítica de Evaluación, que son una
desarrollo del curso, de los cuales se recomienda directriz para el desarrollo del curso y describen
hacer una revisión periódica. También, podrá tener sus intencionalidades formativas. En el mismo
acceso a la presentación del curso, a la agenda, a entorno podrá tener acceso a las referencias
los acuerdos y al glosario; los acuerdos deberán bibliográficas requeridas y complementaras, de las
leerse al iniciar el curso y acordar o no su cuales deberá hacerse una lectura detenida para
aceptación. el desarrollo de las actividades propuestas.
• En el Entorno de Aprendizaje Colaborativo• El Entorno de Aprendizaje Práctico
se llevará a cabo el desarrollo de la contiene los elementos que garantizan el
estrategia de Aprendizaje Basado en seguimiento y evaluación del aprendizaje;
Problemas (ABP), con la participación en allí tendrá acceso a los formatos y que se
los foros según los momentos en que se emplearán para el desarrollo del curso en
desarrollará el aprendizaje. el campus y en laboratorio, así como un
foro de interacción según el avance que
se tenga del curso.
USO Y CONTENIDO DE CADA
ENTORNO EN AVA.
• El Entorno de Evaluación y Seguimiento,• El Entorno de Gestión del Estudiante podrá
contiene la evaluación sumativa y formativa encontrar apoyo a las necesidades
del curso, donde se encontrará el E- generadas en el desarrollo del curso, junto a
portafolio, las heteroevaluaciones, la integración de componentes
autoevaluaciones y coevaluaciones de cada institucionales.
momento propuesto en las unidades del
curso.
EVIDENCIA DE PARTICIPACIÓN EN LOS
FOROS DEL CURSO, SEGÚN LA FINALIDAD
DEL MISMO.
• SEGÚN LA PARTICIPACION DEL CURSO, CUANDO EL ESTUDIANTE HA PARTICIPADO SE
EVIDENCIA INGRESANDO EN EL FORO, OBSERVANDO SU COMENTARIO, LA FECHA Y
LA HORA CUANDO INGRESO A LA PLATAFORMA DE LA SIGUIENTE MANERA:

• Contribuir al desarrollo de la capacidad analítica e investigativa del
estudiante, a partir del conocimiento y análisis de los principios que
rigen los fenómenos químicos inherentes a la estructura y reactividad
química del agua

• Desarrollar en el estudiante la capacidad de relacionar el


comportamiento químico del agua, junto con el de los diversos
compuestos disueltos en ella, sus reacciones y sus equilibrios, con las
problemáticas propias de las prácticas ambientales, para contribuir a
establecer procesos de control y seguimiento, que favorezcan la
preservación del medio ambiente
• se encuentra la evaluación sumativa y
formativa del curso, el e-portafolio, el
portafolio en grupo y el Plan de Evaluación.
• Heteroevaluación
• Coevaluación
• Autoevaluación
• Son tres créditos académicos correspondientes a tres unidades que se
desarrollarán en todo el periodo académico. Al tener tres créditos, se
deben dedicar 32 horas de trabajo independiente por crédito académico
• UNIDAD 1: QUÍMICA Y COMPONENTE HÍDRICO
• UNIDAD 2: QUÍMICA Y COMPONENTE SUELO
• UNIDAD 3: QUÍMICA Y COMPONENTE ATMOSFÉRICO
• Triana, M. (2010). Capítulo 1, 2 y 3, p. 16-176. En Módulo Química Ambiental. Bogotá Colombia.
(Disponible en) Datateca Universidad Nacional Abierta y a Distancia:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/401549/
• - Mota, A. (2011). Tema V. En Química del medio ambiente. Grana España. (Disponible en) Portal
Universidad de Granada. Facultad de Ciencias: http://www.ugr.es/~mota/Parte2-Tema05.pdf
• - Mota, A. (2011). Tema VI. En Química del medio ambiente. Granada España. (Disponible en)
Portal Universidad de Granada. Facultad de Ciencias: http://www.ugr.es/~mota/Parte2-
Tema06.pdf
• - Mota, A. (2011). Tema VII. En Química del medio ambiente. Granada España. (Disponible en)
Portal Universidad de Granada. Facultad de Ciencias: http://www.ugr.es/~mota/Parte2-
Tema07.pdf
• - Mota, A. (2011). Tema VIII. En Química del medio ambiente. Granada España. (Disponible en)
Portal Universidad de Granada. Facultad de Ciencias: http://www.ugr.es/~mota/Parte2-
Tema08.pdf
• Juárez, M; Sánchez, J; Sánchez, A. (2006). Capítulos 2 al 9. Química del Suelo y Medio Ambiente.
TD, Textos Docentes Alicante. España. Publicaciones de la Universidad de Alicante. (Disponible en).
Biblioteca Virtual Universidad Nacional Abierta y a Distancia: