Jesús vilella Navarro Victor Izquierdo López Francesc González García-Tapia Pablo Ros Larrosa ÍNDICE Introducción
Biografía
Teoría de Vigotsky
Época a la que pertenece su proyecto
Aportaciones de Vigotsky a la educación
INTRODUCCIÓN En este trabajo, hablaremos de las ideas,descubrimientos y la teoría del teórico Lev Vigotsky, quien nos dio un gran aporte a la educación de hoy en día con sus teorías.
El trabajo consta de diferentes partes como son la biografía, su teoría
sobre el desarrollo del aprendizaje, la época a la que pertenece su proyecto(contexto) y por último su aportación a la educación. BIOGRAFÍA ● Vigotsky nació el 17 de noviembre de 1896 en Orsha, que se sitúa en Bielorrusia. ● Pertenecía a una familia judía con recursos económicos. Recibió la educación por parte de tutores privados. ● Su familia quería que estudiara medicina, pero además de esta estudió también filosofía. ● Criticó a Piaget porque pensaba que no daba importancia a la influencia del entorno del desarrollo del niño. ● Trabajó como profesor de literatura desde que terminó la carrera hasta 1923. BIOGRAFÍA ● Fundó un laboratorio de psicología en Gomel, Bielorrusia y también trabajó en el Instituto de Psicología en Moscú. ● Sus obras más reconocidas son Pensamiento y Lenguaje y La Mente en la Sociedad. ● Consideró muy importante el estudio de la gramática en los niños. ● Murió de tuberculosis en Moscú en el año 1936 con 38 años. TEORÍA DE VIGOTSKY: teoría sociocultural En los procesos de enseñanza y aprendizaje se da importancia a la sociedad. –El desarrollo cognitivo es un proceso que se lleva a cabo mediante la razón. –La interacción social es imprescindible para el desarrollo y de aprendizaje. –La imitación tiene un papel de gran importancia en el fomento del desarrollo potencial. –El elemento comunicativo es el lenguaje, los sonidos, o signos y funciona como medio de interacción. TEORÍA DE VIGOTSKY: teoría sociocultural La socialización es imprescindible para Vigotsky. Los alumnos aprenden unos de otros y de la cultura que les rodea.
Zonas de desarrollo:
- ZONA DE DESARROLLO REAL (ZDR)
- ZONA DE DESARROLLO POTENCIAL (ZDP) - ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO (ZDPróx) ÉPOCA A LA QUE PERTENECE SU PROYECTO ● Moscú sufría una guerra civil, la cual llevó a la nación a una escasez de alimentos que produjo en las personas enfermedades mortales, esta situación terminó en 1921. ● Cuando se terminó la Revolución Rusa y tras su victoria, el país se encontraba destruido. ● En aquella época, el 70% de la población era analfabeta. ● Esta fue la época en la que Vigotsky desarrolló su pensamiento, un periodo alborotado marcado por la guerra civil , la intervención extranjera y su situación económica. APORTACIONES DE VIGOTSKY A LA EDUCACIÓN ● Las teorías de Vigotsky han sido utilizadas en la educación actual: ○ En sociología, pedagogía y psicología ○ En la educación especial ○ Fomentando el crecimiento personal de los alumnos ○ Haciendo reflexionar a los maestros ○ Énfasis en el aspecto social del desarrollo