MOTIVACION

Y
EMOCIONES
 MOTIVACIÓN
una motivación se basa en aquellas
cosas que impulsan a un individuo
a llevar a cabo ciertas acciones y
a mantener firme su
actitud hasta lograr cumplir todos
los objetivos planteados.
TEORÍA HOMEOSTÁTICA

El termino «homeostático» hace referencia a la

tendencia general que existe en el organismo a
mantener constante el medio interno, es decir,
a restablecer el equilibrio interno tantas veces
como éste es alterado.
 TEORÍA PSICOANALÍTICA

Freud parte de una concepción homeostática a

la hora de explicar el funcionamiento del aparato
psíquico del ser humano. La tendencia básica que
guía al organismo es la de reducir el exceso de
tensión y conseguir de esta manera un equilibrio.
 TEORÍA INCENTIVA

Un incentivo es un elemento
importante en el comportamiento
motivado. Básicamente consiste
en premiar y reforzar el motivo
mediante una recompensa al
mismo.
Spence siempre entendió la
motivación como incentivo.
Spence utilizó el aprendizaje
clásico y el instrumental. El
primero es importante porque
en él se producen las
respuestas anticipatorias de
una meta.
El instrumental está dirigido por
el incentivo, por ser el que dirige
la ejecución de la conducta
instrumental. Consideró que el
impulso generalizado se
multiplicaba por la fuerza del
hábito.
TIPOS DE MOTIVOS

Tradicional mente se
clasifican los motivos en:

Primarios…

Secundarios…
Primarios
se incluyen aquellos motivos de naturaleza fisiológica, no
se debe al aprendizaje y se observan en todos los miembros
de la naturaleza humana.

Madsen expone 9 motivos primarios los cuales son:

Hambre, Sed, Temperatura, Evitación del dolor,

Necesidades sexuales, Necesidades de oxigeno,
Descanso y sueño, Actividad y crianza
Secundarios o aprendidos:

Los motivos secundarios se caracterizan por

no tener una base biológica clara y por ser
aprendidos.

Los mas comunes son:

El contacto social, la motivación de

logro o de la realización, el prestigio y la
posesión.
Frustración y Conflicto

Lewin estudia la frustración por conflicto y

enumera 4 variantes:

1. Atraccion-Atraccion
2. Repulsion-Repulsion
3. Atraccion-Repulsion
4. Doble Conflicto- Atracción Repulsión
 Resolución de Conflictos
Las reacciones ante la frustración son muy diversas y se
manifiestan de diferentes formas, según como se Realice
el aprendizaje de actuar ante los diversos obstáculos
Desde la niñez así mismo se desarrolla el
comportamiento en el futuro

Existen dos opciones:

Aceptar el obstáculo y cambiar el objetivo

No aceptar e intentar modificar la meta

 LAS EMOCIONES
Podemos definirlo como un estado
complejo del organismo que se
caracteriza por un conjunto de
respuestas psicofisiológicas cognitivas
y conductuales, que predisponen a
una respuesta organizada.
Las emociones van acompañadas de dos tipos
de respuesta, externa como interna.

Externa: son observables por las demás

personas y que puede manifestarse a través de
cambios en la expresión facial.

Interna: Se puede decir que las emociones

internas son el profundo sentimiento o aprecio
que sentimos hacia algo, o algún tipo de
emoción que sale del alma para expresar o
sentir algo.
 Teoría de las emociones
Se han elaborado muchas teorías estas son
algunas.

Teoría del hipotálamo:

Interviene en las emociones de tres maneras:

1- A el llega los impulsos nerviosos que parten

de los receptores y se dirigen a la corteza
cerebral.
2-Los impulsos nerviosos llegan a
el hipotálamo partiendo del
cerebro.

3- el hipotálamo envía impulsos

nerviosos a las veceras y los
músculos.
Según Cannon y Bard el orden de la
respuesta emocional empieza con el
estimulo el cual llega a la corteza
cerebral a través del hipotálamo
quien al mismo tiempo envía
impulsos transmitiendo una señal a la
corteza informándola del proceso
Según Schacheter y Singer, para ellos
un estado emocional puede ser
considerado como función de un estado
de alerta fisiológico y de una
cognición apropiadamente a este
estado de alerta.
Ejemplo:
Para experimentar una emoción,
previamente debe interpretarse la
situación ( el efecto de la noticia )
 Dimensiones de la emoción

Wundt describe Tres dimensiones:

Tension-Relajacion: cuanto mas colérica este una

persona mayor tensión observara en su organismo

Agrado-desagrado: esta dimensión sitúa los dos

extremos en que se desenvuelve las emociones,
ambos estados están ligados a el hedonismo
Atención-Rechazo: las emociones pueden ser
provocadas tanto por una actitud de rechazo o
atracción
 Factores determinantes de la Emoción

Para Watson las Emociones tiene un

carácter de aprendizaje acompañada de la
maduración
En los niños sus manifestaciones externas y
sus estados emocionales siguen un orden
cronológico.
Bridges: el determino en el ser humano
experimenta a una edad temprana diferentes
reacciones

- 1 a 7 meses: angustia, gozo, ira, disgusto y

jubilo

- 12 a 18 meses: afecto `por los adultos, los

niños y aparece la envidia.
 Emoción y cultura

Todas las personas participan de las mismas

emociones aunque el modo de expresarla difiere
según la cultura, dado a que los códigos de
comportamiento son distintos o también lo
determina el estado fisiológico en el que se
encuentre.
Alteraciones psicosomáticas

Su origen no es por causa de la naturaleza

orgánica si no índole psicológico.
La frecuencia de un estado emocional provoca
tenciones que dan lugar a trastornos orgánicos,

algunas reacciones son:

- Asma
- Diarreas
- Obesidad
- Dolor de cabeza
- Calambres musculares
- Alteraciones en la presión arterial