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Культура Документы
en Servicio – DIFODS
Ministerio de Educación
Interpreta
críticamente
fuentes diversas Construcción Comprende el
colectiva del tiempo histórico
futuro
Reconoce /
analiza Nociones, convenciones temporales
Producto de Protagonista
Diversidad un pasado del presente Cronología, didáctica, orden hechos,
Utilidad procesos….
Primaria
Contexto Secundaria
Perspectiva Tiempo histórico: duraciones
Fiabilidad
Sujeto
Multiplicidad Cambios, permanencias,
histórico
simultaneidades
Regional
Interacción
- Fotográficas
Ciudadanos
Relaciones
Colectivos
- Imágenes
Local
- Cuadros Cuidado del ambiente
- Gráficos Naturales
estadísticos sociales
Impacto de las problemáticas
ambientales y territoriales
Ambiente
Orientarse
Desplazarse
Radicar en él Transformaciones
Global
Mitigación
Participa en Adaptación
Posición
acciones Cambio climático
crítica Vulnerabilidad
Satisfacción de
necesidades
Desarrollo sostenible
Gestiona responsablemente los recursos económicos
Posición
crítica Sistema
Sistema productivo
económico y
financiero
Administra Recursos
gestiona económicos
recursos
Agente
económico
Toma
decisiones
Responsable
Informada
Ciudadanía
económica
IDEAS CLAVE
La competencia no es una suma de capacidades, es la
capacidad de combinar todo para poder resolver situaciones
complejas y problemas de la vida cotidiana, generando una
actuación compleja del estudiante en el medio y entorno que le
ha tocado vivir y de esa manera actuar en la sociedad.