UNIVERSIDAD LA REPUBLICA

PEDAGOGÍA PARA LA
INCLUSIÓN E INTEGRACIÓN.

PEDAGOGÍA EN EDUCACION DIFERENCIAL MENCIÓN

TRASTORNOS DE AUDICIÓN Y LENGUAJE
Docente: Susana Calcina Gallardo.
OBJETIVO GENERAL
COMPRENDER LAS DIFICULTADES DE
INCLUSIÓN E INTEGRACIÓN DE LOS NIÑOS
Y NIÑAS CON TRASTORNOS DE AUDICIÓN Y
LENGUAJE.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Comprender diversos enfoques y modelos sobre
integración de personal con NEE, como también
roles funciones que competen al profesor de
Educación Diferencial.
 Analizar y reflexionar sobre el enfoque
pedagógico tradicional actual para atender las
NEE.
 Conocer la conceptualización básica y las
características de las NEE temporales y
permanentes.
CONTENIDOS:
 UNIDAD 1: El enfoque pedagógico tradicional y
el actual ante las NEE.
 UNIDAD 2: Necesidades Educativas Temporales
y Permanentes.
 UNIDAD 3: Redes de apoyo a personas con NEE
EVALUACIÓN

 INFORMES Y TALLERES
 EXPOSICIONES COLECTIVAS Y/O
INDIVIDUALES
 EVALUACIÓN DE UNIDADES TEMÁTICAS (2)

 EVALUACIÓN GLOBAL (2)