TRABAJO N° “3”

FACULTAD DE DERECHO
NOMBRES: KATHERIN DEL ROCIO
APELLIDOS: CERCADO TAPIA

DOCENTE: CURSO:
JAIME DE DERECHO
LA CRUZ GENETICO
TOLEDO

CICLO: III
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 1) BASE LEGAL DEL DERECHO GENETICO EN EL PERU:

No existe un cuerpo DERECHO GENETICO COMPARADO

legal orgánico y
sistemático que regule el existen
desarrollo de la genética Aquí apreciamos que el
y su influencia en las 5 GRANDES derecho genético tiene
relaciones sociales. Sin SECTORES una regulación variada.
embargo se habla de un
derecho genético en la
doctrina nacional
jurídica, restando solo la LEGISLACION LEGISLACION
DIRECTRICES
elaboración legal para ESPECIAL GENERAL
proteger al ser humano
de los avances científicos
de la ciencia genética.
INSTITUCIONES PAISES
ESTATALES CARENTES DE
MULTIDISCIPLINARIAS LEGISLACION

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2) BASES DE UNA LEGISLACION PARA UNA TECNICA DE
REPRODUCCION HUMANA

En septiembre de 1991 se El dos de La Comisión de Art.° 7: el estado

elaboraron 14 bases para una diciembre de Constitución y de garantiza la vida
legislación sobre técnicas de 1993, se Reglamento del del concebido
presentaron 16 Congreso
reproducción asistida, bajo la bases de derecho Constituyente
dirección del maestro genético y lo Democrático , aprobó
Lo protege de
FERNANDES SESSAREGO y con pusimos a el articulo que todo
el apoyo de los profesores disposición de la
comisión revisora
protegía al concebido experimento
argentinos GUSTAVO BOSSERT, del código civil de de la influencia contrario a su
SANTOS CIFUENTES Y 1984 genética aplicada que
refiere lo siguiente: integridad o
EDUARDO ZANNONI
desarrollo.

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3) Ley 27048: Esta ley establece dos mecanismos por
los cuales los altos costos de su
realización serán subvencionados de la
siguiente manera:

Expresa que el Estado

Se señala que si por
consecuencia del resultado
de la prueba se declara la
paternidad o maternidad,
el demandado deberá
reintegrar el pago por la
realización de la prueba a
la parte interesada lo que
constituye un importante
medio de disuasión para
el demandado que por
capricho o
irresponsabilidad no la
asiste económicamente.
determinara los
mecanismos necesarios
para facilitar el acceso
de las personas a la
MECANISMOS prueba de ADN u otras
pruebas genéticas o
científicas con igual o
mayor grado de
certeza. En ese sentido
la persona que no
pueda cubrir con el
gasto deberá acogerse
a los alcances del
auxilio judicial.

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A) Art.° 1: Establece que es admisible la prueba biológica, genética u
otras de validez científica con igual o mayor grado de
certeza en los siguientes casos:

Negación de paternidad Impugnación de la

matrimonial – art.° 363 maternidad – art.° 371

El marido que no se La maternidad puede

crea padre del hijo Acción de filiación ser impugnada en los
de su mujer puede art.° 373 casos de parto
negarlo cuando: supuesto o de
El hijo puede pedir que se suplantación de hijo
declare su filiación. Esta acción
es imprescriptible y se
El hijo nace antes
intentara conjuntamente contra
de cumplidos los
el padre, la madre o sus
180 días siguientes
herederos
al de la celebración
del matrimonio Page 5
 este articulo habla de las formas de convivencia, el cual
b) Art.° 2: modifica los siguientes art.° cuyos textos son:

Negación de Procedencia de la Prueba Art.° 415:

la paternidad declaración judicial biológica Derechos del
de la paternidad hijo alimentista
extramatrimonial -
Art.° 363 art° 402 modificado. Art.° 413
Fuera de los casos del
artículo 402, el hijo
El marido que no Esta paternidad En los procesos sobre extramatrimonial sólo
se crea padre del extramatrimonial declaración de puede reclamar del que
hijo de su mujer será declarada paternidad o ha tenido relaciones
puede negarlo cuando maternidad sexuales con la madre
cuando extramatrimonial es durante la época de la
admisible la prueba concepción una pensión
Exista escrito biológica, genética u alimenticia hasta la
adolezca de indubitado otra de validez edad de dieciocho años
impotencia del padre que científica con igual o
absoluta. la admita mayor grado de certeza.

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 Relación de los art.° 1 y 2 de la ley 27048

Art.° 1 Art.° 2
Art.° 363, Art.° 363, 402,
371 y 373 413 y 415

La relación entre estos La relación entre estos

artículos es que: en los casos
de acción de filiación, de
impugnación de maternidad y
de negación de paternidad
matrimonial a que se refieren
estos artículos, es
admisible la prueba
biológica, genética u otras de
validez científica con igual o
mayor grado de certeza.
artículos es que: al igual que
en el art.° 1, será admisible la
prueba biológica, genética u
otras de validez científica con
igual o mayor grado de
certeza, para confirmar la
paternidad del demandado. Si
estas dieran negativo, este
quedara exento de lo
dispuesto en los artículos.

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 4) Art.° 3 de la ley 27048:
CONSECUENCIA DE LA APLICACIÓN DE LA PRUEBA

EN LOS CASOS Aplicación de l PRUEBA DE ADN u

CONTEMPLADOS otras con igual o mayor grado certeza
EN LOS:
Sera que

Art.° 373 Art.° 373 El demandado

deberá

Del código civil

estipula Reintegrar el pago por la
Que cuando
realización de dicha
se declare la prueba a la parte
paternidad o interesada
maternidad
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 5) Art.° 4 de la ley 27048:
MECANISMOS PARA EL ACCESO A LA PRUEBA DE ADN

Para tal efecto

Facilitar el
El demandante
acceso a dicha
deberá acogerse
prueba

para a los

Los mecanismos alcances del auxilio

necesarios establecido en los :

determinará
Art.° 179 Art.° 187
EL ESTADO
Del código procesal civil
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 6) Art.° 5 de la ley 27048:
RESPONSABILIDAD POR MALA FE

La persona Valiéndose
que de de la prueba
mala fe de ADN u
otras
Ya que esta ha
De ocasionado o
paternidad causado un
daño moral y
económico al
Deberá pagar demandado.
una
indemnización,
Inicia un la cual será
proceso de fijada a criterio
declaración del juez
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7) normas derrogatorias:

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 8) Ley general de la salud: (ley 26842)
La presente ley fue Establece la forma Art.° 7 Art.° 28
publicada en el de organización y
Diario Oficial de la las competencias o Este articulo La investigación
Federación el día 7 atribuciones de lo reconoce el experimental con
de febrero de 1984. servicios de salud, derecho a los personas debe
pero tratamientos por ceñirse a la
Fue modificada por fundamentalmente, la infertilidad y investigación
ultimas veces el 7 especifica la forma el derecho a la especial sobre la
de mayo de 1997, en que debemos ser procreación. materia y a los
postulados éticos
el 31 de mayo del tratadas todas las
Asimismo este contenidos en la
2000 y el 5 de personas, para permite el uso de declaración de
mayo de 2001. solucionar técnicas de Helsinki y sucesivas
cualquier problema reproducción declaraciones que
Consta de 18 de salud. asistida, pero actualicen los
capítulos y 472 prohíbe las referidos
artículos. maternidad postulados.
subrogada.
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 9) Código del niño y del adolescente:
El presente código garantiza la vida del concebido, protegiéndolo de
experimentos o manipulaciones genéticas contrarias a su integridad y
desarrollo físico o mental.

Este código fue aprobado

por la Ley N° 27104

Con este articulo, el código de los niños i adolescente, se presenta como el primero en
nuestro medio en prohibir la manipulación genética de manera taxativa y expresa,
siguiendo la orientación in extenso de la Convención sobre los Derechos del Niño,
debiendo considerar que su inspiración la tenemos en la Propuesta de la Asociación
Mundial de Amigos de la Infancia al proyecto de Convención de Niños.

Si bien este articulo prohíbe las manipulaciones

A la vida y
genéticas, sin embargo deja abierta la posibilidad de
a la
someter al concebido a un diagnostico o terapia
integridad
genética, lo cual es positivo, si ha este se le ha
detectado una enfermedad genética.
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 10)
L U Normar la
R
E I S OBJETIVO
seguridad de
Y E O la
biotecnología
S D
D G E
E O Proteger la salud humana, el ambiente y la diversidad biológica.
S L
P A FINALIDADES Promover la seguridad en la investigación y desarrollo de la biotecnología en sus
R D ESPECIFICAS aplicaciones para la producción y prestación de servicios.
E B
E
R Regular, administrar y controlar los riesgos derivados del uso confinado y la
V I I
liberación de los organismos voluntariamente modificados,
E V O
T
N A
E
C D C
I O N Esta ley se sustenta de manera esencial en el denominado principio precautorio,
O S O mediante el cual el estado, a través de sus organismos competentes, evalúa los
N L efectos negativos en la salud humana, el ambiente y la diversidad biológica, que
D O ocasione la liberación intencionada de un OVM, de existir amenazas, será
E G desautorizada su liberación y uso, siempre que dicha medida sea técnicamente
D
L I justificable y no constituya obstáculo técnico o restricción encubierta al comercio.
E
A Page 14
Page 15
 El Informe Warnock supuso
EN 1981,la publicación
un importante hito en los
del Informe Warnock,
conceptos y en los programas
que lleva este nombre en
dirigidos a niños con
honor a la presidenta -
discapacidad, como la
Mary Warnock - provoca
adecuación del currículo
un remezón que
general ampliando el ámbito
trasciende las fronteras
de la educación especial y de
de Europa. Se refiere a
necesidades educativas
las necesidades
especiales, más allá de la
educativas especiales de
referencia exclusiva a las
niños y jóvenes.
personas con discapacidad.

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 CONCEPCIONES GENERALES

Todos los niños son educables. Ningún niño será considerado ineducable.

La educación es un bien al que todos tienen derecho.

Los fines de la educación son los mismos para todos los niños.

La educación especial consistirá en la satisfacción de las necesidades educativas

de un niño con el objetivo de acercarse al logro de estos fines.

Las necesidades educativas especiales son comunes a todos los niños.

Ya no existirán dos grupos de niños: los discapacitados que reciben educación

especial y los no discapacitados que reciben, simplemente, educación.

Ya no existirán dos grupos de niños: los discapacitados que reciben educación

especial y los no discapacitados que reciben, simplemente, educación.

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 PRIORIDADES

Un nuevo programa de formación y

1 perfeccionamiento del profesorado

Educación para niños con NEE menores de 5

2 años

Educación y mayores oportunidades para los

3 jóvenes de 16 a 19 años
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EFECTO DEL INFORME WARNORCK

SE IMPULSA LA POLITICA DEINTEGRAION EDUCATIVA

SE ABRE EL DEBATE SOBRE EL PAPELDE LOS CENTROS

DE EDUCACION ESPECIAL

SE SITUA A LA EDUCACION ESPECIAL EN UN LUGAR

MAS IMPORTANTE DENTRO DE LA AGENDA EDUCATIVA

SE PONE DE MANIFIESTO QUE EL DESARROLLO

EVOLUTIVODE UN ALUMNO CON NECESIDADES
EDUCATIVAS ESPECIALES ES PRODUCTO DE UNA
COMPLEJA RED DE INTERACCIONES ENTRE EL SUJETO
Y EL ENTORNO
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 RECOMENDACIONES

• ESTABLECER LA PRESTACIÓN MAS ADECUADA A CADA NECESIDAD

Tutores o Directores de cetros ordinarios Profesores de educación especial

Orientadores Equipos multiprofecionales locales
Equipos multiprofesionales regionales
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  Segundo, proporcionarle toda la
FINES independencia y autosuficiencia
de que sea capaz, enseñándole
con este fin lo necesario para que
encuentre un trabajo y esté a
disposición para controlar y
dirigir su propia vida

 Primero, aumentar el
conocimiento que la persona
tiene del mundo en que vive, al
igual que su comprensión
imaginativa tanto de las
posibilidades de ese mundo como
de sus propias responsabilidades
en él
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