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Metodos de Investigación Económica

Profesor:
Mg. Sc. Econ. Miguel Angel Alcántara Santillán
malcantara@lamolina.edu.pe

1 EP4050 / Prof. Alcántara/UNALM, 2018


Estructura del proyecto de tesis
Título o carátula
I. Introducción
II. Justificación de la investigación
III. Objetivos de la investigación
IV. Hipótesis
V. Revisión de literatura
VI. Metodología
VII. Cronograma
VIII. Presupuesto
IX. Colaboradores (si los hubiera)
X. Referencias bibliográficas.
XI. anexos

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Introducción
Epistemología, metodología y método

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Epistemología
 Etimológicamente: estudio del conocimiento.
 Doctrina de los fundamentos y métodos del conocimiento científico (RAE).
 El estudio de la cognición y el conocimiento (Bunge)

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Epistemología
 Etimológicamente: estudio del conocimiento.
 Doctrina de los fundamentos y métodos del conocimiento científico (RAE).
 El estudio de la cognición y el conocimiento (Bunge)
 Cognición: Capacidad del ser humano para conocer por medio de la percepción y los
órganos del cerebro.

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Epistemología
 Rama de la filosofía cuyo objeto de estudio es el conocimiento.
 Es la teoría del conocimiento.
 Se ocupa de
 La naturaleza del conocimiento humano
 El estudio de las condiciones que conducen a su obtención
 Los criterios para justificarlo o invalidarlo
 Ofrece: la definición de conceptos fundamentales como
 La verdad
 La objetividad

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Metodología
 Ciencia que estudia los métodos (etimológicamente)
 Ciencia del método. Conjunto de métodos que se siguen en una investigación
científica o en una exposición doctrinal (RAE)
 El estudio de los métodos. La rama normativa de la epistemología; una tecnología
del conocimiento.

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Metodología
 Se ocupa del problema de cómo construir el conocimiento científico.
 Es la guía general para realizar una investigación científica
 Estudia el método y orienta sobre los métodos apropiados para alcanzar los
objetivos de una investigación científica.
 Estipula las condiciones generales que deben caracterizar a los métodos de
investigación y ofrece estrategias generales para ampliar el conocimiento científico.

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Método
 Medio utilizado para llegar a un fin.
 Procedimiento que se sigue en las ciencias para hallar la verdad y enseñarla (RAE).
 Procedimiento regular y bien especificado para hacer algo; una secuencia ordenada
de operaciones dirigidas a un objetivo (Bunge).

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Método
 Conjunto de pasos que se siguen para elevar el stock de conocimientos científicos;
se trata de un plan seleccionado para alcanzar un objetivo; es sinónimo de técnicas
o procedimientos de investigación.
 Son los procedimientos que se llevan a cabo para cumplir con lo estipulado por la
metodología.
 Los métodos y procedimientos deben ser consistentes con la metodología de
investigación.
 Técnicas específicas, herramientas o procedimientos que se aplican para alcanzar un
determinado objetivo.

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En resumen:
1. La epistemología es la teoría general del conocimiento científico.
2. La metodología es un campo de la epistemología y constituye una guía general
para elevar el stock de conocimientos científicos.
3. La metodología proporciona una justificación para los métodos de un proyecto de
investigación.
4. El método es una guía específica de aplicación de la metodología.

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En resumen (simplificando):
 La metodología justifica el método, el cual produce datos y análisis.
 El conocimiento se crea a partir de los datos y análisis.
 La epistemología modifica la metodología y justifica el conocimiento producido.

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Investigación y Métodos científicos

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Investigación científica
 Dada una metodología y un método consistente con dicha metodología, se puede
llevar a cabo una investigación científica.

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Investigación científica
 Dada una metodología y un método consistente con dicha metodología, se puede
llevar a cabo una investigación científica.
 La investigación científica es un proceso a través del cual:
1. Se expande el cuerpo de la ciencia
2. El cuerpo existente de la ciencia es sometido a pruebas de exactitud o validez.

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Investigación científica
 Dada una metodología y un método consistente con dicha metodología, se puede
llevar a cabo una investigación científica.
 La investigación científica es un proceso a través del cual:
1. Se expande el cuerpo de la ciencia
2. El cuerpo existente de la ciencia es sometido a pruebas de exactitud o validez.
 Para llevar a cabo una investigación se requiere
1. Conocer la metodología de la investigación científica.
2. Dominar los aspectos “ingenieriles” (métodos y procedimientos de investigación).

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El Método de Investigación Científico
 Implica:
 Enunciar preguntas bien
formuladas y verosímilmente
fecundas.
 Arbitrar conjeturas fundadas y
contrastables con la
experiencia, para contestar a las
preguntas.
 Derivar consecuencias lógicas
de las conjeturas.
 Arbitrar técnicas para someter
las conjeturas a contrastación.

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El Método de Investigación Científico
 Implica:
 Enunciar preguntas bien  Someter a su vez a contrastación
formuladas y verosímilmente las técnicas para comprobar su
fecundas. relevancia.
 Llevar a cabo la contrastación e
 Arbitrar conjeturas fundadas y
interpretar los resultados.
contrastables con la
 Estimar la pretensión de verdad de
experiencia, para contestar a las
las conjeturas y la fidelidad de las
preguntas. técnicas.
 Derivar consecuencias lógicas  Determinar los dominios en los
de las conjeturas. cuales valen las conjeturas y las
 Arbitrar técnicas para someter técnicas y formular nuevos
las conjeturas a contrastación. problemas de investigación.

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El Método de Investigación Científico
 Se caracteriza por ser:
 Teórico en su origen y fin.
 Basado en la duda científica.
 Problemático - hipotético.
 Empírico.
 Inductivo y deductivo a la vez.
 Autocrítico.

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El Método de Investigación Científico
 Se caracteriza por ser:
 Teórico en su origen y fin.  Circular.
 Basado en la duda científica.  Analítico - sintético.
 Problemático - hipotético.  Selectivo.
 Empírico.  Abierto a la intuición y la
 Inductivo y deductivo a la vez. imaginación.
 Autocrítico.  Preciso.

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Elección del tema o problema de investigación

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 Tema => problema objeto de la investigación
 Elegir el tema implica responder dos aspectos:
 ¿Qué investigar?
 ¿Qué se busca al investigar?
 La elección es el punto de partida, porque determina la orientación de la
elaboración del proyecto de Tesis (o Investigación).

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 Seleccionando el tema, el investigador define en qué área del conocimiento
relacionada con su especialidad quiere hacer la investigación.
 Interrogantes:
 ¿Qué tema es interesante?
 ¿Existe información? ¿Dónde?
 ¿Tiene facilidades?
 ¿Qué resultados puede tener la investigación?

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Requisitos
 Subjetivos:
 Viabilidad
 No excesiva dificultad
 De interés (psicológico, científico, social).
 Objetivos:
 Que sea un problema científico.
 Que sea concreto y preciso
 Novedad

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Requisitos
 Especiales:
 elección de un buen asesor
 que tenga relación con administración

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Características de un tema de investigación viable
1. El tema de investigación puede plantearse como una relación causa-efecto.
2. Las variables endógenas y exógenas deben estar empíricamente identificadas.
3. El tamaño de la muestra debe ser suficiente para someter a prueba las hipótesis.
4. Las hipótesis deben provenir de un modelo teórico.
5. La investigación debe elevar el stock de conocimientos en el campo de estudio
propuesto.

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Búsqueda de posibles temas
 Lectura reflexiva y crítica de libros, revistas, publicaciones especializadas.
 Participación activa en conferencias, congresos, exposiciones, discusiones.
 Experiencia individual
 Práctica profesional
 Centros de investigación / enseñanza.
 Profesores.

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Los siguientes enunciados, ¿corresponden o no a
temas de investigación científica (tesis)?
1. Causas principales del desempleo en el Perú, en la actualidad.
2. Disminución de la calidad de la producción de la industria de calzado, en el Perú,
de 1992 al 2017.
3. ¿Cómo los problemas laborales pueden afectar el incremento del PBI?
4. ¿Cuáles han sido las causas principales del incremento de las tarifas eléctricas en
el Perú, entre los años 2002 al 2017?
5. ¿Qué relación existe entre la motivación laboral y la productividad del chifa de mi
barrio?

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Los siguientes enunciados, ¿corresponden o no a
temas de investigación científica (tesis)?
6. ¿Qué diferencias significativas existen entre los distritos de Santa Anita y San
Borja, en cuanto al incremento de los niveles de inseguridad ciudadana?
7. Importancia del estudio de la economía peruana para alcanzar el desarrollo
nacional.
8. ¿Cuántos profesores de la FEP han obtenido su grado avanzado en el extranjero?
9. ¿Cuales han sido las razones del incremento de los inmuebles en Lima, entre los
años 1998 y 2017?
10. La desnutrición infantil.

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Los siguientes enunciados, ¿corresponden o no a
temas de investigación científica (tesis)?
11. ¿Cómo ha cambiado la tasa de interés de enero del 2016 a julio del 2018?
12. ¿Cómo ha afectado al impuesto a las transacciones financieras (ITF) al nivel de
inversión de las empresas peruanas, del año 2010 al 2017?
13. ¿Cuáles son las características principales de las pequeñas empresas textiles, en el
Perú?
14. ¿Qué porcentaje de alumnos de Economía no desaprueban ningún curso?.
15. ¿Qué relación existe entre el estado motivacional de los trabajadores de Mercados
Metro y su nivel de productividad?

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El Proyecto de Tesis

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El Proyecto de Tesis
1. Definición.
2. Comparación con un Proyecto Tecnológico.
3. Áreas básicas.

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El Proyecto de Tesis
 También se le denomina Protocolo o Plan de Tesis.
 Definición:
 Documento base para el desarrollo posterior de la Tesis.
 Punto inicial indispensable para la planificación y programación del trabajo de Tesis, de
manera coherente, pertinente y viable.

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Proyectos de investigación y proyectos tecnológicos
 Todo proyecto, contiene lo siguiente:
 Qué se va a hacer
 Cómo se va a hacer
 Con qué y quiénes se va a hacer
 Cuánto tiempo dura
 Cuánto costará

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Proyectos de investigación y proyectos tecnológicos
 Proyecto de investigación científica  proyecto tecnológico
 Proyecto de investigación científica = su fin es producir un nuevo conocimiento.
 Proyecto tecnológico = se orienta en lo inmediato a la producción de bienes y
servicios.

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PROYECTO DE PROYECTO
INVESTIGACION TECNOLOGICO
Planeación Flexible Rígida

Recursos Equipos Equipos


multidisciplinarios transdiciplinarios
Presupuestos Presupuestos
ajustable rígidos
Tiempo Tiempo estricto
prorrogable Inversión
Inversión recuperable a
recuperable a corto plazo
36 EP4050 / Prof. Alcántara/UNALM, 2018 largo plazo
PROYECTO DE PROYECTO
INVESTIGACION TECNOLOGICO
Objetivos Producir nuevos Producir bienes y
conocimientos. servicios.

Proceso Lento y Rápido


dispendioso Cronograma a
Cronograma a menor plazo.
mayor plazo.
En general Son académico – Son proyectos
científicos. comercializables.
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Areas básicas de un Proyecto de Tesis
 Aspectos Introductorios
 Planteamientos teóricos y metodológicos
 Aspectos administrativos
 Aspectos finales

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Aspectos introductorios (desde la carátula)
 Título.
 Autor.
 Patrocinador.

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Planteamientos teóricos y metodológicos
 El problema de investigación
 Revisión de literatura (teoría, antecedentes y conceptos relevantes)
 Metodología (forma como se va a desarrollar el trabajo).

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Aspectos administrativos
 Cronograma.
 Recursos.
 Presupuesto.

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Aspectos finales
 Bibliografía.
 Anexos.

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