INSTITUCIÓN EDUCATIVA ARMANDO

SOLANO

MISIÓN

Formar personas éticas, capaces de tomar decisiones y

emitir juicios de valor , brindando una educación
integral con alternativas de superación en investigación,
recreación, tecnología y preservación del medio
ambiente a través de un modelo pedagógico que
fortalezca los valores y las capacidades del ser humano
 ¿Cuenta la Institución con una
política clara o lineamiento de
implementación de TIC en el
aula?

NO

No ha realizado un
LA Institución no artículo estudio sobre los modelos
los procesos que viene virtuales de aprendizaje
impulsando el Ministerio dados por el Ministerio de
Educación Nacional sobre Educación Nacional para
el uso y apropiación de las implementarlo dentro del
TIC . Algunos docentes las plan de estudios y
implementan en sus areas. denominarlo un plan de
estrategias de las TIC
No existen el
No hay lineamientos
reconocimiento de
claros, debido a que no
experiencias donde se
han sido revisados por
enfoque el dialogo
Instituciones que ya están
participativo que
en el proceso o personas
involucren las TIC como
con dicho conocimiento.
medio de aprendizaje.
 ¿Qué indicadores se utilizan
(o utilizaría si no existen)
para determinar el real
impacto de la tecnología
educativa?

Identificación de factores Revisión de experiencias

incidentes en el desarrollo de nacionales que dicen tener un Definición y revisión de
planes estratégicos para la plan estratégico para la alineamientos
incorporación incorporación de TIC

Planeación estratégica e Talleres por áreas del saber, para

incorporación de TIC en la identificar todas las experiencias Revisión de los lineamientos
Institución analizando vistas y hechas para que se den hechos por los participantes
antecedentes hechos en la momentos de reflexión y dialogo por expertos en el tema
Institución colectivo

Se utilizo un autodiagnostico, este con Integración al plan de

Revisión de información el fin para recoger experiencias hechas estudios de los lineamientos
nacional para la definición y por si mismo, y luego darlas a conocer finales para la ejecución de
elaboración de lineamientos para aclarar dudas y recibir propuestas los planes estratégicos de las
para fortalecerlas TIC

Revisión de modelos y Se estudia casos de las estrategias de

propuestas internacionales comprensión de las experiencias
frente a la Incorporación de exitosas de las oportunidades con TIC ,
TIC que llamaron la atención de los
participantes
 ¿Qué dimensiones tecnológica,
capacitación, sensibilización, etc.
Reforzaría para lograr una mejor
adaptación de las TIC en los procesos
formativos – caso especifico de la
Institución?

Estar pendientes de nuevos desarrollos

y a la vez de nuevas tecnologías tanto
físicas como software, que ayuden a la
implementación de las TIC en el aula
de clase y que intervengan todas las
áreas del saber.
Mediante foros, realizados en el
Colegio y como sede principal, invitar a
otras Instituciones con modelos de TIC
para que muestren y manifiesten sus
experiencias con ellos.
Estar en constante actualización de los
modelos existentes mediante
capacitaciones de personas que
manejan el tema y aporten
positivamente a ello.
PEI Armando solano

http://aula2.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.014.MG/librov2.html

https://www.slideshare.net/fufovegacabra/tecnologia-educativa-como-forma-de-
desarrollo-de-los-paises?next_slideshow=1