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V CONTEXTO GENERATIVO
I CONTEXTO DE APROXIMACIÓN AL ESCENARIO REAL
Aproximación a la Realidad
Propósitos de la Investigación
Investigaciones Previas
Teorías de Sustento
Bases Legales
Investigaciones Previas
Blanco (2011) “La Escuela como Reproductora de Exclusión
socio-cultural: El caso de 12 comunidades
educativas vulnerables de la ciudad de Chillán-
Chile”
Internacionales
Investigaciones Previas
Nacionales
Teorías de Sustento
Teoría de Aprendizaje Vygotsky Teoría de la Comunicación
(1979) Dance (2000)
Pensamiento, Memoria, Lenguaje
Teoría
Humanista
Roger’s (1984)
Personalidad
Teoría de la Integración
Castillo (2007)
Visión Teórica o Conceptual
Pedagogía
Educación Inicial
Axiología Familia
Preescolar Nacional Bolivariano
“Pedro Aldao”
Constitución de
la República
Bolivariana de
Venezuela (1999)
Articulo: 102
LOPNNA (2000)
Artículos: 124,
125 y 126
Reglamento del
Ley Orgánica Ejercicio de la
de Educación Profesión Docente
(2009) (1992)
Artículo: 3 Artículos: 8, 9
Un chico es la verdad con la cara sucia,
la sabiduría con el cabello revuelto,
la esperanza con una rana en el bolsillo...
Un chico es alguien que por las noches cuando
llegamos a casa deshechos,
puede cambiarlo todo en dos palabras mágicas:
¡HOLA MAMI!
Anónimo
Matriz Epistémica
PARADIGMAS MÉTODO ENFOQUE
Herramientas para
la Recolección de la Grabador, Diario de Campo
Información
Validez Interna
Credibilidad, Transferibilidad
Confiabilidad
Consistencia, Confortabilidad
IV PRESENTACIÓN DE LOS HALLAZGOS
Cuadro 12
Categorías
Nivel Informativo: Para que conozcan las actividades que se realizan o el avance de sus hijos en
la escuela.
Padres y madres se organicen para identificar sus propios intereses y necesidades en relación a la
educación de sus hijos e hijas.
Se generen condiciones necesarias para que los grupos ganen fuerza para resolver sus propios
problemas.
Si padres, madres y comunidad se sienten utilizados como “apoyo”, no encuentran sentido a lo que
hacen, entonces su participación se vuelve dependiente, utilitaria y pasiva.
V CONTEXTO GENERATIVO