*

TEMPERAMENTO
Del latín temperamentum, “medida”, peculiaridad e intensidad individual de los
afectos psíquicos y de la estructura dominante de humor y motivación. El
temperamento es la manera natural con que un ser humano interactúa con el
entorno. Puede ser hereditario y no influyen factores externos (sólo si fuesen
demasiado fuertes y constantes estos estímulos).

Hipócrates y Galeno atribuían el temperamento al predominio de uno de los cuatro

humores del cuerpo. Sostenían que cada persona tenía cada uno de estos líquidos en
distintas proporciones, que siempre alguno predominaba. Además los asoció a las
diferentes estaciones del año.
Gordon W. Allport define así el temperamento: "El temperamento está constituido por
el conjunto de fenómenos característicos de naturaleza emocional de un individuo,
entre los que se cuentan la sensibilidad a la estimulación emocional, su intensidad y
velocidad de la respuesta habitual, su estado de humor preponderante y sus
fluctuaciones, la susceptibilidad, etc., dependientes de la estructura constitucional
heredada".

Para Corman, “El temperamento expresa las aptitudes nativas y, en particular, el

equilibrio entre las fuerzas de expansión y las de conservación que, desde el
nacimiento, regulará la evolución del individuo”.
P. Brosson afirma que "El temperamento es un estado dinámico variable
compuesto de energías físicas, bioquímicas y psíquicas, cuyo conjunto
determina el ritmo vital propio de cada individuo, es decir, el comportamiento
de su vitalidad".

Según McDougall, “El temperamento es la suma total de efectos producidos en

la vida psicológica de un individuo por los cambios químicos o metabólicos
que constantemente se están verificando en todos los tejidos del cuerpo
humano”.

Para LaHaye “El temperamento es la combinación de rasgos que hemos

heredado de nuestros padres. Nadie sabe dónde reside. Es el temperamento de
la persona es el que hace que sea abierta y extrovertida o tímida e
introvertida”.
 *
* Búsqueda de Novedad.- Se trata de una inclinación
heredable hacia una intensa excitación como
respuesta a estímulos que indican potenciales
recompensas o alivio del dolor. Como consecuencia
aparecen conductas exploratorias cuya finalidad es
alcanzar posibles premios, y evitar la monotonía o
los posibles castigos.

* Evitación del Daño.- Implica una inclinación

heredable a responder intensamente a las señales
de estímulos aversivos, aprendiendo así a inhibir la
respuesta con la finalidad de evitar el castigo, la
novedad o la frustración por falta de recompensa.
* Dependencia de la Recompensa.- Es una
inclinación heredable a responder intensamente a
los signos de recompensa y a mantener o resistir la
extinción de la conducta que ha sido previamente
asociada con premios o con la evitación de
castigos.

* Persistencia.- Es una dimensión del temperamento

independiente, que mide la perseverancia en la
conducta a pesar de la frustración y fatiga.
 *CONCEPTO DEL CARÁCTER:
Literalmente en griego proviene de “Kaharacter”, significa “sello” , “cuño”.
Psicológicamente se refiere a las peculiaridades que diferencian a una persona de
otra.
“Se define como el conjunto de rasgos psíquicos individuales que se manifiestan en la
manera de actuar típicas para cada persona, se revelan en circunstancias y se
determinan por la actitud del individuo hacia dichas circunstancias “
“Es toda manifestación externa dela personalidad”
 *CIERTAS CARACTERISTICAS DEL
CARACTER
1. EL INTELECTUAL: El carácter se forma, desarrolla y educa en la infancia, adolescencia
,juventud y vida adulta del sujeto.
2. El EMOCIONAL :El carácter se forma frente a fuerte y profundas reacciones
emocionales, en lucha contra situaciones adversas.
3. EL VOLITIVO: La actividad como motivación influye en la fuerza de voluntad de manera
considerable. Formar na voluntad fuerte requiere de rasgos activos de carácter.
 TEMPERAMENTO
Innato:
Constitución heredada
Dimensión Biológica
Origen genético:
No modificable
No pueden ser cambiado por los actos
Dimensión Somática – No educable
CARÁCTER
Adquirido:
Constitución + Hábitos Aprendidos:
Educativos y Relacionales
Dimensión Biológica + Social
Origen: Genético + Aprendido
Modificable
Susceptible de ser modificado por los actos (
Conducta modificable mediante la educación en su
contexto social)
Dimensión Educable

Modo de manifestarse No controlable Modo de manifestarse Controlable

Carácter ( Temperamento + Hábitos Aprendidos ) + Comportamiento:

PERSONALIDAD
 Fundamentos

Estudio de tipos humanos de acuerdo

rasgos psíquico y conductas
 Clasificación del
Temperamento según
Hipócrates
 *
Los Tipos de Temperamentos siguen las siguientes características:
• Sensitivo.
• Reactividad.
• La actividad.
• Correspondencia entre la reactividad y la actividad.
• El ritmo (tiempo) de la reacción
• La plasticidad y su opuesto la rigidez.
• La extroversión y la cualidad contraria, la introversión.
 *
Clasifica la constitución corporal con arreglo a:
*Tipos Somáticos:
1. Pícnico
2. Atlético
3. Lepsomáticos
4. Displástico
*Tipos Psicologicos
1. Cicloide
2. Esquinozoide
3. Viscoso
*Tipología Constitucional.
E. Kretschmer desarrollo un tipo de clasificación basado
en tres tipos corporales; delgados, musculosos y obesos,
que se relacionan con determinados rasgos de
personalidad y ciertos tipos de psicopatologías.

*Cicloide(pícnico)
* Esquinozoide (asténico)
 *
1.El Endodermo o
Endomórfico
2.El Mesodermo o
Mesomórfico
3.El Ectodermo o
Ectomórfico
 La causa de las particularidades individuales de la formación de los reflejos
condicionados, según I. E Pavlov, son las propiedades del sistema nervioso. El
diferenció tres propiedades fundamentales:
* La fuerza de los procesos de excitación e inhibición.
* El grado de equilibrio entre las fuerzas de la excitación y la inhibición o, dicho de
otro modo, el equilibrio del sistema nervioso.
* La rapidez de los cambios de la excitación a la inhibición y viceversa; dicho de otra

*
forma, la movilidad de los procesos nerviosos.
I. E Pavlov diferenció cuatro tipos de sistema nervioso básicos:

1.Fuerte, equilibrado, rápido

2.Fuerte, desequilibrado, rápido
3.Fuerte, equilibrado, pasivo
4.Tipo débil
*
 De acuerdo a la escuela francesa
iniciada por Heymans y continuada
por Le Senne, el carácter parte de
tres propiedades; emotividad,
actividad y resonancia.
Así, el carácter de una persona puede
ser: emotivo o no emotivo, activo o
no activo y primario o secundario.
Emotivo o no emotivo

La emotividad es la conmoción que producen los acontecimientos de la vida diaria. Todos

tienen la capacidad de conmoverse, pero se
Emotivo llamará
o no emotivo a quien se conmueve más
emotivo
fácilmente que la mayoría de las personas.
La emotividad es la conmoción que producen los acontecimientos de la vida diaria. Todos
La emotividad se reconoce por latienen
desproporción entre
la capacidad delaconmoverse,
importanciapero
objetiva de un emotivo a quien se conmueve más
se llamará
acontecimiento y el impacto subjetivo que causa.
fácilmente que laSon rasgos
mayoría detípicos del emotivo el humor
las personas.
variable, la excitabilidad, la inquietud, la impresionabilidad y la tendencia a exagerar.
La emotividad se reconoce por la desproporción entre la importancia objetiva de un
Activo o no activo acontecimiento y el impacto subjetivo que causa. Son rasgos típicos del emotivo el humor
variable, la excitabilidad, la inquietud, la impresionabilidad y la tendencia a exagerar.
La actividad no tiene nada que ver con el activismo o el movimiento continuo de las personas
Activo
nerviosas o impulsivas. El activo tiene o no
una activo espontánea de actuar, se siente
necesidad
empujado hacia la acción. Esta propiedad se reconoce
La actividad observando
no tiene nada que veracon
las el
personas
activismodeolael movimiento continuo de las personas
manera como reaccionan ante unnerviosas
obstáculo. El no activoElduda,
o impulsivas. activoretrocede, se desanima
tiene una necesidad y con
espontánea de actuar, se siente
frecuencia abandona. En cambio,empujado
para elactivo el obstáculo se convierte en un refuerzo de la
hacia la acción. Esta propiedad se reconoce observando a las personas de la
acción, se convierte en un reto. manera como reaccionan ante un obstáculo. El no activo duda, retrocede, se desanima y con
frecuencia abandona. En cambio, para elactivo el obstáculo se convierte en un refuerzo de la
Los rasgos típicos del activo son: se centra rápidamente en el trabajo, es decidido,
acción, se convierte en un reto.
perseverante y no aplaza las tareas.
Los rasgos típicos del activo son: se centra rápidamente en el trabajo, es decidido,
Primario o secundario perseverante y no aplaza las tareas.

La resonancia es la repercusión que las impresiones

Primario tienen sobre el ánimo de cada persona. Si
o secundario
las impresiones tienen efecto sobre la conducta en el momento de la gran emoción, la
Los rasgos típicos del activo son: se centra rápidamente en el trabajo, es decidido,
perseverante y no aplaza las tareas.

Primario o secundario

La resonancia es la repercusión que las impresiones tienen sobre el ánimo de cada persona. Si
las impresiones tienen efecto sobre la conducta en el momento de la gran emoción, la
resonancia esprimaria. En cambio, si las impresiones influyen en un momento posterior a la
emoción, la resonancia es secundaria.

Los primarios, por ejemplo, suelen reaccionar de forma rápida y contundente ante las ofensas
que reciben, pero pronto se olvidan de ello. Por el contrario, los secundarios tardan más en
reaccionar, pero les cuesta mucho más tiempo olvidar el disgusto.

El primario vive el presente y le gusta el cambio, ello favorece a la capacidad de soltura, la

rapidez de reacción y el entusiasmo. Actúa frecuentemente de forma dispersa y superficial. El
secundario vive el pasado, está aferrado a sus recuerdos y principios y con frecuencia es
prisionero de sus rutinas y prejuicios. Todo ello facilita la reflexión, el orden, la
sistematización, la perseverancia y la coherencia mental.
Las distintas formas en que las tres propiedades
pueden combinarse dan lugar a ocho tipos de carácter:

Emotivo no activo primario E, Na, P Nervioso

Emotivo no activo E, Na, S Sentimental

secundario

Emotivo activo primario E, A, P Colérico

Emotivo activo secundario E, A, S Apasionado

No emotivo activo primario Ne, A, P Sanguíneo

No emotivo activo Ne, A, S Flemático

secundario

No emotivo no activo Ne, Na, P Amorfo

primario

No emotivo no activo Ne, Na, S Apático

secundario
 Para Carl G. Jung (1875 - 1951) los
caracteres se reducen a dos tipos
principales: introvertidos y extrovertidos.
Los introvertidos se orientan hacia lo
que ocurre en su interior, meditan
mucho antes de actuar, son vacilantes,
desconfiados, miedosos. El extrovertido
es atraído por las cosas externas, actúa
rápido y después piensa, tiene iniciativa
y es práctico, se compromete con lo
nuevo y lo desconocido
Theodule Ribot (1839 - 1916) remite a tres caracteres
básicos: sensitivos, activos y apáticos.
Los sensitivos: son dominados por la naturaleza
afectiva, por el sentir; son muy impresionables, inquietos,
pesimistas, contemplativos.
Los activos: viven para la acción, están llenos de
energía, son optimistas y emprendedores.
Los apáticos: son de poca actividad y poca sensibilidad.
Son indiferentes.
El carácter de una persona influye mucho en el estudio,
en el trabajo y en la vida diaria, o lo facilita o lo dificulta.
Es importante que las personas conozcan su carácter.
Que conozcan sus puntos fuertes y débiles, para que
puedan saber qué pueden esperar de ellos. Y también,
cómo deben ayudarse y estimularse en la vida.
El nervioso:
1. Cambia continuamente de intereses y de ocupación. La persona de
carácter nervioso se entusiasma con lo nuevo, pero sólo busca de ello lo
que es práctico.

2. El nervioso le falta orden, disciplina y perseverancia en las cosas. Tiene

una voluntad débil, es inestable, sociable, cariñoso y extrovertido.

3. En cuanto a su inteligencia, le cuesta la comprensión, la memorización y

el razonamiento lógico de las cosas.

4. Es perezoso, distraído. Trabaja solamente cuando la tarea coincide con

sus intereses momentáneos.

El sentimental:
1. Es muy sensible, tímida, pesimista.

2. El busca el aislamiento y la soledad.

3. Es rencoroso, difícil de reconciliar. Se desmoraliza rápidamente. Es

inseguro.

4. En el trabajo es lento e indeciso.

5. En cuanto a su inteligencia: es reflexivo, se centra en los objetos es muy

abstraído.

6. Le gusta hacer las cosas bien, pero se desalienta pronto ante las
dificultades.

7. Tiene problemas para adaptarse a cosas nuevas.

 El Colérico:
1. Siempre vive ocupado en cosas. Es un atrevido para hacer cosas
nuevas.

2. Debido a sus arrebatos, improvisa, se precipita, despilfarra energía y

cae en la dispersión.

3. Abandona las cosas cuando aparece algún peligro. Es un extrovertido.

4. En cuanto a su inteligencia: le gustan las cosas concretas, inmediatas, y

técnicas.

5. Comprende con rapidez y es bueno para improvisar.

6. Se tensiona fácilmente.

7. No le gusta sintetizar las cosas. Posee una escasa capacidad para

adquirir nuevos conocimientos.

8. Es poco disciplinado en su trabajo. Le gusta el trabajo en equipo

individual.

9. Cambia frecuentemente de actividad y no termina lo que empezó.

El Apasionado:
1. Posee una gran memoria e imaginación. Tiene una gran capacidad de
trabajo.

2. Vive siempre ocupado. Tiene afición al estudio y le gusta todo tipo de

tareas.

3. Prefiere trabajar sólo. Estudia de forma ordenada y metódica.

4. Se destaca en lectura, historia, redacción y matemáticas.

5. Le interesa lo social, lo religioso y político

El sanguíneo
1. Es muy poco sensible.

2. Sólo le mueven los resultados a corto plazo.

3. Tiene tendencia a mentir para conseguir lo que quiere.

4. Es cerebral. Piensa todo fríamente.

5. Es optimista, social y extrovertido

6. Es curioso. Le gusta tocar todo. Se adapta bien a cualquier ambiente.

7. Aunque es trabajador, se deja llevar por la superficialidad y la

chapucería.

El Flemático:
1. Es reposado y tranquilo. Es reflexivo y callado

2. Es muy ordenado. Le gusta trabajar solo.

3. Es puntual y se preocupa por la exactitud de todas las cosas.

4. La inteligencia del flemático es lenta, pero profunda.

5. Tiene una buena aptitud para comprender lo esencial de las cosas.

6. Es dócil y metódico.

El amorfo:
1. Es perezoso. Su vida es dormir y comer

2. Es poco original, se deja llevar por el ambiente.

3. Es despilfarrador, impuntual y carece de entusiasmo.

4. Es social y extrovertido

5. Razona con mucha lentitud y analiza las cosas de forma superficial

6. Huye de cualquier esfuerzo. Suele aplazar las tareas. Es torpe y

desordenado.
El Apático:
1. Es cerrado en sí mismo. Es melancólico

2. Es irreconocible y testarudo.

3. Es perezoso. Rutinario. Pasivo e indiferente

4. Carece de estímulo y actividad.

5. Es un pobre de ideas.

6. Es apático y poco interesado en actividades.

Todos estos rasgos caracterológicos son puntos de referencia. No

podemos etiquetar la personalidad de las personas, como si cada uno de
ellos no evolucionara con el tiempo o no tuviera nada propio.