ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS

DESARROLLO DE COMPETENCIAS DIGITALES

TEMA
Historia de la computadora

DOCENTE
Noblecilla Vinces, Willian Alfredo

ALUMNO
Inoñán Cajusol, Johan kevin

2019-I

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 INTRODUCCIÓN
En menos de 50 años la computadora ha tenido
un desarrollo acelerado, tanto en el tamaño, los
materiales, la velocidad, etc. Y ha pasado en
diversos campos: científico, empresarial,
militar, hasta llegar a convertirse en un
dispositivo necesario en cualquier hogar.
A continuación, una breve descripción de esta
evolución.
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 Son aquellas cuya base se
centra en los campos de la
informática, la microelectrónica
y las telecomunicaciones, para
dar paso a la creación de
nuevas formas de
comunicación.

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 TIPOS DE TIC
1. Según un enfoque tecnológico

 Equipos: se trata de recursos de tipo electrónico a los que se les

atribuye la adquisición, almacenamiento, tratamiento y exposición
de información, así como también la transmisión o comunicación de
la misma.

 Servicios: se refiere a prestaciones cuya base radica en el campo

de la electrónica, y las cuales facilitan la adquisición,
almacenamiento, tratamiento y exposición de información, al igual
que la transmisión o comunicación de la misma.

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 • 2. Según el mercado económico de bienes y servicios de información
y comunicaciones.

 Mercado de las telecomunicaciones: aquí encontramos lo que

corresponde a las telefonías móvil y fija.

 Mercado audiovisual: comprende la televisión y la radio.

 Mercado de servicios informáticos: engloba a las computadoras

personales, al internet y e-mail.

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 Son la evolución de las TIC; el termino “Nueva” se les asocia
fundamentalmente por que en todos ellas se distinguen
transformaciones que erradican las deficiencias de sus antecesoras.
Se consideran Nuevas Tecnologías de la Información y
Comunicación tanto al conjunto de herramientas relacionadas con
la transmisión, procesamiento y almacenamiento digitalizado de
información, como al conjunto de procesos y productos derivados
de las nuevas herramientas (hardware y software), en su utilización
en la enseñanza.
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  En términos generales, las nuevas tecnologías facilitan el acceso a la
información sobre muchos y variados temas, en distintas, a través de
Internet, el CD-ROM, el DVD, etc.
Y también son instrumentos que permiten:
 Procesar datos de manera rápida y
fiable.
 Automatizar tareas.
 Almacenar grandes cantidades de
información.
 Establecer comunicaciones inmediatas,
sincrónicas y asincrónicas.
 Trabajar y aprender colaborativamente.
 Producir contenidos y publicarlos en la
Web.
 Participar en comunidades virtuales.

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  ORIGEN: 4000 a.C.
Las primeras Máquinas
de Calcular (Ábacos).

 EL INICIO DE LA ERA DE LA COMPUTACIÓN:

En 1890, época del censo de los EUA, Hermann
Hollerith perfeccionó el sistema de las tarjetas
perforadas e inventó máquinas para procesarlas,
fundando luego la Computing Tabulation
Recording, la cual se convirtió en la IBM.
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 Evolución DE La Computadora.

Máquina electrónica capaz de

almacenar información y tratarla
automáticamente mediante
operaciones matemáticas y
lógicas controladas por
programas informáticos.

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 GENERACIONES DE LA EVOLUCIÓN DE LA COMPUTADORA:
 PRIMERA GENERACIÓN (1941-1958): ocupaban habitaciones enteras.
Los datos y programas se almacenaban en un tambor magnético
giratorio.
Mark I (1944) Colossus

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 Eniac UNIVAC I

Manchester Mark I ABC

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  SEGUNDA GENERACIÓN (1959-1964).
• Características Principales
1. Disminución del tamaño.
2. Disminución del consumo y de la producción del calor.
3. Mayor rapidez , la velocidad de las operaciones ya no se mide en segundos sino en micro
segundos.
4. Aumenta la confiabilidad.
5. Lenguajes de programación de alto nivel.
6. Memoria interna de núcleos de ferrita.
7. Mejoran los dispositivos de entrada y salida para la mejor lectura de las tarjetas perforadas.

STRETCH

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  TERCERA GENERACIÓN (1964-1970)
• Características Principales
1. Aparecen las "Familias de Computadores": Computadores de distinta potencia y precio pero
con la misma arquitectura y totalmente compatibles.
2. Tarjetas de circuito impreso (PCB).
3. Incorporación de memorias electrónicas (aparecen las memorias cache).
4. Creación de nuevos lenguajes de alto nivel (BASIC, PASCAL).

IBM 360

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  CUARTA GENERACIÓN (1971-1982).
• Características Principales
1. Se minimizan los circuitos.
2. Mayor capacidad de almacenamiento.
3. Reducen el tiempo de respuesta.
4. Memorias electrónicas más rápidas
5. Mayor velocidad.
6. Sistemas de tratamiento de base de datos.
7. Menor tamaño de los elementos.
8. Aumenta la capacidad de memoria.
9. Multiprocesador (procesadores interconectados).

APPLE I

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  QUINTA GENERACIÓN (1984-EL PRESENTE)
• Se desarrollo el uso en paralelo de varios microprocesadores en
forma simultanea aumentando la capacidad de procesamiento.
• También mejora la interacción con la máquina mediante la interfaz
gráfica. aparecen los primeros juegos de realidad virtual y las
computadoras portátiles.

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 TIPOS
 Análoga: Son usadas mayormente para el control de procesos, trabajan
con variables que son medidas a lo largo de una escala continua con cierto
grado de veracidad.
 Digital: Opera directamente con cómputos de dígitos, que representan
letras, números y símbolos especiales.
 Híbridas: Combinación de la computadora análoga y la digital.
 De uso general: Pueden almacenar diferentes tipos de programas y puedes
ser usadas en diferentes aplicaciones.
 De uso especial: Diseñada para trabajar con un problema específico.

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 REFERENCIAS LINKOGRÁFICAS.
https://fuerzaprofesional.wordpress.com/nuevas-tecnologias-de-la-
informacion-y-de-la-comunicacion-ntic/
https://tecnologia-informatica.com/historia-de-la-computadora/
https://www.uv.es/~bellochc/pdf/pwtic1.pdf
https://concepto.de/tics/
https://culturizando.com/la-historia-la-computadora-una-breve-
cronologia-1801-2017/
https://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_de_la_informaci
%C3%B3n_y_la_comunicaci%C3%B3n

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