“RESPONSABILIDADES

DEL
PASTOR-GENERAL,
EL DIRECTOR
Y SU EQUIPO”
 BASE BÍBLICA:
Hechos. 20:28. Por tanto,
mirad por vosotros, y por
todo el rebaño que el
Espíritu Santo os ha puesto
por obispos, para apacentar
la Iglesia del Señor, la cual él
ganó por su propia sangre.
 1ª Corintios. 4:2. Ahora bien, se
requiere de los administradores,
que cada uno sea hallado fiel.
1ª Pedro. 5:2. Apacentad la grey
de Dios que está entre vosotros,
cuidando de ella, no por fuerza,
sino voluntariamente; no por
ganancia deshonesta, sino con
animo pronto.
 OBJETIVOS:
ESTABLECER LAS
RESPONSABILIDADES DEL
PASTOR-GENERAL PARA CON LA
IGLESIA INFANTIL.
DEFINIR LAS RESPONSABILIDADES
DE LOS MIEMBROS DEL EQUIPO
DE LA IGLESIA INFANTIL.
 INTRODUCCIÓN:
AL ESTABLECER LA IGLESIA
INFANTIL, EL PERSONAL
INVOLUCRADO, DEBE CONOCER
SUS RESPONSABILIDADES Y
PRACTICARLAS, A FIN DE QUE LA
NIÑEZ DE LA IGLESIA SEA
ATENDIDITA, RECIBA A CRISTO
COMO SU SALVADOR Y
PERMANEZCA EN LA IGLESIA.
RESPONSABILIDADES DEL PASTOR-
GENERAL CON LA IGLESIA INFANTIL.
GENERALES:
1) Establecer una buena
comunicación con la directiva de la
Iglesia Infantil para estar al tanto
de los avances o retrocesos.
2) Interesarse en la salvación de los
niños por medio de la Iglesia
Infantil.
3) Reconocer que ellos son dueños
del reino de los cielos y que Dios
los necesita como sus
predicadores, misioneros y
miembros adultos de la Iglesia.
Mateo. 18:2-6,10-11,14.
4) Incentivar a la Iglesia adulta para
que colabore en establecimiento
de la Iglesia Infantil.
5) Velar para que la Iglesia
de adultos colabore con
las necesidades de la
Iglesia Infantil.
6) Promover ofrendas para
compra de mobiliario,
equipo y material
didáctico para la Iglesia
Infantil.
7) Especificar el lugar de
reuniones para la Iglesia
Infantil.
SELECCIÓN DEL DIRECTOR (A) DE LA IGLESIA
INFANTIL Y SU EQUIPO DE TRABAJO.

1) Seleccionará junto con el Cuerpo Oficial

al Director, Secretario (a) y tesorero,
que trabajaran con la Iglesia Infantil.
Tomando en cuenta que sean personas
que amen a los niños y que deseen
trabajar con ellos. Juan. 21:15-19.
Tomándolos como colaboradores y
amigos no como competencia de
trabajo o cargo.
2) Establecerá reuniones o sesiones con ellos
para hacer los planes de trabajo,
evaluaciones del avance y crecimiento de la
Iglesia Infantil.
3) Establecerá juntamente con los diáconos y el
equipo: el día, horario y lugar de reuniones
infantiles.
4) Supervisar periódicamente el tipo de reunión
y enseñanza que se imparte a los niños.
5) Junto con los diáconos y el equipo trataran
de organizar la Iglesia Infantil, a fin de que se
atienda a los niños tal y como se atiende a los
adultos.
 RESPONSABILIDAD DEL
DIRECTOR (A)
GENERALES:
1) Debe mantener buena
relación con la Iglesia adulta.
2) Recibir toda la ayuda que la
Iglesia de adultos
proporcione.
3) Debe ser muy sabio cuando
solicite alguna ayuda de los
padres de familia para las
reuniones.
4) Trabajar en armonía con su equipo de
trabajo y no ser autoritario.
5) Establecer sesiones de trabajo con su
equipo para elaborar sus programas y
planes de trabajo infantil.
6) Delegarle responsabilidades a su equipo
cuando por alguna razón el no pueda
cumplir con su deber.
7) Junto con su equipo fijarse metas
alcanzables a corto, mediano y largo plazo.
8) Tener sesiones mensuales para evaluar el
progreso del trabajo infantil.
 RESPONSABILIDADES DEL DIRECTOR
PARA CON LA IGLESIA INFANTIL.
1. Ser claro y sencillo en la exposición de
las enseñanzas bíblicas.
2. Ser puntual en llegar a las reuniones de
la Iglesia Infantil.
3. Sentir amor por lo niños e interesarse
en la salvación de ellos.
4. Mantener una buena relación con los
niños y establecer un programa de
visitación.
5. Ministrarlos en sus necesidades
espirituales y emocionales tal y como
se hace con los adultos.
6. Establecer amistad con los padres,
para que permitan a sus niños asistir a
las reuniones de la Iglesia.
7. Orar por los niños y sus padres para
que se conviertan al Señor.
8. Estar atentos a la asistencia de los
niños a las reuniones y conocer la
dirección donde vive cada niño.
9. Ser un consejero
confiable y saber
escuchar a los
niños sin reserva.
10. Conocer a cada
uno por su nombre.
VER LIBRO DE
TEXTO.
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