Identificación

1. Análisis de
Participación

Formación sindical sobre Cooperación al Desarrollo y Gestión de Proyectos

Sao Paulo, 24 al 28 de agosto de 2008
Contenidos

Qué es el análisis de participación

Cómo hacerlo

Cómo usar los resultados

¿Que es el análisis de participación?

Un análisis de las personas y grupos

relacionados con el proyecto para:

I. Conocer la realidad social que el proyecto busca mejorar

(análisis de partes interesadas)

II. Alcanzar un consenso sobre quiénes deben ser los

beneficiarios de la intervención (determinación de grupos
meta)
¿Por qué hacerlo?

Valorar el entorno y los factores positivos y

negativos que pueden afectar al proyecto

Prever conflictos potenciales

Identificar vínculos y sinergias que se puedan

potenciar
Análisis de partes interesadas

1. Identificación y Caracterización

2. Definición de áreas de análisis

 Expectativas e intereses
 Limitaciones y reticencias
 Importancia
 Influencia
 ¿otras?
3. Valoración de las implicaciones para el éxito del
proyecto
1. Identificación y caracterización
Cualquier grupo o individuo que tiene algo que
ganar o perder con el proyecto

Los ganadores
(directos e indirectos)
Los perdedores
Los que (no) participarán en las decisiones

Partes interesadas clave: aquellos grupos que son

importantes o pueden influir en el éxito del
proyecto
Caracterización: posibles categorías

A quién representa

Papel ( mandato /objetivos)

Status (formal, informal)

Forma de organización

Posible actitud (amigable, neutral, hostil)

2. Definición de áreas de análisis

Aspectos clave a tener en cuenta

 Motivaciones / expectativas
 Reticencias / limitaciones
 Importancia
 Influencia
Áreas de análisis

Motivaciones / expectativas
Comprender qué motiva a cada actor a colaborar
en obtener cambios

 ¿Cuáles son los beneficios que podrán recibir?

 ¿Cuáles son beneficios que esperan recibir?
 ¿Qué apoyos pueden movilizar?
Áreas de análisis

Limitaciones / reticencias
Comprender qué puede frenar u obstaculizar
su colaboración para obtener cambios

 ¿Qué intereses pueden entrar en conflicto con el

proyecto?
 ¿Qué puede limitar su capacidad para
participar en el proyecto?
Áreas de análisis
Importancia vs influencia

Importancia
+

Establecer buenas
relaciones
Apoyar y desarrollar Asegurar respaldo y
capacidad participación

- + Influencia
Riesgo potencial
Ligero seguimiento Seguimiento !!
estrecho

-
Áreas de análisis
Importancia
La relevancia que cada actor tiene para el proyecto
 Por los objetivos y mandatos de la organización
 Por sus necesidades y expectativas

¿Qué grupos son prioritarios para el proyecto en

cuanto a sus necesidades y expectativas?

¿Qué actores coinciden en sus intereses con los

del proyecto y el enfoque de desarrollo?
Influencia
El poder que cada actor tiene para influir en el proyecto

¿Qué tipo de influencia tienen y de qué manera

pueden ejercerla?
Formal Informal
 Mandato legal  Estatus social, político o
económico
 Autoridad y liderazgo
 Grado de cohesión y
 Control de recursos
liderazgo
estratégicos
 Control de recursos
 Conocimiento
estratégicos
especializado
 Influencia informal sobre otros
 Posición negociadora
actores
 Dependencia de otros actores
¿Cuál es la probabilidad de que utilicen su
influencia para apoyar u oponerse al proyecto?
3. Valoración de las implicaciones para el
diseño
Orientar la estrategia

Medidas para disminuir riesgos

Fomentar alianzas

Fortalecer capacidades

Motivar participación y apropiación

Identificar supuestos para el éxito

Reducir riesgos y conflictos

Potenciar factores positivos

 Matriz de análisis de partes interesadas
Toma de
decisiones

Grupo y Motivaciones y Limitaciones Importancia Influencia Implicaciones

características expectativas ¿Qué impide o limita ¿Cuál es su para el diseño
¿Qué nivel de
¿Qué los animaría su capacidad para prioridad tienen para capacidad para
a participar en el participar en el influir en el
el proyecto?
proyecto? proyecto? proyecto?

Trabajadores Fortalecimiento a) Falta de a) Son las a) Contar con a) Crear un

de las capacidades del personas que el Sindicato comité
a) Economía
capacidades Movimiento sufren las consultivo
Informal b) Se
del Movimiento Sindical para violaciones de con los
encuentran
b) Tercerizados Sindical para elaborar sus derechos trabajadores/
organizados.
c) Baja taza de elaborar propuestas, formar s
b) Es posible
propuestas, cuadros y c) Contar con
sindicalización aumentar la b) Reforzar la
formar cuadros unidades técnicas. una
d) Precarización. sensibilización formación
y unidades Herramienta
b) Bajo nivel de la y para crear
e) Poco técnicas como la
taza de sindicalización cuadros y
conocimiento Convención
b)Promover el sindicalización en unidades
de sus c) La mejora de Colectiva.
cumplimiento el país. técnicas
derechos los derechos
para la sobre la
c) Poco laborales y la
normativa en temática.
conocimiento promoción de
seguridad y
 Cuestiones clave

¿Cuál puede ser la contribución del grupo para el

éxito del proyecto?¿Cómo asegurarlo?

¿Que puede hacer que el grupo retire su apoyo al

proyecto? ¿Cómo prevenirlo?

¿Qué es necesario para involucrar a actores

importantes que carezcan de influencia?

¿Son probables actitudes negativas significativas

que amenacen el proyecto?

¿Cómo se podrá minimizar su impacto?

Identificación de grupos meta

Grupos meta: Aquellos que recibirán los

beneficios del proyecto
El grupo meta es una parte interesada
clave
Análisis en profundidad
 ¿Quién debe beneficiarse?
¿Quiénes están peor (vulnerables, excluidos)?
¿Quién puede aprovechar mejor los beneficios?
¿Cual es el grupo más costo-efectivo?
¿Quiénes tienen el mandato/potencial de producir y
sostener los cambios?
¿Cuáles son las orientaciones de políticas o prioridades
nacionales?

Consenso
criterios explícitos
Implicaciones para el diseño
 Preguntas guía

¿Se han identificado todos los que se

beneficiarán y perjudicarán (directa e
indirectamente?

¿Se han identificado todos los promotores y

opositores ?

¿Se han diferenciado por género, edad,

jerarquía u otras categorías relevantes?

¿Se ha puesto atención a los grupos más

invisibles y subrepresentados?
¡Muchas gracias!

comentarios
preguntas