ESTILOS

DE
REDACCIÓN
 Qué es el
¿
La manera de escribir o de hablar. Modo de formar,
combinar y enlazar frases, las oraciones y los
estilo? periodos para expresar los conceptos.

1) Amplio o periódico: cuando

las cláusulas son extensas y
ligadas.
CLASES 2) Estilo cortado o sentencioso:
DE cuando las oraciones son
ESTILO breves, concisas y ágiles.
3) Estilo mixto: cuando se
alternan oraciones de variada
extensión.
1. ESTILO INDIRECTO: el autor nos informa de lo que dicen los
personajes.
Ejemplos
“Luis dijo que se había educado en un colegio religioso”.
“El testigo declaró que no conocía al acusado”

2. ESTILO DIRECTO: éstos hablan por su cuenta: el autor desaparece.

Ejemplos
Luis dijo: “Me he educado en un colegio religioso”.
El testigo declaró: “No conozco al acusado”.
ELECCIÓN DE PALABRAS.

• El vehículo más importante del pensamiento es la palabra.

• El escritor se vale de ella como medio para transmitir su
mensaje.

1) La palabra tiene que comunicar un significado con

claridad y precisión.
2) Nuestro objetivo debe ser controlar la reacción que las
palabras elegidas producirán en el lector.
• SIGNIFICANTE: es la forma material que toma
un signo, puede ser la escritura de una
palabra (grafía).

• SIGNIFICADO: es el contenido mental que

le damos a un signo lingüístico y que se
asocia con el sonido. Se refiere a la imagen
mental que cada persona tiene cuando la
escucha.
 - EL SENTIDO DE LAS PALABRAS.

Una palabra puede tener distintas significaciones o sentidos posibles, la palabra carece
de significado real hasta no hallarse en el contexto de una frase.

Se habla de un sentido propio y un sentido figurado de las palabras.

1. SENTIDO PROPIO: se refiere cuando la persona se está expresando con el
significado original, sin ninguna variación de significado.
Ejemplo:
El significado original de la palabra morir es "llegar al término de la vida". En la oración:
“El perro murió en el accidente”, se utiliza en sentido propio o literal.

.
2. SENTIDO FIGURADO: cuando se emplea con un significado
distinto al original.

Ejemplo
El verbo morir también puede usarse con el significado "sentir
muy intensamente un deseo, o una emoción". Así, en la
oración: “Hugo se moría de hambre”, el verbo morir no se está
utilizando con su sentido literal sino con el sentido figurado.
 - PROPIEDAD Y EXACTITUD DE LAS PALABRAS.
Expresar justamente lo que se quiere enunciar.
Un punto relevante son los sinónimos, aquellas palabras que tienen significación
muy parecida, pero se diferencian, precisamente, en que expresan los diferentes
matices de una misma idea.

Ejemplo:
Los verbos socorrer, proteger, amparar, defender y apoyar, son sinónimos, cada uno de ellos
tiene un sentido diferente y, aunque la idea fundamental que reflejan todos es la de auxiliar, la
propiedad y exactitud radica en acertar con el que más conviene a las circunstancias de la
frase que se trate.
 CONSTRUCCIÓN DE ORACIONES
Y PÁRRAFOS.

La oración es la unidad más pequeña del habla. Se caracteriza por tener

independencia sintáctica (cada unidad oracional es autónoma).

La oración consta de dos elementos: el sujeto (aquello de lo cual se

habla) y el predicado (lo que se dice del sujeto).
partes
 a) Activas: el sujeto ejecuta la acción que indica el verbo

El periódico difundió la noticia.

Oración simple: tienen un Sujeto verbo complemento

agente activo directo
solo predicado y van
desligadas. b) Pasivas: el sujeto recibe la acción que indica el verbo,
ejecutada por el complemento agente.

La noticia fue difundida por el periódico.

Sujeto verbo complemento

paciente pasivo agente
 1) Con nexo: Juan estudia y el maestro
a) Por coordinación: guía.
mantienen su
independencia, 2) Sin nexo (yuxtapuestas): Juan estudia;
el maestro lo guía.
aunque están
Oraciones ligadas.
compuestas: van b) Por - Sujeto.
ligadas en forma de subordinación: Sustantivas -
-
Complemento directo.
Complemento
periodos. de una principal indirecto.
dependen una o - Determinativas.
varias Adjetivas - Calificativas.
- Explicativas.
subordinadas.
- Modales.
- Locales.
Adverbiales - Temporales.
- Causales.
- Consecutivas.
- Condicionales
-
 USOS VERBALES

Se recomienda mucha atención en el empleo de algunos

verbos que, por diferentes causas, suelen ser fuente de
errores o dudas.
 Uso diferenciado entre ser y estar (ser linda- estar linda).
 Haber, sus vulgarismos (“haiga” por haya) y su uso impersonal (hubo
muchas fiestas).
 Adecuar, aguar y otros verbos en -cuar y -guar (adecuo, aguo, no “adecúo”
ni “agúo”).
 Financiar (financio, no “financío”), vaciar (vacío, no “vacio”) y otros verbos
terminados en -iar.
 Apretar y similares, que diptongan la “e” en “ie” (aprieto, no “apreto”).
PROBLEMAS DE CONSTRUCCIÓN

Se basan en la necesidad de lograr en las frases claridad y concisión.

Ejemplo
Juan, su primo, trajo un hermoso cuadro.
Su primo Juan un hermoso cuadro trajo: está mal escrito.
 Para la construcción de la frase, la preceptiva, acepta tres maneras de ordenar.

a) Orden sintáctico: se ordenan por su función gramatical dentro del complejo oracional.
I. Sujeto con complementos.
II. Verbo.
III. Complementos del verbo y predicativo.
El orden de los modificadores verbales es:
I. Complemento directo.
II. Complemento indirecto.
III. Circunstanciales.
Ejemplo:
La vida otorga muchas recompensas a los esforzados en todo momento.

(sujeto) (verbo) (complemento directo) (complemento indirecto) (circunstancia)

 b) Orden lógico: dado por la importancia intencional que se concede a los términos.
- Regla fundamental: una idea puede expresarse de diferentes modos, según su importancia.
- Para la claridad de la frase, el orden de las palabras debe someterse al orden de ideas.

Ejemplo incorrecto:
La obra seguirá adelante, pese a lo ocurrido si lo que comentan es verdadero.

Ejemplo correcto:
Si lo que comentan es verdadero, pese a lo ocurrido, la obra seguirá adelante.
 c) Orden artístico: su objetivo es la armonía en la frase.
Se logra procurando el mejor efecto en los sonidos y el equilibrio en la extensión de los
párrafos, jerarquizados por la puntuación.

Párrafo
Es la unidad mínima de redacción que explica y desarrolla el significado de una
idea.
Un párrafo generalmente tiene tres partes:
- la oración principal (está contenida en una oración principal, la cual debe ser
suficientemente clara).
- las oraciones argumentativas.
- la oración concluyente.
LA ORGANIZACIÓN PROFESIONAL.

Corporaciones creadas para tutelar un interés público

cuya conexión se realiza con los intereses económicos
objetivos de la profesión de que se trate.
 IMPORTANCIA DE LA GRAMÁTICA EN EL
ÁMBITO PROFESIONAL.

El habla o el escrito formulado adecuadamente, puede generar e

infundir un gran respeto en las personas.

La forma de concretar ideas utilizando un determinado léxico dice

mucho sobre la calidad y excelencia con la que el individuo trabaja y se
expresa. Un ejemplo de esto, se puede ganar o perder un empleo; esto
es esencial para crear una buena imagen a lo largo de nuestro camino
profesional.
LEGIBILIDAD: para que la escritura sea fluida y
legible, se debe comunicar con claridad y usar la
gramática correcta.

COMUNICACIÓN: para comunicarse de forma

efectiva, se debe tener una buena selección de palabras;
de lo contrario, la comunicación será pobre y habrá
malentendidos en el lenguaje oral y el escrito.
SELECCIÓN DE LAS PALABRAS: elegir las palabras adecuadas para comunicar un
mensaje poderoso y no aburrido.

Ejemplo: cuando se piensa en el impacto emocional de palabras como "delgado", "flaco", "esbelto" y
"esquelético". Cada una de estas palabras significa básicamente lo mismo, el sentimiento detrás de
cada una varía en gran medida.

CONCENTRARSE EN EL PROCESO: cuando se conoce y usa la gramática correcta,

se podrá concentrar en otros aspectos de la comunicación en lugar de gastar todo el tiempo
y energía en la puntuación, la estructura de las oraciones y la selección de palabras.