PRODUÇÃO DE TEXTO –

3º ANO
TÓPICO FRASAL
Profa. Sony Ferreira.
 PARÁGRAFO
 Unidade textual suficientemente longa para conter
uma comunicação completa, ou seja, é uma
unidade textual que apresenta uma ideia central, a
qual se unem ideias secundárias que possuem entre
si uma relação de sentido e uma organização lógica.
O parágrafo é, portanto, uma estrutura
superior à frase que desenvolve uma única ideia.
 Isso implica que o parágrafo contém um processo de
raciocínio completo, ou seja, uma ideia principal e
seu necessário desenvolvimento. Assim, toda vez
que concluímos um raciocínio e queremos começar
outro, iniciamos um novo parágrafo.
 PARÁGRAFO-PADRÃO

 Esse tipo de parágrafo é organizado de forma a

apresentar três partes: introdução,
desenvolvimento e conclusão. A introdução é
composta por uma ideia-núcleo apresentada em
um ou dois períodos; o desenvolvimento trata-se
da explicação dessa ideia-núcleo; e, por fim, a
conclusão, que aparece raramente, é composta
por um breve fechamento da ideia central do
parágrafo.
 “Viver é mesmo uma ginástica. O coração se
contorce para bombear o sangue que, por sua
vez, corre o corpo inteiro. A respiração estica e
encolhe os pulmões. O aparelho digestivo se
dobra e desdobra com o alimento. Tudo na vida
animal é movimento – músculos que se contraem,
músculos que se estendem. Graças a cerca de 650
músculos o homem pode, além de viver, ficar em
pé, andar, dançar, falar, piscar os olhos, cair na
gargalhada, prorromper em lágrimas, expressar
no rosto suas emoções, escrever e ler este
texto. Portanto, o desempenho da musculatura
é muito mais forte que mera força bruta.”
 Ideia-núcleo ou tópico frasal ou tópico de parágrafo:
Viver é mesmo uma ginástica
 desenvolvimento explicativo: O coração se contorce
para bombear o sangue que, por sua vez, corre o corpo
inteiro. A respiração estica e encolhe os pulmões. O
aparelho digestivo se dobra e desdobra com o alimento.
Tudo na vida animal é movimento – músculos que se
contraem, músculos que se estendem. Graças a cerca
de 650 músculos o homem pode, além de viver, ficar em
pé, andar, dançar, falar, piscar os olhos, cair na
gargalhada, prorromper em lágrimas, expressar no rosto
suas emoções, escrever e ler este texto
 Conclusão: Portanto, o desempenho da musculatura é
muito mais forte que mera força bruta
Estrutura do parágrafo-padrão

 Introdução: possui uma ideia-núcleo, ideia

principal ou tópico frasal, que expressa uma
síntese do conteúdo de todo o parágrafo.
 Desenvolvimento: possui ideias secundárias que
explicam, comentam, desenvolvem, ampliam o
tópico frasal
 Conclusão: possui ideias que fecham o parágrafo
e arrematam a ideia central.
 EXEMPLO: “A globalização é o estágio supremo
da internacionalização. O processo de
intercâmbio entre países, que marcou o
desenvolvimento do capitalismo desde o período
mercantil dos séculos XVII e XVIII, expande-se com
a industrialização, ganha novas bases com a
grande indústria nos fins do século XIX e, agora,
adquire mais intensidade, mais amplitude e novas
feições. O mundo inteiro torna-se envolvido em
todo tipo de trocas: técnicas, comerciais,
financeiras, culturais.”
TÓPICO FRASAL/ IDEIA-NÚCLEO/ TÓPICO
DE PARÁGRAFO
 É a informação mais importante do parágrafo.
Normalmente é colocado no início do parágrafo e
é desenvolvido por meio de exemplos, de alusões
e de detalhamentos e outros tipos de tópico
frasal. Assim, o tópico frasal é enunciação, supõe
desdobramento ou explicação.
 A idéia central ou tópico frasal geralmente vem
no começo do parágrafo, seguida de outros
períodos que explicam ou detalham a que
chamamos de IDEIAS SECUNDÁRIAS.
 EXEMPLO:
Ao cuidar do gado, o peão monta e governa os
cavalos sem maltratá-los. O modo de tratar o
cavalo parece rude, mas o vaqueiro jamais é cruel.
Ele sabe como o animal foi domado, conhece as
qualidades e defeitos do animal, sabe onde, quando
e quanto exigir do cavalo. O vaqueiro aprendeu
que paciência e muitos exercícios são os
principais meios para se obter sucesso na lida com
os cavalos, e que não se pode exigir mais do que é
esperado.
 ATIVIDADE
1º) Identifique o tópico frasal, as ideias secundarias
e a conclusão (quando houver) dos parágrafos
abaixo:
a) A função da moral é garantir o funcionamento,
a estabilidade da vida em sociedade e a
possibilidade de melhorá-la.Ora, como as
necessidades sociais variam no tempo e no espaço,
as normas morais também sofrem mudanças. Os
antigos gregos, por exemplo, sacrificavam as
crianças deficientes. Para eles, tal procedimento
não era imoral, uma vez que os deficientes não
correspondiam ao ideal de homem grego.
 b) O avanço da ciência beneficiou a sociedade
e permitiu-lhe, por meio da doação de órgãos,
que o sentimento de solidariedade e de amor ao
próximo fosse praticado com maior intensidade
nos últimos dez anos, assim o transplante tornou-
se uma prática simples e espontânea, oferecendo
esperanças a quem perecia de alguma
deficiência.
 c) Os constantes atos de violência, praticados
por adolescentes, avivaram as discussões acerca
da redução da maioridade penal. Visto que, nos
últimos anos, o número de assassinatos aumentou
nas grandes metrópoles. Tendo como agentes
menores de dezoito anos.
 d) “No século XXI, a violência no Brasil tem
aumentado consideravelmente. Por outro lado, os
recursos de segurança também evoluíram. Nos
últimos meses, os governantes têm buscado,
por meio de projetos, resolverem esse problema,
o qual não é da competência somente
dos políticos, mas de toda a sociedade.”
2º) Elabore parágrafos-padrão a partir das temáticas
sugeridas:

 A) Tema: "Os homens de fato se comunicam por meio dos

computadores ou apenas trocam informações?” Ocorre
realmente a comunicação (emissor, receptor, mensagem, canal,
código, referente) entre os homens, ou há somente pessoas
"batendo papo", mandando e-mails a amigos, ou deixando
"sites" na internet, sem ter a certeza de que alguém verá?

 B) Tema: "Nossas palavras são o que somos?" Será que, quando

emitimos as palavras, no dia-a-dia, realmente estamos sendo
sinceros? Demonstramos às outras pessoas aquilo que realmente
sentimos, ou tentamos passar uma imagem diferente do que
somos?

 c) São três as características dos tempos modernos: o uso da

tecnologia; a busca pelo progresso; a ausência de emoção na
vida das pessoas.
3º) Desenvolva as frases apresentadas, colocando
argumentos que apoiem as ideias expressas:

 Ideia central: A poluição atmosférica deve ser

combatida urgentemente. Desenvolvimento: A
poluição atmosférica deve ser combatida
urgentemente, pois a alta concentração de elementos
tóxicos põe em risco a vida de milhares de pessoas,
sobretudo daquelas que sofrem de problemas
respiratórios.
 a) O jornal pode ser um excelente meio de
conscientização das pessoas, a não ser que ...
 a) As mulheres vêm conquistando um espaço cada vez
maior na vida social e política de muitos países, no
entanto...
 b) Nossa sociedade ignora as crianças e despreza os
idosos.
 c) A Escola é o melhor caminho para o exercício pleno da
cidadania.
 d) Um noticiário de TV, tão veloz e tão variado, todas as
notícias parecem ter o mesmo peso.
 e) A violência tem aumentado assustadoramente nas
cidades e hoje parece claro que esse problema não pode
ser resolvido apenas pela polícia.
 f) O diálogo entre pais e filhos parece estar em crise
atualmente.
 TÓPICO FRASAL – DECLARAÇÃO INICIAL
 Esse tópico é o mais utilizado por ser, simplesmente,
uma afirmação sobre algo do mundo. O autor afirma
ou nega alguma coisa logo de saída, para em seguida,
justificar ou fundamentar a asserção, apresentando
argumentos sob a mais variada forma. (Campedelli e
Souza, 1998)
EX: Os conhecimentos acumulados sobre a leitura
constituem hoje, provavelmente, um dos domínios mais
vigorosos da psicologia. Temos não só uma ideia
relativamente precisa do que supõe o ato de ler, como
também do processo – longo e complexo – que nos
permite chegar a ser leitores competentes.
DEFINIÇÃO

 O autor do texto emite um conceito, uma fórmula,

uma regra. Seu uso é mais didático e, quando o
assunto pode ter mais de um ponto de vista, auxilia a
esclarecer a posição do autor.
 EX: O horror e o terror
A palavra “horror” deriva do latim horrere: fazer o
cabelo se arrepiar. Ou seja, horripilar: horrorizar,
eriçar os cabelos, arrepiar.
ENUMERAÇÃO
 “A televisão, apesar das críticas que recebe, tem
trazido muitos benefícios às pessoas, tais como:
informação (noticiário); diversão (programas de
entretenimento); cultura (filmes, debates etc.).”
POR DESCRIÇÃO DE DETALHES
 O projeto Pólo de Fruticultura Irrigada São João
utiliza métodos modernos de irrigação. A área
total do projeto, que se localiza na margem
direita Porto Nacional, é de 5.128,8 hectares e foi
criada em conformidade com o Estudo de Impacto
Ambiental (EIA/RIMA) e o Plano Básico Ambiental
(PBA), necessários para obtenção do
licenciamento.
POR CONFRONTO
 Trata-se de estabelecer um confronto entre duas ideias, fatos
ou seres, por meio de contrastes das diferenças ou do paralelo
das semelhanças.
 EX: Embora a vida real não seja um jogo, mas algo muito sério,
o xadrez pode ilustrar o fato de que, numa relação entre pais e
filhos, não se pode planejar mais que uns poucos lances
adiante. No xadrez, cada jogada depende da resposta à
anterior, pois o jogador não pode seguir seus planos sem
considerar os contra -ataques do da resposta à anterior, pois o
jogador não pode seguir seus planos sem considerar os contra -
ataques do adversário, senão será prontamente abatido. O
mesmo acontecerá com um pai que tentar seguir um plano
preconcebido, sem adaptar sua forma de agir às respostas do
filho, sem reavaliar as constantes mudanças da situação geral,
na medida em que se apresentam.
 É importante assinalar que a diversidade biológica
não deve ser tratada apenas em relação ao
número de espécies, mas sim em todos os seus
níveis: diversidade dos ecossistemas,
ecossistemas, das populações, populações, das
espécies e dos genes. Com isso o assunto deixa de
ser apenas um tópico dentro de um capítulo de
ecologia e passa a ser tema mais central,
envolvendo aspectos ecológicos, taxonômicos e
genéticos
POR RAZÕES

 No desenvolvimento apresentamos as razões, os

motivos que comprovam o que afirmamos no tópico
frasal.
 EX: A fruticultura tornou-se um dos mais atrativos
investimentos do campo brasileiro nas duas últimas
décadas. Isto devido as condições de clima favoráveis
, o que permite produzir praticamente todos os tipos
de frutas, frutas, e muitas delas durante durante todo
o ano.
 “No século XXI, a violência no Brasil tem aumentado
consideravelmente. Por outro lado, os recursos de
segurança também evoluíram. Mediante esse quadro,
qual seria o motivo para tal incongruência? Nos
últimos meses, os governantes têm buscado, por meio
de projetos, resolverem esse problema, o qual não é
da competência somente dos políticos, mas de toda a
sociedade.”
POR ANÁLISE

 Quatro funções básicas têm sido atribuídas aos meios

de comunicação: informar, divertir, persuadir e
ensinar. A primeira diz respeito à difusão de notícias,
relatos e comentários sobre a realidade. A segunda
atende à procura de distração, distração, de evasão,
evasão, de divertimento por parte do público. A
terceira procura persuadir o indivíduo, convencê-lo a
adquirir certo produto. A quarta é realizada de modo
intencional ou não, por meio de material que
contribui para a formação do indivíduo ou para
ampliar seu acervo de conhecimentos.
POR ANÁLISE - COMPARATIVA
 A lagarta do cartucho e o percevejo barriga verde são
as principais pragas do milho. A lagarta se alimenta
das folhas e da espiga, afetando a produtividade.
Quando atinge o colmo jovem, mata a planta. A
cultura da soja está sujeita ao ataque de insetos
desde a germinação até a colheita. A soja também
está sujeita ao ataque da lagarta da soja e dos
percevejos sugadores de sementes; e mais
recentemente vem sofrendo com outras pragas.
 EXEMPLIFICAÇÃO
 Consiste em esclarecer o que foi afirmado no tópico
frasal por meio de exemplos.

 A imaginação utópica é inerente ao homem, sempre

existiu e continuará existindo. Sua presença é uma
constante em diferentes momentos históricos: nas
sociedades primitivas, sob a forma de lendas e crenças
que apontam para um lugar melhor; nas formas do
pensamento religioso que falam de um paraíso a
alcançar; nas teorias de filósofos e cientistas sociais
que, apregoando o sonho de uma vida mais justa,
pedem-nos que "sejamos realistas, exijamos o
impossível".
 4º) Utilizando parágrafos-padrão e os tópicos
frasais, escolha um dos temas abaixo e elabore um
texto dissertativo—argumentativo de 25 a 30 linhas.

 Tema: O estado de Roraima e a imagem positiva da Ditadura

Militar.
 Possui um bairro chamado 31 de março, data do golpe que
destitui João Goulart da presidência em 1964 e deu início à
ditadura.
 Até pouco tempo atrás tínhamos bairros com o nome de um
governador nomeado na época da ditadura.
 As principais avenidas de Boa Vista tem nomes de militares.
 Tema: Os perigos da Fake News na era da informação.
 FAKE NEWS: O termo é usado para se referir as notícias falsas
ou imprecisas que, na maioria das vezes, são divulgadas pela
internet, de maneira extremamente rápida e eficiente. É muito
comum receber fake news em mensagens no WhatsApp, no feed
de notícias do Facebook ou Twitter. Essas fake news também
são usadas para aplicar golpes, espalhar vírus, espalhar dúvidas
infundadas sobre doenças, influenciar opiniões e até manipular
o cenário político.
 Nasceu o diabo em São Paulo – Jornal Notícias Populares, 1975.
 Atualmente notícias falsas ficam populares rapidamente com o
auxilio de redes sociais como Facebook e Twitter muitas vezes
chegando aos trend topics. Essas notícias quando não
patrocinadas por motivos políticos são financiadas pela
"industria de cliques" que grandes plataformas de propaganda
digital como o Google Ad Sense criaram. Sites podem ganhar
dinheiro baseado em cliques nas propagandas, e para aumentar
suas taxas de cliques e frequentadores de suas páginas
publicações são feitas com manchetes chamativas muitas vezes
distorcendo o texto publicado ou com mentiras. Por exemplo,
não é incomum sites de fofoca inventarem a morte de alguma
celebridade para atrair leitores.
 Provocaram o linchamento de Fabiane Maria de jesus, no
Guarujá, litoral de São Paulo, em 03/05/2014.
 Um parágrafo para a introdução
 Dois ou três parágrafos para o desenvolvimento
 Um parágrafo para a conclusão.
 Em cada parágrafo vai escolher um tipo de tópico
frasal.