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Культура Документы
Núcleos de
Actividades
Aprendizaje
Funcionales
Prioritarios
NÚCLEOS DE APRENDIZAJES PRIORITARIOS
Actividades
Funcionales
Contenidos y
Competencias
COMPONENTES DEL
CURRICULUM EDUCATIVO INDIVIDUAL
PROYECTO EDUCATIVO INDIVIDUAL
C. Ecológico-
funcional:
Actividades
funcionales
Y ámbitos
Núcleos de
Curriculum de Aprendizaje
Desarrollo: Áreas de C.E.I. Extendidos/Configura
desarrollo (motor, ciones de apoyo (O. y
cognitivo, del lenguaje, P.E.I. M., A.V.D.
etc.) Adaptaciones, etc.)
Áreas y disciplinas
de los N.A.PS.
EL PROYECTO EDUCATIVO INDIVIDUAL
CONDICIONES
- Que se consideren como apoyos,
- Ambiente estable, predecible donde los materiales y muebles no cambian de
lugar para el estudiante con discapacidad visual.
- Espacio amplio para poder movilizarse para el estudiante en silla de ruedas.
- Espacio con ruidos controlados para aquellos con hipoacusia.
- Organización,
- Accesibilidad,
- Nivel de ruidos, acústica e iluminación.
- El estilo del maestro.
Evaluar las fortalezas y debilidades de cada medio
ambiente de acuerdo a las posibilidades del estudiante,
dado que puede facilitar u obstaculizar el aprendizaje.