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• GARZÓN ARIANA

• PARRALES STEPHANNY
DEFINICIÓN DE LA TCC Y • ZAMBRANO ANDRÉS
SUS CARACTERISTICAS • CEVALLOS DOMÉNIKA
• CEDEÑO MARIEL
Definición
“La Terapia Cognitivo Conductual es
uno de los conceptos más
importantes de la psicología
aplicada, ya que permite abordar
problemáticas muy diversas
aplicando técnicas que cuentan con
aval científico”.
Características de la terapia cognitivo conductual
 Actividad terapéutica de carácter psicológico basada en la
psicología del aprendizaje.
 El objeto del tratamiento es la conducta.
 La conducta se conceptualiza como básicamente
aprendida.
 Pone el énfasis en los determinantes actuales del
comportamiento, no obstante, tiene en cuenta los factores
históricos estrecha relación entre evaluación y tratamiento.
 Tiene especial interés en la evaluación de la eficacia de las
intervenciones, aspectos que procede del enfoque empírico
que tiñe todo lo referente a la evaluación y tratamiento.
El proceso de la Terapia
de la Conducta
“Evaluación Conductual”
FUNDAMENTOS TEORICOS
HISTORIA Y DESARROLLO
DE LAA EVALUACIÓN
CONDUCTUAL
Definición de evaluación conductual
La Evaluación Conductual es un paradigma de evaluación
psicológica basado en la ciencia, con un conjunto
interrelacionado de conceptos, métodos y estrategias para
describir y explicar la conducta humana.

La Evaluación Conductual no se considera un


conjunto único de instrumentos y tácticas de
evaluación, más bien como un paradigma de
evaluación psicológica.
Principales elementos de interés
para la evaluación conductual

La identificación y medida de La medida de estos dos aspectos


La medida del cambio las relaciones funcionales en individuos y grupos
Permite identificar los patrones Conocer las variables que concretos
de cambio y su relación con controlan la conducta y desarrollar Problemas cambian a través del
ciertas variables. intervenciones adaptadas a los tiempo y de los contextos,
objetivos. presentando diversas facetas
METODOS DE
LA
EVALUACIÓN
CONDUCTUAL
Entrevistas Conductuales.

• Explicación al cliente del objetivo de la


entrevista.
• Identificar conductas problemas y definirlas
• Identificar los parámetros de la conducta
problema.
• Identificar los antecedentes de la ocurrencia.
• Identificar consecuencias de la conducta
problema.
• Identificar recursos y fortalezas del paciente.
• Establecer la medida de las conductas
relevantes.
• Al finalizar, resumir y valorar si el
entrevistado ha entendido todo el acuerdo.
OBSERVACIÓN
CONDUCTUAL
Evaluación cognitiva-conductual
• La entrevista clínica: el
análisis funcional.
• Los auto-registros: la
auto-observación.
• Los auto-informes:
Aplicación de
cuestionarios, escala, etc.
• La observación de
personas significativas
del entorno social.
• La observación directa.
EVALUACIÓN
PSICOFISIOLÓGICA
• La psicofisiología es una disciplina eminentemente psicológica que estudia los
correlatos fisiológicos del comportamiento, y constituye un punto de encuentro
entre la psicología y varias ciencias biológicas, como la fisiología y la genética.

• La evaluación psicofisiológica aplica las técnicas, conceptos y teorías


psicofisiológicas a la evaluación de los factores que influyen en la salud y en la
enfermedad.
• Tres características de la Terapia cognitivo conductual
• ¿Qué es la Terapia Cognitivo Conductual?
• ¿Qué es la evaluación conductual?
• ¿Cuáles son los tres elementos principales de la evaluación conductual? Explíquelos
brevemente.
• ¿Cuál es el principio que guía la evaluación conductual?
• ¿Cuáles son los métodos de la evaluación conductual?
• ¿Qué es y cuáles son los objetivos que tiene la entrevista conductual? (enliste 4)
¿Qué es la observación conductual y cuales son sus estrategias más empleadas?
• ¿Cuál es la finalidad de la evaluación cognitiva y los procedimientos utilizados con
mayor frecuencia?
• ¿Qué es la evaluación psicofisiológica?

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