CONDUCTA ESTEREOTIPADA EN

ESTUDIANTE DE PSICOLOGÍA

Karen Ballén
Karen Murillo
Karen Pirateque
Laura Ocampo
Carolina Quintero
Resumen
Se realizó una observación por 24 días a una estudiante de psicología en el
contexto universitario. Fue registrada la conducta estereotipada de mover las
piernas antes y después de aplicar el tratamiento y se tabuló la cantidad de veces
en que se repetía la misma. Luego de la identificación de la intervención realizada
y de los datos tabulados por los observadores se realizó el análisis de los
resultados.

Este ejercicio se ejecutó con el objetivo de determinar si variaba la conducta del

sujeto interviniendo en los antecedentes del comportamiento y reforzando la
conducta para que fuera disminuyendo, se obtuvo como resultado final de la
observación que el movimiento de las piernas decremento durante los 12 días de
intervención
 Introducción
¿Es posible disminuir la frecuencia de una conducta estereotipada en una estudiante?

Las conductas estereotipadas (Álvarez, 2003)

Las conductas aprendidas (Correa, 2007)

Los antecedentes de la conducta

Es importante aclarar que la observación se puede ver afectada por factores que se
presentan en el ambiente y que pueden interrumpir la conducta o la observación.
 Método
FORMATO DE REGISTRO

Participante: Mujer 19 años Estudiante de psicología de

la fundación universitaria Konrad Lorenz.
Perfecto estado físico al momento de la observación, no
presenta problemas neurológicos que se asocien con los
movimientos involuntarios que realiza.

Instrumentos: Formato de registro, lápiz, Reforzador

(Dulces)
Procedimiento
 Fase 1: Se definió el comportamiento de interés por medio de un ejercicio de auto-
observación.
 Fase 2: registro anecdótico
 Fase 3: Diligenciamiento formato registro durante 12 días
 Fase 3: intervención
 Fase 4: tabulación y resultados
Resultados
 Los datos fueron analizados teniendo en cuenta la actividad ejecutada por la participante y la intervención

FRECUENCIA CO MPO RTAMIENTO MO VIMIENTO DE PIERNAS

conductual realizada.
Gráfica 1. 20

18

16

14

12

10
LÍNEA BASE
8
INTERVENCIÓN
6

0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

DÍAS DE OBSERVACIÓN

En laGráfica 1. se puede evidenciar que durante los primeros días no hay gran
diferencia entre la línea base y la conducta con intervención, sin embargo en
el transcurso de las semanas la conducta intervenida disminuye poco a poco
 Discusión y conclusiones:


Al recolectar y analizar los datos se pudo evidenciar que los movimientos

repetitivos realizados por el sujeto disminuyeron en el transcurso de la observación
al hacer la intervención en los antecedentes. Sin embargo los movimientos
repetitivos realizados por el sujeto fueron variados ya que al ser involuntarios, se
evidenció que la conducta repetitiva tendía a aumentar en por lo que se concluyó
que los componentes ambientales influyen en la aparición de las mismas (Herrera,
& Ballesteros, 2004).