Actividad 4

Gestión de procesos de diseño y desarrollo de

programas educativos en línea.

Andrea Catalina Montoya Quintero

UDES
Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa
Barrancabermeja

2019
PÁGINAS WEB PARA CREAR
OBJETOS VIRTUALES
DE APRENDIZAJE
JCLIC CANTASIA
HOT POTATOES AUDACITY
EDUCAPLAY THATQUIZ
MINDMEISTER MINMODO
BLOGGER EXELEARNING
POWTOON TIMELINE
REPOSITORIO DE OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE BANCO NACIONAL DE OBJETOS DE APRENDIZAJE
Pertenece al Ministerio de Educacion Nacional
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/directivos
/1598/article-99543.html

BANCO DE OBJETOS DE APRENDIZAJE E INFORMACIÓN

Pertenece a la Universidad de Antioquia
http://aprendeenlinea.udea.edu.co/ova/

BIBLIOTECA UNIVERSIA
Liderada por la fundación UNIVERSIA
http://biblioteca.universia.net/

COMUNIDAD LATINOAMERICANA DE OBJETOS DE

APRENDIZAJE
http://www.laclo.org

EDUCA CON TIC

Liderado por el Ministerio de las TIC
http://www.educacontic.es/
EJEMPLOS DE OBJETOS
VIRTUALES DE
APRENDIZAJE
 in_de_las_computadora
OVA 1:

as/48/origen_y_evoluc
BLOG

• El blog tiene parte de teoría y

http://idoneos.org/ov

parte práctica, además

presenta videos de refuerzo y
la evaluación de contenidos
s.html
 ACTIVIDADES: REFUERZOS: EVALUACIÓN:
ACTIVIDADES: REFUERZOS: EVALUACIÓN:
Para la apropiación de la temática. Con el fin de corroborar los Para valorar la temática de una
Para la apropiación de la temática. Con el fin de corroborar los
aprendizajes Para valorar
forma la temática de una
interactiva.
aprendizajes forma interactiva.

OVA 2: BLOG
http://educaredigital.com/blo
 PROPUESTA DE ACTIVIDAD # 1
LINEA DE TIEMPO (RECURSO: TIMELINE)

GRADO: CICLO TRES (6,7)

Jornada Nocturna
OBJETIVO:
-Observa y comprende la
historia de la computadora
mediante la línea de tiempo
presentada y la información
de la OVA 1.
-Construye mediante un
recurso online una línea de
tiempo sobre la temática.
METODOLOGÍA:
Mediante la explicación de la
temática presentada en al
blog 1 y con la línea de
tiempo, la docente presenta
un repositorio de recursos
para la realización de una
línea de tiempo por parte de
cada estudiante.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
-Presentación del trabajo
-Creatividad
-Entrega oportuna de la
actividad
-Cohesión y coherencia de la
temática.
EXP Se visualiza
una relación
LIC espacio-
cronológica
ACI
ÓN
DE
Permite el
LA aprendizaje
LINEA DE
TIEMPO+OVA
Ayuda en los
procesos
ordenándolo
ACT en secuencia.
1 metacognitivos

IVID
AD
1 Permite la
comprensión
de sucesos
historicos
PROPUESTA DE ACTIVIDAD # 2
MAPA MENTAL (RECURSO: MINDMEISTER)
EXPLICACIÓN DE LA ACTIVIDAD 2