Kegiatan Belajar 1

Hakikat Permainan Matematika

Kegiatan Belajar 2
Bermain Matematika
Kegiatan Belajar 1.
HAKIKAT PERMAINAN MATEMATIKA

A. Definisi Matematika
 Matematika adalah suatu ilmu yang berkaitan dengan
ide- ide atau konsep-konsep abstrak yang tersusun
secara hirarkis melalui penalaran yang bersifat deduktif.
 Permainan matematika pada PAUD adalah kegiatan
belajar mengenai konsep matematika melalui aktifitas
belajar melalui bermain dalam kehidupan sehari-hari dan
bersifat ilmiah.
B. Tujuan Permainan Matematika
Tujuan permainan matematika:
1. Dapat berpikir logis dan sistematis
sejak dini
2. Dapat mmenyesuaikan dan
melibatkan diri dalam kegiatan
masyarakat yang memerlukan
ketrampilan berhitung
3. Dapat memahami konsep ruang
dan waktu
4. Dapat melakukan suatu aktivitas
melalui daya abstraksi, apresiasi
dan ketelitian yang tinggi
5. Dapat berkreativitas dan
berimajinasi dalam menciptakan
sesuatu secara spontan
 C. Manfaat Permainan Matematika
1. membelajarkan anak berdasarkan konsep
matematika yang benar, menarik dan
menyenangkan
2. Menghindari ketakutan terhadap
matematika sejak awal
3. Membantu anak belajar matematika secara
alami

D. Peran Guru dalam Permainan Matematika

Peran guru dalam mengembangkan kegiatan
belajar matematika adalah membangun rasa
keingintahuan anak secara alami tentang
bentuk,ukuran, jumlah dan konsep-konsep
dasar lain dalam matematika
 • Menyusun Pola /Gambar
(Patterning)
• Penyortiran dan
E. Ketrampilan
Pengelompokan
dalam Bermain • Mengurutkan dan
Matematika Menyambung
• Memulai Konsep Angka
• Pemecahan Masalah
 1.
Perkembangan 2.
Sosial dan Perkembangan
Emosional Kreatifitas

F. Pengaruh 3.
Permainan Perkembangan
Matematika Fisik

5. 4. Persepsi
Perkembangan Visual dan
Kognitif Spasial
 G. Tumbuh dan Belajar Bersama
Matematika
1. Matematika
2. Pengalaman
dapat ditemukan 3. Menyusun
belajar matematika
sehari-hari kegiatan yang
- Belajar dengan cara direncanakan
- Menemukan
mengalami langsung
matematika secara
- Rencanakan
alami. - Guru dan orangtua
mengamati dan sefleksibel mugkin
- Keberadan guru digunakan untuk
mendorong
dan orangtua untuk
pengalaman- meningkatkan
menumbuhkan
pengalaman ketrampilan
kepercayaan diri dan
matematika melalui belajar pada anak.
membantu anak
permainan setiap hari
menemukan konsep.
 Kegiatan Belajar 2
Bermain Matematika

A. Tujuan
Tujuan bermain matematika:
1. Penataan ulang permainan manipulasi matematika
2. Untuk mengatur pembelajaran matematika menjadi
lebih menarik
3. Dalam melakukan manipulasi matematika
menggunakan bahan-bahan yang konkret yang
dapat dipegang untuk perabaan dan visualisasi
4. Daerah manipulasi matematika berdasarkan
pembelajaran yang pernah dilakukan
B. Penataan Dasar
Agar pembelajaran matematika menjadi menyenangkan dan
bersahabat, maka proses pembelajarannya disesuaikan
dengan lingkungan sehari-hari:
1. Bahan berkualitas
2. Anak suka berinteraksi dengan bahan yang dapat dilihat
dan dimanipulasi atau dapat dipakai dalam jangka waktu
yang lama
3. Bahan dengan ukuran berbeda, untuk bereksperimen dan
bereksplorasi
4. Penggunaan benda yang sama untuk hal yang berbeda
5. Tata peralatan untuk mendukung anak-anak menggali
sendiri
6. Alat pembelajaran tidak bergantung pada orang dewasa
7. Rencana belajar bersama anak
8. Ketika belajar bersama berbagi hasil eksplorasi
C. Petunjuk Belajar Dalam Area Manipulasi
 Carilah cara untuk memperluas wilayah
pembelajaran anak
 Rencanakan tempat manipulasi matematika
dengan cermat
 Menyiapkan bahan-bahan yang dapat
meningkatkan kreatifitas anak

D. Pertimbangan Kesehatan dan Keamanan

Setelah bermain dan bersentuhan dengan
benda-benda tersebut, biasakan cuci tangan
dan dan pastikan pula bahan-bahan itu jauh
dari jangkauan anak umur 2 tahun atau di
bawahnya.
E. Rancangan Ruang Belajar
1. Pusat bermain pasir/air
2. Ruang balok
3. Ruang bermain drama
4. Ruang memasak
5. Ruang seni
6. Halaman bermain diluar ruangan (outdoor)
F. Penerapan Konsep Matematika
1. Konsep Ganjil/Genap
2. Menyortir Benda
3. Merangkai Gambar
4. Menyortir Kancing
5. Menyortir Kerang
6. Besar/Kecil
7. Tertinggi/Terendah
8. Pembuatan Pola Papan Buletin
9. Permainan Memancing
10.Jumlah Jemuran
11.Mengukur/Menakar Benda Cair
12.Lebih Kecil/Lebih Besar/Sama Dengan
13.Konsep Pengukuran
14.Kaki Besar
15.Hari Beruang Teddy
16.Ukuran Makanan Ringan
17.Lompatan Matematika
18.Mengukur Konsep Papan Buletin
TERIMA KASIH