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SOSTENIBLE
PLANIFICACIÓN URBANA TERRITORIAL
CRITICAS A LA
SOSTENIBILIDAD
ORIGEN
ORIGEN
Colonias europeas
Thomas Malthus
en Asia y,
“Ensayo sobre el
especialmente, en Declaración
principio de la Agenda
África recuperaron de Río
población” 2030
su independencia
1798
1798 1969
1969 1970
1970 1987
1987 1992
1992 2000
2000 2015
2015
INFORME OD
Acuerdo firmado
BRUNTLAND M
por treinta y tres
países africanos
Thomas
Thomas Malthus
Malthus
"teoría poblacional”. En
ella dice que la población
tiende a crecer más rápido
que los recursos.
Después
Después de
de lala
Segunda
Segunda Guerra
Guerra CRECIMIENTO ECONÓMICO
Mundial...
Mundial...
La paz, como oportunidad de
crecimiento económico que
permitiría que países
subdesarrollados siguieran los
DOS pasos de los países desarrollados
IDEAS
Los recursos planetarios son
ilimitados, lo cual perme un
crecimiento sin fin
Influido enormemente en el
Agencia de Protección Ambiental desarrollo de teorías y prácticas de
las políticas ambientales mundiales
Interpretación tridimensional:
Social, económico y ambiental
PILARES DE LA SOSTENIBILIDAD
La naturaleza no
PROTECCIÓN
PROTECCIÓN es una fuente
AMBIENTAL
AMBIENTAL inagotable de
recursos
Desarrollo de las
DESARROLLO
DESARROLLO personas,
SOCIAL
SOCIAL comunidades y
culturas
Crecimiento
económico que
CRECIMIENTO
CRECIMIENTO genere riqueza
ECONÓMICO
ECONÓMICO equitativa sin
perjudicar los
recursos
naturales.
OBJETIVOS- AGENDA 2030 9,11,12
9,11,12
Fomentar
Fomentar lala innovación
innovación ee
1,2,3
1,2,3
infraestructuras
infraestructuras resilientes,
resilientes,
Erradicación
Erradicación dede la
la
creando
creando comunidades
comunidades
pobreza
pobreza yy el
el hambre,
hambre,
capaces
capaces de producir
de producir yy
garantizando
garantizando una
una vida
vida
consumir
consumir sosteniblemente
sosteniblemente
sana
sana
5,10
5,10
6,7
6,7 Reducir
Reducir las
las desigualdades
desigualdades
Universalizar
Universalizar el
el en
en
acceso
acceso aa servicios
servicios El
El mundo
mundo
básicos
básicos
4,8
4,8 13,14,15
13,14,15
Apoya
Apoya lala generación
generación de de Cuidar
Cuidar el
el ambiente
ambiente
oportunidades
oportunidades de de
desarrollo,
desarrollo, aa través
través de
de
la
la educación
educación inclusiva
inclusiva
16,
16, 17
17
Promover
Promover la
la colaboración
colaboración
entre
entre agentes sociales
agentes sociales
para
para genera ambientes de
genera ambientes de
paz
paz