Tipos de cita

NORMA APA
Las citas en la investigación académica

 En un trabajo académico es muy importante que el autor

contextualice su contribución citando a los investigadores
que lo han influido o lo han precedido en su área de
estudio.

 Así, familiariza a los lectores con todo lo que se ha

escrito sobre un tema y, además, valida su postura o
tesis con un respaldo teórico, proporcionando a su
trabajo la seriedad y rigurosidad de todo texto
académico.
 ¿Qué es citar?

 En la escritura académica para hacer referencia al trabajo

de otros autores es necesario citar, es decir, reproducir
las palabras de otro en nuestro propio discurso.

 Esto puede ser de forma total o parcial, transcribiendo las

mismas palabras del autor, o aproximándolas, pero
siempre dando crédito a la fuente original al interior del
texto.
 El plagio

 El plagio ocurre cuando un

autor presenta el trabajo de
otro como si fuera suyo.
 Esto se puede aplicar tanto a
las ideas o conceptos como a
las palabras escritas.
 Por tanto, es fundamental que
cada vez que se cite a otro
autor, en forma directa o
indirecta, se señale la fuente
como es debido.
Manual de Publicaciones APA

 APA (American Psychological Association) es una norma de estilo que

regula la redacción de trabajos científicos.
 Su objetivo es detallar el formato general del trabajo y uniformar las
citas, referencias y bibliografía de éste.
 Actualmente el uso de la norma APA se ha extendido a varias
disciplinas, aunque en su inicio sólo regía a las ciencias sociales.
 Otras modalidades tradicionales son MLA (Modern Language
Association) y la de Universidad de Chicago.
Citas con norma APA

 El estilo APA presenta las citas dentro del texto del trabajo, colocando
el apellido del autor, el año de publicación y la página citada entre
paréntesis.
Ej: (Herrera, 2009, p.257)

 Si ya se ha mencionado el nombre del autor en el párrafo, sólo basta

el año y el número de página. Si también se ha señalado el año,
simplemente la página. Si no hay número de página, se coloca el
número de párrafo con abreviatura párr.

 Este sistema NO requiere indicar las fuentes de las citas en pie de

página. Las referencias bibliográficas irán al final del trabajo.
Cita directa o textual

 Reproduce literalmente las palabras de otro autor, es decir, tal como

aparecen en el documento original, aun cuando el texto presente
incorrecciones.
 Al citar se debe indicar en el mismo texto el autor, el año y la página
donde aparece la cita. No se deben destacar con cursiva ni negrita. Su
formato es distinto dependiendo de su extensión:

A) CITA TEXTUAL CORTA: No supera las 40 palabras y debe ir entre comillas.

La planificación lingüística es, entonces, "una actividad cuyo fin es el

mejoramiento y la creación de lenguas" (Tauli, 1964, p.608).
B) CITA TEXTUAL LARGA: Supera las 40 palabras. Se coloca en un nuevo
renglón, aplicando una sangría a la izquierda de aprox. 2,5 cm., sin
comillas. Se mantiene el espaciado del texto normal.

En relación al canon y la literatura latinoamericana la observación de

Zanetti es importante:
Justamente uno de los problemas del canon latinoamericano es que
más bien se afianza débilmente, dado el carácter errático de las
lecturas y relecturas, la carencia de interpretaciones críticas
reiteradas, así como la ausencia de una suerte de Academia
supranacional que se plante como voz autorizada, cuyos dictámenes
pondrían a prueba las nuevas generaciones de lectores (1998, p.92).
Cita indirecta o contextual

 Cuando se hace referencia a alguna idea de otro autor con nuestras

propias palabras, resumiendo o explicando sus aportes o análisis.
Pueden ser citas específicas o generales, pero deben ser fieles al
sentido y contexto original.

A) CITA PARÁFRASIS: redactar una idea sin ocupar las palabras textuales
del autor. En estos casos, se coloca el apellido del autor y el año de
publicación, no se requiere proporcionar el número de página, pero es
conveniente hacerlo para ayudar al lector a ubicar la información.

John Swales ha dicho que el plagio ocurre cuando una persona copia el
trabajo de otra y es perfectamente consciente de lo que está haciendo
(125).
 B) CITA RESUMEN: Son las que se utilizan para sintetizar o reducir
textos de gran amplitud, con palabras propias. Un resumen es la
expresión del material original, en forma condensada. Se debe indicar
autor y año, la página sólo si se cree necesario).
 Se distingue de la paráfrasis en tanto que implica un esfuerzo especial
de selección y síntesis de las ideas principales, dejando a un lado la
información de soporte o complementaria, los detalles y los ejemplos.

Es en El orden del discurso, donde Foucault (2005) reflexiona sobre la manera en

que los discursos de una sociedad son controlados, seleccionados y distribuidos.
En efecto, la producción del discurso no es ni aleatoria ni casual, sino que, por el
contrario, se encuentra sometida y regulada a través de cierto número de
procedimientos que limitan su despliegue.
Cita de cita
 Este tipo de cita puede ser directa o indirecta, y ocurre cuando
citamos un documento que no hemos consultado directamente, sino
que fue citado por otro autor.
 En este caso, se usa el término apud o citado por.

Domínguez (2006), citado por Robinson (2008), sugiere que la educación

en valores es la base para un desarrollo social adecuado, que redundará
en relaciones sociales basadas en el respeto del otro.

Gimferrer, citado por Sánchez (2000), señala que “el material de una
novela son las palabras, el de una película, son las imágenes” (p.64).
 Cita Cita
textual contextual

Cita textual Cita

corta Paráfrasis

Cita textual Cita

larga resumen

CITA DE CITA
Observaciones
 Si la obra citada tiene uno o más autores se señalan ambos apellidos
todo el tiempo (González y Rubio, 1990). Si tiene entre tres y cinco en
las menciones subsiguientes sólo se escribe el apellido del primer
autor seguido de et al, (Johnson et al, 1970).

 Se pueden utilizar corchetes al interior de la cita para proporcionar

información faltante o pertinente para comprender mejor el texto.
Ej. “Ellos están estudiando, desde una perspectiva evolucionista, hasta
qué punto los juegos [infantiles] son un lujo del que se puede prescindir
cuando hay muchas otras demandas competitivas en el cerebro en
crecimiento” (Henig, 2008, p. 40).
 El autor también puede enfatizar una palabra o varias palabras en una
cita, escribiéndolas en cursiva. Pero debe aclarar que ese destacado
es suyo y no del documento original. Para esto, inmediatamente
después de las cursivas, debe insertar corchetes [cursivas añadidas].

 Como las citas textuales deben ser precisas, cuando éstas poseen
algún error de ortografía, puntuación o gramática, o aparece algo
incomprensible, el autor puede colocar [sic] para advertir al lector
que el original estaba así.

 Cuando la cita es demasiado extensa, se puede recortar. Insertando

(…) para indicar que se ha omitido material incluido en la fuente
original. Ej. “Se llama presocráticos a los filósofos griegos anteriores a
Sócrates (…) son los pensadores que viven desde fines del siglo VII
hasta acabar el siglo V antes de Jesucristo” (Marías, 2002, p.11).
Referencias bibliográficas

 La sección de referencias bibliográficas va al final del trabajo y

corresponde al listado de las fuentes que sustentaron nuestra
investigación, es decir, solamente las obras mencionadas o citadas en
el texto. No confundir con la llamada bibliografía que incluye fuentes
que sirven para profundizar en el tema, aunque no se hayan utilizado
para el trabajo. APA requiere referencias, no bibliografía.
 Las referencias deben ir a doble espacio.
 Se ordenan alfabéticamente por apellido del autor.
 Las obras de un mismo autor se ordenan cronológicamente desde la
más antigua (Véase Manual de Publicación APA).

(Información extraída de Manual de Publicaciones de la American Psychological Association, 6° edición)